АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ВВЕДЕНИЕ. Кафедра латинского и иностранных языков

Прочитайте:
  1. A) введение антигистаминных препаратов
  2. I. Введение в анатомию.
  3. II. Внутривенное высокодозное введение иммуноглобулина гамма.
  4. IV. Введение вакцин
  5. IV. Введение системных антидотов
  6. V 1: Введение в клиническую генетику.
  7. V1: Введение в медицинскую генетику. Наследственность и патология.
  8. А) введение ложек
  9. А) прекратить введение препарата
  10. Б. Внутривенное введение бета-адреноблокаторов

Кафедра латинского и иностранных языков

 

ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК.

КЛИНИЧЕСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ:

 

Учебное пособие по клинической терминологии

Для студентов 1 курса специальности «Лечебное дело» и «Педиатрия»

(очная форма обучения)

Красноярск


УДК 811.124 (075.8)

ББК 81.461

Л 27

Латинский язык. Клиническая терминология: учеб. пособие по клинической терминологии для студентов 1 курса специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия» / сост. Е.Г. Фомина, В.Н. Ковалева, Н.С.Клименко, [и др.]. – Красноярск: типография КрасГМУ, 2014. – 101 с.

 

Составители: ст. преп. Фомина Е.Г.

ст. преп. Ковалева В.Н.

ст. преп. Клименко Н.С.

ст. преп. Новикова С.И.

ст. преп. Кузина Е.Н.

 

Учебное пособие полностью соответствует требованиям ФГОС ВПО (2010); учебный материал адаптирован к образовательным технологиям с учётом специфики обучения на специальностях «Лечебное дело» и «Педиатрия»; для каждой темы имеются упражнения и тестовые задания, пособие иллюстрировано схемами и таблицами, содержит словарь.

 

 

Рецензенты: Доцент кафедры делового иностранного языка СибГАУ, к. филол.н., доц. О.Н. Сорокина.

 

Зав. кафедрой иностранных языков Омской государственной медицинской академии д.филос.н, к.пед.н., доцент М. Б. Мусохранова

 

 

Утверждено к печати ЦКМС КрасГМУ (протокол № от г.)

 

КрасГМУ

 

Оглавление.

 

Введение................................................................................................ …….4

Раздел I. Клиническая терминология ……………………………………….……. 5

1.1. Терминоэлементы для обозначения учения, метода обследования,

лечения, процессов, пола, возраста………………………………………….....5

1.2. Терминоэлементы для обозначения органов, частей тела……...…….....10

1.3. Терминоэлементы для обозначения функционального и

патологического состояния.................................................................. …...16

1.4. Терминоэлементы для обозначения частей тела, органов, тканей,

секретов, выделений, состояний………………………………………………25

1.5. Терминоэлементы для обозначения физических свойств, качества,

отношения. Суффиксальные и префиксальные терминоэлементы……. …..28

Раздел II. Задания на повторение пройденного материала ………...…...32

2.1. Упражнения.................................................................................... …..32

2.2. Тестовые задания для самоконтроля............................................. …..34

2.3. Творческие задания........................................................................ …..41

Раздел III. Справочные материалы..............................................................50

3.1. Латинско-русский словарь-справочник....................................... …..50

3.2. Русско-латинский словарь-справочник......................................... …..88

3.3. Ключи к тестовым заданиям для самоконтроля........................... …..99

Литература........................................................................................................100

 


ВВЕДЕНИЕ

Современная медицинская терминология – одна из обширных и сложных в понятийном отношении систем терминов. В ней насчитывается несколько сот тысяч слов и словосочетаний.

Клиническая терминология – представляет собой одну из подсистем медицинской терминологии. Она включает термины ряда клинических дисциплин различных специальностей: терапии, хирургии, стоматологии и других, т.е. то, что необходимо знать лечащему врачу.

В клинической терминологии преобладают слова и словообразующие элементы греческого происхождения. Любой словообразующий элемент (корень, основа, приставка, суффикс), который, обладая стабильным значением, образует термины одного смыслового ряда, называется терминоэлементом. Например: cheil-o-plastica – пластическая операция губы, cheil-o-rrhagia – кровотечение из губы, cheil-itis – воспаление губ. Данные термины состоят из 2-х элементов. Первый элемент – это корень cheil -, второй в первых двух терминах представлен основой с окончанием, а в третьем – суффиксом.

Различают начальные терминоэлементы и конечные терминоэлементы. Греческие корни в сложных словах соединяются обычно посредством, гласного - о - или без него, если начальный терминоэлемент заканчивается гласным или второй терминоэлемент начинается с гласного paed-iatria – педиатрия, наука о лечении болезней детского возраста.

В клинической терминологии употребительны и многочленные термины, в состав которых могут входить слова и латинского и греческого происхождения. Например: neuralgia nervi trigemini – невралгия тройничного нерва, stenosis ostii aortae – сужение устья аорты.

Настоящее пособие предназначено для студентов первого курса специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия» для аудиторной работы и самостоятельной подготовки к занятиям.

Цель пособия – выработать навыки овладения специальной медицинской терминологией.


Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 711 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)