АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Конкретні цілі:. Міністерство охорони здоров’я України

Міністерство охорони здоров’я України

Вищий державний навчальний заклад України

“Українська медична стоматологічна академія”

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Полтава – 2008

ТЕМА: Інфекційно-деструктивні захворювання легень та легенева недостатність

Кількість годин: 5

1. Актуальність теми:

До нагнійних захворювань легень відносять бронхоектатичну хворобу (БЕХ), абсцес легень, гангренозний абсцес і гангрену легень.

Інфекційно-деструктивних захворювань легень (ІДЗЛ) після широкого поширення антибіотиків зустрічаються рідко, проте відрізняються тяжким перебігом і високою ле­тальністю — 30—45%.

Легеневі нагнивання можуть виникнути у пацієнтів будь-якого віку, але найбільш часто спостерігаються у середній віковій категорії від 20 до 50 років. Частіше хворіють чоловіки — 80% випадків, що пов'язано з по­бутовими інтоксикаціями (алкоголь, паління) та зайнятістю у сферах із не­сприятливими умовами праці (переохолодження, фахові шкідливості).

Конкретні цілі:

- аналізувати поширеність БЕХ, абсцесу і гангрени легень;

- визначити етіологію і патогенез ІДЗЛ, знати причини легеневої недостатності;

- класифікувати БЕХ, абсцес, гангрену легень, легеневу недостатність і

аналізувати їх типову клінічну картину;

- скласти індивідуальну схему діагностичного пошуку, визначити та запропонувати

необхідний об’єм та послідовність методів обстеження пацієнта при підозрі на

БЕХ, абсцес і гангрену легенів;

- вміти проводити обстеження хворого (опитування, огляд, пальпація, перкусія,

аускультація) і обґрунтувати попередній діагноз;

- скласти план додаткового обстеження хворого при підозрі на БЕХ, абсцес і

гангрену легенів;

- обґрунтовувати застосування основних інвазивних та неінвазивних діагностичних

методів, що застосовуються при обстежені пацієнтів з БЕХ, абсцесом і гангреною

легенів, легеневою недостатністю показання і протипоказання для їх проведення

та можливі ускладнення;

- трактувати отримані результати додаткових методів дослідження – загально-

клінічного обстеження, біохімічного аналізу крові, загального аналізу мокроти,

рентгенографічного обстеження ОГП, спірограми, бронхоскопічного і

бронхографічного обстежень та ін.

- провести диференціальну діагностику і обґрунтувати клінічний діагноз.

- знати принципи лікування, реабілітації і профілактики ІДЗЛ, легеневої

недостатності;

- діагностувати та надати невідкладну допомогу при легеневій кровотечі,

спонтанному пневмотораксі, гострій дихальній недостатності, зумовлених даними

захворюваннями.

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми

3. Міждисциплінарна інтеграція

4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.

4.1 Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

4.2 Теоретичні питання до заняття

- визначення БЕХ, абсцесу і гангрену легенів;

- сучасні погляди на етіологію, патогенез ІДЗЛ, ||;

- класифікація БЕХ, абсцесу і гангрени легенів, легеневої недостатності;

- основні клініко-лабораторні синдроми при ІДЗЛ, легеневій недостатності;

- критерії діагнозу БЕХ, абсцесу і гангрену легенів, легеневої недостатності;

- диференціальна діагностика;

- ускладнення БЕХ, абсцесу і гангрену легенів;

- основні принципи терапії, реабілітації ІДЗЛ, легеневої недостатності;

- прогноз і працездатність.

4.3 Практичні завдання, які виконуються на занятті:

- детально зібрати|повизбирувати| анамнез хворого;

- провести фізикальне обстеження хворого, виявити і дати оцінку змінам в його

стані;

- скласти план додаткового обстеження, оцінити його результати;

- обгрунткувати і сформулювати попередній і клінічний діагноз БЕХ, абсцесу і

гангрену легенів з урахуванням стадії і типу легеневої недостатності в типовому

випадку згідно |із|класифікації;

- призначити відповідне лікування;

- опанувати навичками надання медичної допомоги при легеневій кровотечі,

гострій дихальній недостатності;

- вміти проводити пікфлуорометрію;

- оцінювати результати загальноклінічного обстеження, біохімічного аналізу крові,

загального та мікробіологічного аналізу мокроти, спірограми, рентгенографічного обстеження ОГП, бронхоскопічного і бронхографічного обстежень та ін.

Зміст теми:

Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 564 | Нарушение авторских прав