 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Витяг з пояснювальної записки
Хмельницька обласна рада Комісія гуманітарних і соціально-економічних дисциплін
Методичні рекомендації Для організації позааудиторної самостійної Роботи студентів
Навчальний предмет: Українська мова (за професійним спрямуванням). Спеціальність. 5.12010102 «Лікувальна справа» Курс ІІІ Вид заняття: практика. Кількість годин: 17 год. Автор: Бойчук Г.Я. – викладач української мови (за професійним спрямуванням), викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист. Рецензент: Мала Н.В. - викладач української мови (за професійним спрямуванням), викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист Обговорено і затверджено предметною цикловою методичною комісією гуманітарних та соціально-економічних дисциплін (протокол № від 2013 р.) Голова ПЦК гуманітарних та соціально-економічних дисциплін Мала Н.В. Предметна циклова комісія гуманітарних та Соціально-економічних дисциплін
«Затверджую» Заступник директора з навчальної роботи _____________________ С.В.Похно «____»____________________ 2013р.
Тематичний план позааудиторної самостійної роботи студентів з Дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» Спеціальність. 5.12010101 «Лікувальна справа». Курс ІІІ Вступ Самостійна робота студентів регламентується Положенням про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах України, затвердженого наказом Міністерства освіти України № 161 від 2 червня 1993 року.
Мета самостійної роботи студентів: ü розвиток творчих здібностей та активізація розумової діяльності; ü формування потреби безперервного самостійного поповнення знань; ü поглиблення вивчення дисципліни; ü самостійна робота як результат морально-вольових зусиль особистості.
Завдання самостійної роботи студентів: ü навчити студентівсамостійно працювати з літературою; ü творчо сприймати навчальний матеріал і його осмислювати; ü привити навички щоденної самостійної роботи в одержанні та узагальненні знань.
Методична мета. Формувати у студентів потребу безперервного самостійного поповнення знань, розвивати творчі здібності та активізувати розумову діяльність для формування в них культури професійного мовлення, необхідної для прийняття самостійних рішень та здійснення професійної діяльності. Навчити студентів самостійно працювати з літературою, творчо сприймати навчальний матеріал.
Витяг з пояснювальної записки Перед вищими медичними навчальними закладами І—ІІІ рівнів акредитації МОЗ України поставлено завдання підготувати висококваліфікованих, грамотних, з належним інтелектуальним потенціалом спеціалістів. До майбутніх фахівців ставляться високі вимоги, які полягають не лише в досконалих знаннях з фаху, а й у високому рівні володіння українською мовою, вільному користуванні нею в усіх сферах і особливо в професійній та офіційно-діловій. Уміння спілкуватися мовою професії сприяє швидкому засвоєнню спеціальних дисциплін, підвищує ефективність праці, допомагає орієнтуватись у професійній діяльності та ділових контактах. Програму дисципліни “Українська мова (за професійним спрямуванням)” для вищих медичних навчальних закладів І—ІІІ рівнів акредитації складена відповідно до складових галузевих стандартів вищої освіти — ОКХ і ОПП, затверджених МОН і МОЗ України в 2011 р. та навчальних планів 2011 р. На вивчення дисципліни відводиться 54 год: з них 2 год на лекції, 35 — на практичні заняття, 17 год — на самостійне опрацювання тем. Мета дисципліни — сформувати національномовну особистість, ознайомити студентів з нормами сучасної української мови в професійному спілкуванні, з основними вимогами до складання та оформлення професійних документів, навчити їх професійного мовлення, збагатити словник термінологічною, фаховою лексикою; підвищити загальномовний рівень майбутніх фахівців, формувати практичні навички ділового усного й писемного спілкування в колективі, розвивати комунікативні здібності. Більшість годин дисципліни “Українська мова (за професійним спрямуванням)” відведено на практичні заняття для удосконалення фахової мови. Тому велика увага під час вивчення всіх тем приділяється засвоєнню мовних стереотипів комунікацій певного фаху. Робота над культурою мови студентів проводиться з урахуванням двох аспектів: підвищення загальномовної культури майбутніх спеціалістів і їх мовної культури. Основна увага на заняттях зосереджується на різних видах словникової роботи, що має на меті навчити студентів працювати зі словниками, збагатити словниковий запас термінологічною, фаховою лексикою, складати тексти фахової документації. При опрацюванні термінологічної, фахової та інших груп лексики звертається увага на правопис, вимову й стилістичні функції аналізованих слів, що сприяє підвищенню загальномовної культури майбутніх спеціалістів. Програма дисципліни “Українська мова (за професійним спрямуванням)” визначає загальну спрямованість і обов’язковий обсяг знань і вмінь, якими повинні оволодіти студенти. Форма підсумкового контролю знань — екзамен.
