Блок №5 Психиатрия
СИЛЛАБУС
1. Общие сведения:
1.3. Дисциплина – «Неврология, психиатрия, наркология», код дисциплины PNN 4306
1.4. Специальность - 051301 «Общая медицина»
1.5. Объем учебных часов \ кредитов по дисциплине “Психиатрия”- 152.
Из них:
лекции - 12 часов
практические занятия – 90 часов
СРС – 50 часов
1.6. Курс и семестр изучения - V, IX (осенний)
АЛМАТЫ, 2013
1.7. Сведения о преподавателях:
№
| Ф.И.О.
| Должность
| Ученое звание,
ученая степень
| Приоритетные научные интересы
| телефон
|
|
Алтынбеков Сагат Абылкаирович
| зав. кафедрой
|
профессор
д.м.н.
| Вопросы организации психиатрической помощи. Социальная и судебная психиатрия.
|
|
| Шахметов Белгибай Амангельдинович
| профессор
| д.м.н.
| Вопросы охраны психического здоровья. Психотерапия психосоматических и наркологических расстройств.
|
|
| Оскенбай Зулыпбек Макашевич
| завуч кафедры
ассистент
| -
| Организация больничной и внебольничной психиатрической помощи. Лечение психических расстройств методами восточной) медицины.
|
|
| Кудьярова Галия
Махметовна
| профессор
| профессор
д.м.н.
| Социальная и судебная психиатрия. Психические расстройства позднего возраста..
|
|
|
Сарсембаев
Кайратбек
Талгатбекович
| профессор
| профессор
д.м.н.
| Эпидемиология, клиника, прогноз психических и наркологических заболеваний. Неврозы, психосоматические расстройства.
|
|
|
Субханбердина
Алия Салькеновна
| профессор
| профессор
д.м.н.
| Гендерные аспекты наркологических расстройств. Судебная психиатрия и наркология.
|
|
| Садуакасова
Корлан Зарлыковна
| профессор
| доцент
д.м.н.
| Детско-подростковая психиатрия и психотерапия. Психогенетика.
|
|
| Толстикова Аида Юлиановна
| и.о. профессора
| доцент
д.м.н.
| Вопросы клинической психиатрии и психотерапии
|
|
| Распопова Наталья Ивановна
| и.о. доцента
| д.м.н.
|
|
|
| Калиева Жанар Джаханшаева
| доцент
| к.м.н.
| Гештальт и психодинамичкеская психотерапия. Соматопсихические и психосоматические расстройства.
|
|
| Жусупова Эльмира Темержановна
| и/о доцента
| к.м.н.
| Психотерапия в психиатрии и наркологии. Эриксоновский гипноз. Психодрама.
|
|
| Нашкенова Айгуль Максутовна
| и/о доцента
| к.м.н.
| Вопросы суицидологи и психосоматические расстройства
|
|
| Муратбаева Анар Бауржановна
| ассистент
| к.м.н.
| Общие вопросы психиатрии
|
|
| Матаева Шара
Ишановна
|
ассистент
| -
| Вопросы социальной и судебной психиатрии.
|
|
| Жантуреева
Акмарал
Буребаевна
|
ассистент
| -
| Психосоматические расстройства
|
|
| Ашимбаева Айман Амантаевна
|
ассистент
| -
| Вопросы общей психопатологии.
|
|
| Жылкибаева Сауле Кокеновна
|
ассистент
| -
| Организация психиатрической помощи.
|
|
| Ахметова Индира Нургожаевна
| ассистент
| -
| Психосоматические расстройства, диагностика и лечение
|
|
| Нургалиева Кульжанат Каратаевна
| ассистент
| -
| Наркологические расстройства.
|
|
| Касымова Наргиз Турганжановна
| ассистент
| -
| Общие вопросы психиатрии
|
| 1.8. Контактная информация:
№
| База кафедры
| ППС
| Адрес
| Контактный телефон
| 1.
| Республиканский научно-практический центр психиатрии, психотерапии и наркологии МЗ РК
| Зав. кафедрой психиатрии, психотерапии, наркологии, д.м.н., профессор Алтынбеков С.А.
| ул. Амангельды, 88
| 272-48-32
| Завуч кафедры, ассистент Оскенбай З.М.
| Электронный адрес: kafedra_ppn@mail.ru
| 272-62-00 раб.т.
| 1.9. Политика дисциплины кафедры: направлена на совершенствование всех видов деятельности, в следующих направлениях:
- подготовку квалифицированных специалистов с высшим образованием и научно-педагогических кадров высшей квалификации на основе изучения запросов и ожиданий потребителей и заинтересованных сторон, изучения динамично изменяющихся потребностей рынка образовательных услуг и рынка труда;
-повышение квалификации и инициативности профессорско-преподавательского и вспомогательного персонала университета посредством обучения, мотивации, рейтинговой оценки труда каждого работающего;
- непрерывное улучшение качества учебно-методического, материально-технического и информационного обеспечения образовательного процесса,
- внедрение инновационных технологий обучения с использованием новых результатов фундаментальных и прикладных исследований по приоритетным направлениям здравоохранения;
Общие требования кафедры, предъявляемые к студентам в процессе изучения данной дисциплины:
обязательное, регулярное посещение лекций, практических занятий
· к началу занятий каждый студент должен при себе иметь: санитарную книжку, медицинский халат, колпак, индивидуальную марлевую маску, сменную обувь;
· студент не должен опаздывать на лекции, практические занятия;
студент должен принимать активное участие в учебном процессе: иметь конспекты лекций, практического занятия; знать теоретический материал; решать ситуационные задачи; тестовые задания; освоить и уметь применить объективные методы обследования больных при курации больного.
