АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Контактная информация: место нахождения кафедры

Специальность: Общая медицина

Кафедра: Эпидемиологии

Учебно-методический комплекс

Объем учебных часов – 54

Лекции – 3 часов

Практические занятия – 15 часов

Самостоятельная работа студентов с преподавателем (СРСП) – 18 часов

Самостоятельная работа студентов (СРС) – 18 часов

Курс: 3

Дисциплина: эпидемиология

Составители: ППС кафедры эпидемиологии

Г.

Специальность: Общая медицина

Кафедра: Эпидемиологии

Силабус

Объем учебных часов – 54

Лекции – 3 часов

Практические занятия – 15 часов

Самостоятельная работа студентов с преподавателем (СРСП) – 18 часов

Самостоятельная работа студентов (СРС) – 18 часов

Курс: 3

Дисциплина: эпидемиология

Составители: ППС кафедры эпидемиологии

Г.

Силлабус составлен зав.кафедрой эпидемиологии, профессором Амиреевым С.А., доцентом Нажмеденовой А.Г. и старшим преподавателем Бейсенбиновой Ж.Б.на основании Типовой программы по эпидемиологии для специальности 051301-Общая медицина, утвержденной Директором Департамента развития науки и человеческих ресурсов МЗ РК, Астана, 2009г.

Рассмотрена и обсуждена на заседании кафедры эпидемиологии

от «___»_________2013г., протокол № __________

Заведующий кафедрой,

профессор ____________________________________________Амиреев С.А.

1. Общие сведения:

1.1.Наименование вуза: Казахский национальный медицинский университет имени С.Д. Асфендиярова

Кафедра эпидемиологии

1.3.Дисциплина «Эпидемиология», Epid-3226

1.4.Специальность: 051301 «Общая медицина»

1.5.Объем учебных часов – 54 часа

1.6.Курс и семестр изучения - 3 курс, 5,6 семестр

1.7.Сведения о преподавателях:

Контактная информация: место нахождения кафедры

1.9. Адрес ул. Богенбай батыра 153 А, интро ІІ, на 1 этаже

1.10.Телефон: 8(327) 338-70-90 (внутр.7424)

1.11.Политика дисциплины заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском ВУЗе

1. Обязательное, регулярное посещение лекций, практических занятий.

2. Обязательное выполнение 1 видов СРС разной формы.

3. Активное участие в учебном процессе (конспект практических работ, подготовка теоретического материала, решение тестов, самостоятельное выполнение практических работ).

4. Студент не должен опаздывать на занятия

5. Уважительное отношение к ППС и студентам

7. Открытое обсуждение конфликтных ситуаций в группах с участием завуча или зав. кафедрой.

2. Программа:

Введение

Эпидемиология как самостоятельная отрасль медицины стала формироваться в 30-ые годы XX в. Крупным достижением теоретической эпидемиологии является создание Д.К.Заболотным и Л.В. Громашевским учения об эпидемическом процессе.

Мировую известность получили работы Е.Н.Павловского, разработавшего учение о природной очаговости инфекций, К.И.Скрябина, создавшего теорию ликвидации гельминтозов, В.Д.Белякова, создавшего теорию о саморегуляции паразитарных систем, Б.Л.Черкасского, разработавшего социально-экологическую концепцию эпидемического процесса и др. Крупнейшим успехом мировой эпидемиологии явилась глобальная ликвидация натуральной оспы.

Формирование у студентов мировоззрения в процессе изучения общей и частной эпидемиологии основывается на осмысливании содержания учения об эпидемическом процессе, его природы, условий и движущих силах. Это даст правильное понимание эволюции заразных болезней человека и поиска научно-обоснованных путей их ликвидации. При этом раскрываются очень важные методологические требования необходимости изучения эпидемического процесса и мероприятий по борьбе с инфекционными заболеваниями с учетом конкретно-исторических и социальных условий.

Огромное значение имеет изучение эволюции возбудителей инфекционных болезней и инвазии, механизмов развития и саморегуляции эпидемического процесса, как системы взаимодействия популяции паразита и хозяина.

2.2.Цель дисциплины: формирование у студентов научных представлений теоретическим основам эпидемиологии, усвоение методов эпидемиологической диагностики, в интересах профилактики инфекционных болезней, усвоение средств, используемых для профилактики инфекционных заболеваний, как в мирное время, так и военное время, а также овладение студентами принципов методологии доказательной медицины.

Задачи дисциплины:

2.3. Задачи обучения: формирование у студентов следующих компетенций:

А) Когнитивный компонент - общие законы и категории эпидемиологии, эпидемиологию инфекционных болезней. Влияние экологических условий природной среды обитания человека на эпидемический процесс; закономерности возникновения и распространения инфекционных (паразитарных) болезней среди населения, причины и условия, механизм развития и проявления эпидемического процесса при отдельных нозологических формах инфекционных (паразитарных) болезней; современные принципы профилактики и ликвидации инфекционных болезней, применяемые в Республике Казахстан и рекомендуемые Всемирной Организацией Здравоохранения; задачи врача общей практики в системе медицинского обеспечения населения; современные отечественные и зарубежные концепции теоретической и практической эпидемиологии, состоянием эпидемиологической ситуации среди населения перспективы развития эпидемиологической науки и практики в Республике Казахстан и за рубежом; методы эпидемиологических исследований, систему эпидемиологической диагностики; основные положения и принципы клинической эпидемиологии. основы клинической эпидемиологии как основы доказательной медицины.

