АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

Прочитайте:
  1. II. Подготовительные работы Конвенции 1883 г.
  2. II. Порядок выполнения работы
  3. II. Порядок выполнения работы
  4. II. Практические работы.
  5. III. Порядок выполнения работы.
  6. III.2.Конкретные цели для самостоятельной позааудиторной разработки темы
  7. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  8. V. Информационный блок для самостоятельной позааудиторной разработки темы
  9. VI. Дальнейшие задачи и направления работы
  10. Актуальные аспекты совершенствования воспитательной работы в шестой школьный день

В результате самостоятельного изучения литературы Вы должны знать:

– анатомию и гистологическое строение костной и хрящевой тканей, особенности кровоснабжения эпифизов и апофизов костей;

– рентгеновское изображение костей и суставов в детском и подростковом возрасте;

– этиопатогенез, классификацию и общую характеристику остеохондропатий;

– клинические проявления и особенности рентгенологической картины при наиболее распространенных остеохондропатиях: бедренной, большеберцовой кости, тел позвонков, костей стопы и кисти;

– принципы консервативного лечения остеохондропатий;

– особенности оперативного лечения болезни Пертеса, Кенига, Кинбека.

Для самостоятельной подготовки к занятию необходимо:

– уяснить цель и задачи предстоящего занятия;

– подготовить исходный уровень знаний, ответив на поставленные вопросы по материалу из смежных дисциплин;

– изучить блок информации в данных методических рекомендациях;

– изучить рекомендуемую литературу;

– проверить результаты самоподготовки, ответив на контрольные вопросы по теме занятия.

 

ЛИТЕРАТУРА

 

Основная литература

1. Травматология и ортопедия: Учебник / Х.А. Мусалатов, Г.С. Юмашев, Л.Л. Силин и др./ Под ред. Х.А. Мусалатова, Г.С. Юмашева. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 1995. – С. 519-524.

2. Травматология и ортопедия: Учебник для студентов медицинских вузов / Под ред. Н.В. Корнилова. – СПб.: Гиппократ, 2001. – С. 289-296.

Дополнительная литература

1. Волков М.В. Болезни костей у детей. – 2-е изд. – М.: Медицина, 1985. – С. 488-496.

2. Руководство по детской артрологии / Под ред. М.Я. Студеникина, А.А. Яковлевой. – 2-е изд., перераб. и доп. – Л.: Медицина, 1987. – С. 226-239.

3. Травматология и ортопедия: Руководство для врачей: в 3-х т. Т. 3 / Под ред. Ю.Г. Шапошникова. – М.: Медицина, 1997. – С. 473-497.

4. Трубников В.Ф. Заболевания и повреждения опорно-двигательного аппарата. – Киев: Здоров’я, 1984. – С. 118-124.


Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 345 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)