· обязательное выполнение каждым студентом СРС (реферат, подготовка презентаций) по 1 теме на каждом блоке.
· обязательное написание и защита каждым психического статуса.
· срок сдачи материалов СРС и защита темы СРС осуществляется в установленное время, согласно тематического плана;
· при наличии пропуска практического занятия (по уважительной причине)студент с разрешения деканата допускается к занятию;
· конфликтные ситуации в академической группе разрешать с участием заведующего кафедрой или завуча кафедры;
Штрафные санкции:
· за пропуск практического занятия по неуважительной причине студент получает 0 баллов.
· за каждое опоздание на практическое занятие с общего рейтинга студента отнимается 5 баллов.
· при пропусках занятий по уважительной причине в объеме менее 30 % часов на студента подается рапорт заведующему кафедрой;
· при пропусках занятий более 30% подаются сведения в деканат в виде рапорта.
· при наличии пропусков по практическому занятию по уважительной причине студент отрабатывает занятие в течении 3-х дней, что включает в себя работу в клиническом отделении и устный опрос ответственным преподавателем по пропущенной теме с разрешения деканата согласно графика отработок.
· у студента не отработавшего пропущенное занятие в течении трех дней понижается рейтинг.
Программа
Введение
Психиатрия является одной из важнейших и актуальных дисциплин медицины. Современная психиатрия имеет границы с социальной политикой, культурологией, поведенческими науками, биологическими науками и общей медициной. Внутри этих границ располагаются разделы современной психиатрии – охрана психического здоровья, организация психиатрической помощи, социальная психиатрия, клиническая психиатрия, в том числе геронтопсихиатрия и психиатрия детского и подросткового возраста.
Современный врач общей медицины должен уметь на основании методов клинических и дополнительных методов обследования больного и его родственников выявить группы повышенного риска, которые в первую очередь становятся объектом соответствующих профилактических мероприятий на уровне первичной медико-санитарной помощи.
2.2. Цель дисциплины психиатрия: формирование у студентов знаний и умений по общим принципам диагностики и лечения основных психических заболеваний, оказания неотложной помощи при ургентных состояниях, а также вопросам профилактики и реабилитации.
2.3. Задачи дисциплины «Психиатрия»:
· познакомить с основами организаций психиатрической помощи населению;
· познакомить студентов с основами клинической диагностики психических и поведенческих расстройств;
· научить студентов методике обследования психической системы здоровых и больных людей с последующей оценкой психического статуса;
· познакомить с основами экспериментальной психологической диагностики психических болезней.
· познакомить студентов с психосоматическими и соматопсихическими взаимовлияниями и психогенными расстройствами.
· познакомить студентов с современными принципами лечения и реабилитации психических расстройств с позиций доказательной медицины.
· сформировать основы психопрофилактики, психогигиены психических расстройств.
2.4. Конечные результаты обучения психиатрии:
Формирование когнитивного компонента (знаний):
· основные принципы организации психиатрической помощи населению;
· основные современные методы исследования, применяемые в психиатрии;
· основные симптомы и синдромы психических расстройств;
· основные принципы лечения и профилактики в психиатрии;
· основы диагностики основных психопатологических симптомокомплексов;
· диагностики состояний, угрожающих жизни и оказания первой помощи при психических расстройствах;
· проведения мероприятий, направленных на формирование принципов здорового образа жизни.
Формирование операционных навыков (практических):
· собрать анамнез больного;
· выявлять симптомы психических расстройств;
· оценить психический статус у больных разного возраста;
· выбрать основные современные клинико-лабораторные и инструментальные методы исследования больного;
· оказания первой помощи при неотложных (ургентных) состояниях в психиатрии.
Формирование коммуникативных навыков:
· установить максимально доверительные отношения с пациентом, коллегами и другими медицинскими работниками;
· работать в команде.
Формирование правовой компетенции (Адвокат здоровья):
· формировать знания по основным нормативно-правовым документам: Государственная
программа развития «Саламатты Казахстан» на 2011-2015 гг, Кодекс Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения».
Формирование навыков самосовершенствования и развития:
· работа по определенному перечню тем, отведенных на самостоятельное изучение, обеспеченных учебно-методической литературой и рекомендациями и контролируемой в виде презентаций и рефератов;
· владеть навыками стратегии поиска систематических обзоров в литературных источниках и интернет –источниках таких как: Medline, Pubmed, Кохрановская библиотека
2.5. Пререквизиты дисциплины: коммуникативные навыки основ психотерапии, общей и медицинской психологии; анатомия-2; введение в клинику-2; фармакология; основы доказательной медицины; детские болезни; неврология; внутренние болезни-1; инфекционные болезни.
2.6. Постреквезиты дисциплины: интернатура по всем специальностям.
2.6. Краткое содержание дисциплины психиатрия:
Блок №1. Тезисы лекций по психиатрии.
Блок №5 Психиатрия
Предмет и задачи психиатрии. Этиология и распространенность психических и поведенческих расстройств. Принципы исследования и современные методы диагностики. Организация психиатрической помощи. Общая психопатология: расстройства восприятия, мышления, памяти, внимания, интеллекта. Общая психопатология: расстройства эмоций, двигательно-волевой сферы, нарушения сознания.
Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 991 | Нарушение авторских прав
|