|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Стандарт 18. Подача кислорода ребенку через назальную вилку или назальный катетер.
| №
| Алгоритм действия
| «Да»
| «Нет»
| |
| Объясните матери цель и ход проведения процедуры.
|
|
| |
| Проведите деконтаминацию рук на гигиеническом уровне, наденьте перчатки.
|
|
| |
| Обработайте поверхность пеленального стола ветошью, смоченной дезраствором, постелите пеленку.
|
|
| |
| Положите ребенка на пеленальный стол с возвышенным изголовьем.
|
|
| |
| Проверьте проходимость верхних дыхательных путей ребенка, при необходимости очистите носовые ходы.
|
|
| |
| Проверьте срок годности, целостность упаковки назального катетера или назальной вилки, откройте упаковку стерильными ножницами, извлеките катетер или вилку пинцетом в стерильный лоток.
|
|
| |
| Возьмитесь за конец катетера и измерьте расстояние от края ноздри до внутренней границы брови, сделайте метку лейкопластырем.
|
|
| |
| Возьмите катетер как писчее перо на расстоянии 3-5см от вводимого конца и увлажните в дистиллированной воде или изотоническом растворе.
|
|
| |
| Держите катетер перпендикулярно к поверхности лица и введите его по нижнему носовому ходу до метки.
|
|
| |
| Введите вилку в ноздри и зафиксируйте ее лейкопластырем.
|
|
| |
| Закрепите наружную часть катетера на щеке ребенка полоской лейкопластыря.
|
|
| |
| Подсоедините наружную часть катетера или вилки к источнику кислорода.
|
|
| |
| Отрегулируйте скорость подачи кислорода, засеките время подачи кислорода (по назначению врача).
|
|
| |
| Отключите подачу кислорода после истечения назначенного времени.
|
|
| |
| Удалите вилку или катетер через салфетку, осмотрите полость носа. Закапайте 2-3 капли раствора с сосудосуживающим, дезинфицирующим действием.
| | | |
| Поместите в емкость с дезраствором пинцет, шпатель, ножницы, катетер или вилку.
| | | |
| Снимите перчатки, поместите их в КБСУ.
| | | |
| Вымойте и осушите руки.
| | | | | | | | | Количество баллов – 18 (100%)
Общее количество баллов ______
Стандарт 19. Подсчет частоты дыхания у детей раннего возраста
| №
| Алгоритм действия
| «Да»
| «Нет»
| |
| Объясните матери цель и ход проведения процедуры
|
|
| |
| Вымойте руки, осушите, согрейте.
|
|
| |
| Уложите ребенка, освободите переднюю часть грудной клетки и живот (у детей грудного возраста подсчет правильно проводить во время сна).
|
|
| |
| Наблюдайте за движением грудной клетки и живота в течение минуты.
|
|
| |
| Если визуальный подсчет затруднен, расположите руку на грудную клетку или на живот в зависимости от типа дыхания, подсчитайте дыхание в течение минуты:
- у детей до 1 года – брюшной тип дыхания;
- у детей 1-2 года – смешанный тип дыхания;
- у детей 3-4 года – грудной тип дыхания;
- у девочек - брюшной тип дыхания.
|
|
| |
| Запишите результаты в температурный лист.
|
|
| |
| Вымойте руки, осушите.
|
|
| Количество баллов – 7 (100%)
Общее количество баллов ______
Дата добавления: 2016-06-06 | Просмотры: 768 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|
