АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема: Методика и техника эндоскопического исследования ЛОР-органов. Государственное образовательное учреждение высшего

Прочитайте:
  1. I. Тема: Плевриты.
  2. II) Методы исследования и симптомы поражения III, IV, VI пары ЧН
  3. II. Тема:Легочное сердце.
  4. II.1. Методика проведения сеанса
  5. III. Данные объективного исследования
  6. III. Данные объективного исследования.
  7. IV. Методика
  8. IX. Данные лабораторных методов исследования
  9. Step-back- и step-down-техника
  10. V2: Топографическая анатомия передней брюшной стенки. Хирургические доступы к органам живота. Пупочные и паховые грыжи, способы и техника их оперативного лечения

Государственное образовательное учреждение высшего

Профессионального образования

«Северо-Осетинская Государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

 

Кафедра оториноларингологии с офтальмологией

Методические рекомендации

Для выполнения САМОСТОЯТЕЛЬНой

ВНЕАУДИТОРНой РАБОТы СТУДЕНТОВ

Стоматологического факультета

по оторинолариногологии

Владикавказ - 2010

Занятие №1

Тема: Методика и техника эндоскопического исследования ЛОР-органов.

 

Вопросы для проверки:

1. Общие принципы обследования оториноларингологических больных.

2. Организация рабочего места оториноларинголога.

 

Студент должен знать: 1. Общие положения, последовательность методов исследования ЛОР-органов 2. Нормальную картину при выполнении методов исследования ЛОР-органов 3. Особенности оториноларингологии детского возраста   Литература: 1.Детская оториноларингология М.Р.Богомильский, В.Р.Чистякова. 2001 ст-65-68. 2.Детская оториноларингология Ю.Б. Исхаки; Л.И. Кольштейн. 1984г. стр.280-320. 3.Оториноларингология В.Т.Пальчун, М.М.Магомедов, Л.В.Лучихин. 2002 г. стр58-66. 4.Лекции по оториноларингологии. И.Б.Солдатов.
Студент должен уметь: 1. Пользоваться лобным рефлектором 2. Провести наружный осмотр ЛОР-органов 3. Выполнить переднюю и заднюю риноскопию, фарингоскопию, непрямую ларингоскопию, отоскопию Литература: 1.Детская оториноларингология М.Р.Богомильский, В.Р.Чистякова. 2001 ст-65-68. 2.Детская оториноларингология Ю.Б. Исхаки; Л.И. Кольштейн. 1984г. стр.280-320. 3.Оториноларингология В.Т.Пальчун, М.М.Магомедов, Л.В.Лучихин. 2002 г. стр-58-66. 4.Лекции по оториноларингологии. И.Б.Солдатов.

 

 

Задания для самостоятельной работы:

 

1. Помещение для осмотра ЛОР-органов должно быть

2. Пациент при осмотре сидит _________________________от врача, а источник света__________________________

3. Последовательность осмотра ЛОР-органов такова:

4. Риноскопия бывает

5. Осмотр верхнего отдела глотки и задних отделов носа называется

6. Для осмотра верхнего отдела глотки необходимо использовать следующие инструменты ____________________________________

7. Для осмотра среднего отдела глотки необходимо использовать__

8. Для осмотра нижнего отдела глотки и гортани (непрямая ларингоскопия) используются _____________________________

9. Фонация – это произношение следующих гласных звуков

10. Отоскопия производится следующим инструментомпри этом осмотр начинают со _______________________________уха.

11. Для того, чтобы увидеть ненатянутую часть барабанной перепонки, голову пациента необходимо

12. При пальпации хрящей гортани в норме определяется

Рис.1. Положение лобного рефлектора на голове врача.

Рис.2 Назовите инструменты изображенные на фотографии.

Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 866 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)