Образец бланка
Д-ЛО
| П-Л-А
| З-О-ОК
| С-Я-О-ТЬ
| К-ША
| О-Р-Ч
| К-Н-А
| К-С-А-НИК
| С-ДА
| К-Р-ОН
| С-Е-ЛО
| У-И-Е-Ь
| В-ЗА
| З-Р-О
| К-Ы-А
| А-Е-Ь-ИН
| Н-ГА
| В-С-ОК
| Т-А-А
| С-А-Ц-Я
| М-НА
| С-Г-ОБ
| К-У-КА
| Ч-Р-И-А
| Д-ЛЯ
| В-Т-А
| С-А-КА
| К-П-С-А
| К-НО
| П-Д-АК
| С-У-А
| Т-У-О-ТЬ
| Б-ДА
| П-Р-А
| С-А-А
| С-Е-О-А
| Ч-ДО
| Б-ЛОН
| П-Е-А
| К-Н-О-А
|
Обработка и интерпретация результатов. Подсчитать количество правильно составленных слов.
Показателем быстроты мышления и одновременно показателем подвижности нервных процессов выступает количество составленных слов:
— Менее 20 слов — низкая быстрота мышления и подвижность нервных процессов;
— 21-30 слов — средняя быстрота мышления и подвижность нервных процессов;
— 31 слово и более — высокая быстрота мышления и подвижность нервных процессов.
Память
Память рассматривается как психический процесс запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Экспериментальное изучение памяти заключается обычно в том, что испытуемому предъявляют для запоминания какой-либо стимульный материал, который спустя некоторое время он должен узнать или воспроизвести. Важным показателем памяти является ее объем.
Входе практических занятий предлагается определить объем кратковременной вербальной памяти и объем кратковременной образной памяти.
Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 788 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 |
|