Після вивчення дисципліни студенти повинні знати: ¾ значимість вивчення курсу “Українська мова (за професійним спрямуванням)”; ¾ особливості стилів та жанрів сучасної української літературної мови; ¾ поняття “літературна мова”, “мовна норма”, функції мови; ¾ основні умови ефективного мовленнєвого спілкування, композицію публічного виступу; ¾ прийоми мислення, вимоги до мовлення і мислення, як правильно читати й осмислювати прочитане; ¾ сутність, види, завдання етики ділового спілкування, етичні норми та нормативи; ¾ основні функції, рівні ділового спілкування, міжособові стосунки; ¾ мову професії, термінологію свого фаху, джерела поповнення лексики сучасної української літературної мови; ¾ особливості використання багатозначних слів, паронімів та омонімів у професійному мовленні, правила написання складноскорочених слів, абревіатур, географічних скорочень; ¾ основні правила українського правопису; ¾ синтаксичні аспекти професійного мовлення, основні форми викладу матеріалу, структуру речень і словосполучень, труднощі узгодження підмета з присудком; ¾ призначення, кваліфікацію документів, вимоги до складання та оформлення різних видів документів і правила їх оформлення.
Студенти повинні вміти: ¾ здійснювати регламентування спілкування, застосовувати орфоепічні та акцентологічні норми української літературної мови в усному спілкуванні, доречно використовувати моделі звертання, привітання, ввічливості; ¾ володіти різними видами усного спілкування; готуватися до публічного виступу; ¾ знаходити в тексті й доречно використовувати в мовленні власне українську та іншомовну лексику, термінологічну лексику та виробничо-професійні, науково-технічні професіоналізми, користуватися словником іншомовних слів, термінологічними словниками й довідковою літературою; ¾ знаходити в тексті і доречно використовувати у професійному мовленні синоніми, пароніми, омоніми; користуватися різними видами словників; ¾ перекладати тексти українською мовою, використовуючи термінологічні двомовні словники, електронні словники; ¾ правильно записувати числівники та цифрову інформацію у професійних текстах: узгоджувати числівники з іменниками; ¾ правильно використовувати найпоширеніші дієслівні форми у професійному спілкуванні; користуватися додатковою літературою; ¾ правильно вживати прийменникові конструкції у професійних текстах, перекладати прийменникові конструкції українською мовою; користуватися довідковою літературою; ¾ користуватися синтаксичними нормами у професійному спілкуванні; ¾ правильно використовувати синтаксичні конструкції при складанні документів. Студенти мають бути поінформовані про: ¾ розуміння державної мови у професійній діяльності; ¾ набуття комунікативного досвіду, що сприяє розвиткові креативних здібностей студентів і спонукає до самореалізації фахівців, активізує пізнавальні інтереси, реалізує евристичні здібності як визначальні для формування професійної майстерності та конкурентоздатності сучасного фахівця. Тематичний план за спеціальностю: 5.12010101 “лікувальна справа”
Примітка. Години для самостійної роботи студентів розподіляють за темами предметні (циклові) методичні комісії навчальних закладів.
Завдання для самостійної роботи
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 684 | Нарушение авторских прав |