АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Практич. навыки. Укажите методику санитарной оценки загрязнения воздуха рабочей зоны при комбинированном действии промышленных ядов

Укажите методику санитарной оценки загрязнения воздуха рабочей зоны при комбинированном действии промышленных ядов

В случае антагонизма - по ПДК каждого вещества. При суммации - по формуле Аврьянова -

сумма отношений концентраций веществ к их ПДК не более 1, при потенцировании - эта сумма

не более 1/К (К - коэффициент потенцирования).

Этап

Ситуационная задача № 2

В связи с повышением уровня простудных заболеваний среди школьников проведена оценка микроклимата в классе, при этом установлено: температура воздуха 16 градусов; относительная влажность 80%; скорость движения воздуха 0,4 м/с; охлаждающая способность воздуха 8,8 мкал/ см2 сек., эффективная температура - 16,7⁰ ЭТ.

Дайте гигиеническую оценку микроклимата,

Микроклимат не соответствует требованиям по температуре, относительной влажности воздуха, повышена охлаждающая способность воздуха (5,5-7 мкал/см²/сек), эффективной температуре (зона комфорта 17,1-21,7°ЭТ)

могли ли эти условия спровоцировать простудные заболевания?

. Это могло привести к росту простудныхзаболеваний.

Как улучшить микроклимат в классе?

Необходимо кондиционирование.

Типовое задание

Укажите тактику врача поликлиники при обращении больного с хроническим профессиональным заболеванием (проф. отравлением).

Необходимо направить такого больного в отделение проф. патологии для постановки диагноза.

Врачи этого отделения направят извещение в СЭС по месту жительства или работы больного,

СЭС в течение 7 дней проведет расследование случая ( наличие вредного профессионального фактора выше гигиенического норматива)

Как предотвратить дальнейшие проф. заболевания?

и при необходимости примет меры по снижению вредного фактора до нормативных значений.

ВАРИАНТ 10

Этап

Ситуационная задача № 1

Группа студентов, проживающих в общежитии, обратилась к врачу поликлиники с жалобами на общую слабость, сонливость, быструю утомляемость, кровоточивость и припухлость десен. При опросе установлено, что студенты питаются не регулярно, часто консервами, концентратами. Осмотр показал наличие отечности и кровоточивости десен.

1. Поставьте предварительный диагноз патологии.

Гиповитаминоз или авитаминоз по С.

2. Какие объективные методы исследования данных студентов Вы можете предложить?

Определение содержания витамина С в моче или крови.

3. Какими методами можно провести массовое обследование с охватом всех студентов, проживающих в общежитии?

Функциональные пробы (щипковая, воронка с отрицательным давлением) на гиповитаминоз по С.

4. Дайте рекомендации по профилактике подобных заболеваний.

Прием витамина С по 100 мг/сутки, включение в питание свежих овощей и фруктов.

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 416 | Нарушение авторских прав