АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Требования к режиму образовательного процесса

В соответствии со ст.28 Федерального закона “О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения” программы, методики и режимы воспитания и обучения в части гигиенических требований допускаются при наличии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии их санитарным правилам:гигиенические требования к максимальным величинам образовательной нагрузки:

· часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий должны входить в объем максимально допустимой нагрузки;

· продолжительность урока не должна превышать 45 минут;

· прием в ОУ осуществляется при достижении к 1 сентября возраста ребенка не менее 6 лет 6 месяцев;

· учебные занятия следует начинать не ранее 8 часов;

· в общеобразовательных учреждениях, работающих в несколько смен, обучение первых, пятых, выпускных классов должно быть организовано в первую смену;

· в классах компенсирующего обучения количество обучающихся не должно превышать 20 человек;

· в начальных классах плотность учебной работы обучающихся на уроках по основным предметам не должна превышать 80 %. С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся на уроках проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз при обучении письму, чтению, математике;

· расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий;

· факультативные занятия следует планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков;

· между началом факультативных занятий и последним уроком обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью 45 минут;

· в начальных классах сдвоенные уроки не проводятся;

· для обучающихся в 5-9-х классах сдвоенные уроки допускаются для проведения лабораторных, контрольных работ, уроков технологии, физкультуры целевого назначения;

· сдвоенные уроки по основным и профильным предметам для обучающихся в 5–9-х классах допускаются при условии их проведения следом за уроком физкультуры или чередованием предметов;

· в 10–11-х классах допускается проведение сдвоенных уроков по основным и профильным предметам;

· для предупреждения и сохранения оптимального уровня работоспособности в течение недели обучающиеся должны иметь облегченный учебный день;

· при составлении расписания уроков следует чередовать в течение дня и недели для обучающихся I ступени основные предметы с уроками музыки, изобразительного искусства, технологии, физкультуры, а для обучающихся II и III ступени обучения – предметы естественно-математического и гуманитарного циклов;

· расписание уроков строится с учетом хода дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся;

· расписание составлено неправильно, когда наибольшее число баллов приходится на крайние дни недели или когда оно одинаково во все дни недели.

Дата добавления: 2016-03-26 | Просмотры: 790 | Нарушение авторских прав