| Введение…………………………………………………………………………………………………………
|
|
| Критерии оценок……………………………………………………………………………………….
|
|
| Перечень дисциплин для клинических задач……………………………………………………........
|
|
|
| |
| СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ТЕРАПИИ С КУРСОМ ПЕРВИЧНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ………………….
|
|
| Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области сестринского дела в терапии с курсом первичной медицинской помощи для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования……………………
|
|
| Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов……………………………………………
|
|
| Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях в терапии с эталонами ответов…………………………………………………………...................................................
|
|
|
| |
| СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ХИРУРГИИ………………………………………………………………………………..
|
|
| Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области сестринского дела в хирургии для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования…………………………………………………………………………………
|
|
| Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов……………………………………………….
|
|
| Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях в хирургии с эталонами ответов.
|
|
| | |
| СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ПЕДИАТРИИ……………………………………………………………………………
|
|
| Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области сестринского дела в педиатрии для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования………………………………………………………………………………
|
|
| Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов…………………………………………………
|
|
| Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях в педиатрии с эталонами ответов……………………………………………………………
|
|
| | |
| СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО ПРИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ С КУРСОМ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ И ЭПИДЕМИОЛОГИИ…………………………………………………………………………………………………
|
|
| Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области сестринского дела при инфекционных заболеваниях с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования
|
|
| Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов……………………………………………….
|
|
| Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях……………………………
|
|
| | |
| СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИИ……………………………………………………….
|
|
| Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области сестринского дела в дерматовенерологии для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования…………………………………………………………………
|
|
| Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов……………………………………………….
Задачи по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояних в дерматовенерологии с эталонами ответов…………………………………………………
|
|
| | |
| СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИИ………………………………………………………
|
|
| Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области сестринского дела в оториноларингологии для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования…………………………………………………………………
|
|
| Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов…………………………………………
|
|
|
| |
| СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ОФТАЛЬМОЛОГИИ……………………………………………………………..
|
|
| Требования Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки специалистов в области сестринского дела в офтальмологии для специальности 0406 Сестринское дело, базовый уровень среднего профессионального образования…………………………………………………………………………
|
|
| Проблемно-ситуационные задачи с эталонами ответов………………………………………………
|
|
Целью итоговой государственной аттестации выпускников средних медицинских образовательных учреждений по специальности 0406 Сестринское дело (базовый уровень среднего профессионального образования) является оценка качества и определение уровня знаний и умений, их соответствие требованиям, изложенным в Государственном образовательном стандарте, дополнительным требованиям образовательного учреждения, а также квалификационной характеристике специалистов.
Предлагаемый сборник содержит проблемно-ситуационные задачи и задачи по оказанию доврачебной медицинской помощи при неотложных состояниях с эталонами ответов. Решение задач предполагает выявить у выпускников способность определять нарушенные потребности и проблемы пациента, обозначать цели и составлять план сестринских вмешательств, а также уровень владения навыками профессионального общения и сестринской педагогики, техникой сестринских манипуляций.
