АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Конкретні цілі. 2.1.Знати:основні положення етіології, патогенезу,класифікації, анатомії судин черевної порожнини,клінічні ознаки АІС,основні і додаткові методи обстеження

2.1. Знати: основні положення етіології, патогенезу,класифікації, анатомії судин черевної порожнини,клінічні ознаки АІС,основні і додаткові методи обстеження хворих, диференціальну діагностику, методи лікування і реабілітації хворих.

А також знати:

· Клінічні прояви захорювнь черевної порожнини

· Загальні методи дослідження;

· Спеціальні методи дослідження;

· Анатомію вісцеральних гілок черевної аорти;

· Патофізіологічні прояви захворювання;

· Особливості діагностики та диференціальної діагностики судинних захворювань черевної порожнини;

· Принципи індивідуального підходу до розв’язання питань консервативної терапії, хірургічної тактики та реабілітації хворих на АІС.

2.2. Вміти: збирати скарги, анамнез хвороби, методично правільно проводити огляд хворого, виконувати дослідження органів черевної порожнини, формулювати діагноз,обирати найбільш інформативні додаткові методи діагностики, обирати найбільш адекватну тактику лікування хворих на АІС.

Також вміти:

· Аналізувати та оцінювати дані скарг хворого;

· Аналізувати та оцінювати дані анамнезу;

· Оцінювати дані спеціальних досліджень черевної порожнини;

· Формулювати діагноз хвороби;

· Асистувати на операціях,які виконуються з приводу захворювань на АІС.

2.3. Розвивати творчі здібності студенів на основі вивченого клінічного та діагностичного матеріалу: вміти інтерпретувати зібрану клінічну і діагностичну інформацію, правільно її аналізувати та на підставі інтегральної оцінки зібраних даних встановлювати діагноз; визначати лікувальну тактику в залежності від стадії захворювання та наявності ускладнень.

2.4. Виховні цілі: сформувати деонтологічні уявлення при роботі с хорими на

ІАС,оволодіти вмінням встановлювати психологічний контакт з даною категорією хворих та їх родичами, розвивати почуття відповідальності за своєчасність та правильність професійних дій.

Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 345 | Нарушение авторских прав