| 
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
	 | Бланк формализованного наблюдения за выполнением манипуляции. «Постановка согревающего компресса».   Подготовка к процедуры 1.Объяснить пациенту ход предстоящей процедуры и получить его согласие на процедуру.«Постановка согревающего компресса».   | Подготовка к процедуры
 1.Объяснить пациенту ход предстоящей процедуры и получить его согласие на процедуру. | 1балл |   | 2.Вымыть и осушить руки | 1балл |   | 3.Отрезать ножницами необходимой (в зависимости от области применения) кусок бинта для компресса и сложить его 8 слоев. Вырезать кусок компрессной бумаги: по периметру на 2 см больше салфетки. Приготовить кусок ваты по периметру на 2 см больше чем компрессная бумага (можно полиэтиленовую клеенку) | 1балл |   | 4.Сложить слои для компресса на столе, начиная с наружного слоя: внизу-вата, затем –компрессная бумага. | 1балл |   | 5.Налить в мензурку спиртовой раствор, смочить в нем салфетку, слегка отжать ее и положить поверх компрессной бумаги.
 Примечание: при постановки компресса на ухо салфетку и компрессную бумагу разделить в центре. | 1балл |   | Выполнение процедуры:
 6.Все слои компресса одновременно положить на нужный участок тела.
 Примечание: не следует накладывать компресс на кожу, смазанную йодом. | 1балл |   | 7.Зафиксировать компресс бинтом в соответствии с требованиями десмургии так,чтобы он плотно прилегал к коже, но не стеснял движений. | 1балл |   | 8.Напомнить пациенту, что компресс поставлен на 6-8 часов | 1балл |   | 9.Вымыть и осушить руки | 1балл |   | 10.Через 1,5-2 часа после наложения компресса пальцем, не снимая повязки, проверить степень влажности салфетки. Укрепить компресс бинтом. | 1балл |   | 11.Вымыть и осушить руки | 1балл |   | Окончание процедуры.
 12.Снять компресс через положенное время(4-6 часов) | 1балл |   | 13.Вытереть кожу в области компресса и наложить сухую повязку. | 1балл |   | 14.Вымыть и осушить руки | 1балл |   | 15.Сделать отметку о выполнении процедуры и реакции на нее пациента в карте стационарного больного. | 1балл |   | Максимальное количество | 10б+15=25баллов |   |  |  |  |  Инструкция для эксперта: Критерии оценки в балах:1балл-ответ правильный и полный 0,5балла-неполный правильный ответ 0-баллов-ответ неправильный Критерии оценки для 5 значных отметок: 25б-23,4-«5» 23,2б-20,7-«4» 20,6-19,1б-«3»   
     | 060101Лечебное дело (углубленной подготовки) |   | МДК 07.03.Освоение технологии оказания медицинских услуг
 Контроль освоенных умений: «Оказать помощь медицинской сестре в подготовке пациента к лечебно-диагностическим мероприятиям». |   | ГАОУ СПО РБ
 Башкирский МК | Рассмотрено
 цикловой методической комиссией
 Председатель ЦМК
 _________________ | Практическое задание
 Вариант 4 | Утверждаю
 Зам. директора по учебной работе
 ____________ |   | Стимул | В терапевтическом отделении находится пациент 37 лет на стационарном лечении с диагнозом: Хронический холецистит. |   |  | Изучив источник в течение 10 минут:
 1.Объясните механизм действия грелки и продемонстрируйте алгоритм выполнения манипуляции постановки грелки
 2.Продемонстрируйте алгоритм выполнения манипуляции дуоденального зондирования |   | Источник информации | Пациент предъявляет жалобы на боли в правом подреберье разной интенсивности, отрыжку, тошноту, вздутие живота.
 Врач терапевт назначил пациенту проведение дуоденального зондирования. |   | Бланк для выполнения задания | 1.Алгоритм выполнения манипуляции «Применение грелки»:
 1)-
 2)-
 3)-
 4)-
 5)-
 6)-
 7)-
 8)-
 9)
 10)-
 2.Алгоритм выполнения манипуляции
 «Дуоденальное зондирование»:
 1)-
 2)-
 3)-
 4)-
 5)-
 6)-
 7)-
 8)-
 9)-
 10)-
 11)-
 12)-
 13)-
 14)-
 15)-
 16)-
 17)- |  
 
 Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 584 | Нарушение авторских прав 
 
 
 
 
 |