Б) Операциональный компонент (навыки) – умение определять источники инфекции и механизм передачи инфекционных болезней; умение классифицировать инфекционных болезней оценивать проявления эпидемического процесса; проведение первичного эпидемиологического обследования очагов инфекционных (паразитарных) болезней; заполнения экстренного извещения на инфекционное заболевание; заполнения прививочного паспорта ребенка и взрослого. Определять предвестников и предпосылок при инфекционных заболеваниях. Составлять план ПЭМ по группам инфекций. Составлять алгоритмов профилактических и противоэпидемических мероприятий в ЛПУ различного профиля.

В) Аксиологический (коммуникативные навыки) - обладать навыками работы в команде и лидерскими качествами; излагать свою точку зрения с четкой аргументацией рассматриваемого вопроса;

Г) Правовые вопросы –основных положений Кодекса Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения»; Приказ МЗ РК №248 от 26.05.2002г. «О мерах по дальнейшему развитию дезинфекционного дела в РК»; Приказ МЗ РК № 41 от 07.03г. «Об утверждении медицинских указании по применению химических индикаторов для контроля работы стерилизаторов»; Приказ МЗ РК №248 от 26.05.2002г. «О мерах по дальнейшему развитию дезинфекционного дела в РК»; Приказ МЗ РК № 224 от 11.05.05г. «О мерах по совершенствованию дезинфекционной деятельности в РК». Постановление правительства РК «Об утверждении перечня заболеваний, против которых проводятся профилактические прививки, Правил их проведения и групп населения, подлежащих плановым прививкам» 30.12.2009 г. № 2295. Приказ № 349 МЗ РК от 15.08.2006. “Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и норм «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям работы и медицинского обеспечения при проведении инфекционного контроля за внутрибольничными инфекциями в медицинских организациях Республики Казахстан».

Д) Самообразование – способности понимать необходимость и уметь самостоятельно учиться и повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности, способности самостоятельного изучения учебной и научной литературы, нормативных документов по эпидемиологии, работе с электронными носителями информации, использованию средств сети Интернет; способности к самостоятельному решению тестовых заданий; подготовки рефератов.

2.4.Конечные результаты обучения:

Студент должен:

Знать:

· Основных положений Кодекса Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения»;

· Общие законы и категории эпидемиологии, биолого-экологическую характеристику наиболее распространенных инфекционных болезней, их эпидемиологию.

· Закономерности возникновения и распространения инфекционных болезней среди населения, причины и условия, механизм развития и проявления эпидемического процесса при отдельных нозологических формах инфекционных болезней.

· Систему профилактических и противоэпидемических мероприятий.

· Современные принципы профилактики инфекционных болезней, применяемых В Республике Казахстан и рекомендуемые ВОЗ.

· Организацию противоэпидемических и профилактических мероприятий в военное и мирное время в войсках.

· Основные положения и принципы клинической эпидемиологии.

· Основы доказательной медицины.

Уметь:

· Осуществлять прогнозирование заболеваемости и составлять на основе оценки эпидемиологической обстановки проблемно-целевые противоэпидемические мероприятия, а также планы по ликвидации эпидемических очагов;

· Осуществлять необходимые профилактические и противоэпидемические мероприятия при наиболее распространенных нозологических формах инфекционных заболеваний.

· Провести неотложные противоэпидемические мероприятий при карантинных инфекциях.

Владеть навыками:

· эпидемиологического обследования очага инфекционного заболевания;

· заполнения экстренного извещения на инфекционное заболевание;

· заполнения эпидемиологической карты инфекционного заболевания;

· заполнения прививочного паспорта ребенка и взрослого.

2.5.Пререквизиты дисциплины: молекулярная биология с медицинской генетикой, микробиология.

2.5.1.Постреквизиты дисциплины: инфекционные болезни, фтизиатрия.

2.6..Краткое содержание дисциплины:

Эпидемиология занимает важное место среди профилирующих дисциплин для студентов медицинских ВУЗов, так как будущие специалисты должны уметь организовать и провести противоэпидемические мероприятия при выявлении больных с инфекционными болезнями. Частью общемедицинской деятельности специалиста является выполнение профилактической работы на врачебном участке или в стационаре. Значимость этих умений определяется высоким удельным весом инфекционнной заболеваемости в общей патологии людей, а также увеличением медицинской и социальной значимости вирусных гепатитов, ВИЧ-инфекции, туберкулеза, внутрибольничных инфекций, некоторых природно-очаговых инфекций. Острыми становятся вопросы санитарной охраны территории страны от завоза карантинных инфекций и угрозы биотерроризма. В этой связи изучение эпидемиологии явялется актуальным для всех специалистов медицины.

2.7.Тематический план лекций, практических занятий, самостоятельной работы

Дата добавления: 2016-06-06 | Просмотры: 644 | Нарушение авторских прав