АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Введение. Департамент здравоохранения Курганской области

Прочитайте:
  1. A) введение антигистаминных препаратов
  2. I. Введение в анатомию.
  3. I.Введение
  4. II. Внутривенное высокодозное введение иммуноглобулина гамма.
  5. IV. Введение вакцин
  6. IV. Введение системных антидотов
  7. V 1: Введение в клиническую генетику.
  8. V1: Введение в медицинскую генетику. Наследственность и патология.
  9. А) введение ложек
  10. А) прекратить введение препарата

Департамент здравоохранения Курганской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«ЮРГАМЫШСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Курсовая работа

На тему: «Роль медицинской сестры в деятельности «Астма-школы»

ПМ 02. МДК 02.01.«Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях»

Выполнил: Кондратьева Е.В студент III курса

Группы.

Специальность 060501 «Сестринское дело»

Подпись_______________

Руководитель: Тельманова Г.В,

Преподаватель МДК 02.01.»Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях»

Юргамыш 2014

Содержание

Введение.........................................................................................3-6 стр

Глава 1

1.1. Что такое астма –школа………………………………………….7-8 стр

1.2.. Определение астмы ………………………… …………………..9-14стр

1.3. Астма у детей…………………………………………………………..15 стр

1.4. Астма у взрослых……………………………….........................15-16стр

1.5. Строение и функция бронхиального дерева………….18-17 стр

Глава 2

2.1. Лечение бронхиальной астмы……………………………….19стр

2.1.1. Медекаментозное лечение……………………………………19стр

2.1.2. Немедикоментозное лечение……………………………….19-20 стр

2.2. Лечение астмы инголяторами………………………………21-26стр

Глава 3

3.1. Профилактика…………………………………………….. ………….27стр

3.3. Лечебное питание………………………………………………….28-29стр

3.4. Лечебная физкультура……………………………………………30-33стр

Заключение..........................................................................................34-35 стр

Список используемой литературы …………………………..…. ……………..36 стр

Введение

Бронхиальная астма в конце уходящего века стала одной из наиболее распространенных патологий человека. Клинические проявления болезни были известны врачам давно, описание характерных приступов были сделаны более 3 тысяч лет назад, когда знаменитый медик ванн Гельмонт впервые связал это заболевание с дымом и раздражающими веществами, однако впервые внимание врачебных обществ болезнь привлекла в годы первой мировой войны. Механизм смерти связывали с назначением наркотических средств. Следующая волна нарастающей распространенности бронхиальной астмы совпала с периодом второй мировой войны. Болезнь стала достигать 1% среди всей популяции, регистрировалось все больше больных с тяжелым течением болезни, что побуждало к поиску новых, более эффективных методов лечения, так в клиническую практику вошли симпатомиметики, системные стероидные препараты. Конец 60-х годов отмечен созданием новой генерации анти-астматических препаратов. Однако сдержать распространенность болезни не удавалось. Систематические эпидемиологические исследования последних 25 лет показали, что астма достигла уровня 5-10% среди взрослого населения, а среди детей практически 10-14%.

Сегодня астма представляет серьёзную экономическую, социальную и медицинскую проблему.

Социальная значимость БА определяется не числом лиц с этим диагнозом, а ее местом в общей патологии человека. Она сопоставима с такими заболеваниями как тиреотоксикоз, диабет, язвенная болезнь и обуславливает 1,4% всех госпитализаций,1,5% всех инвалидов, 0,2% общей смертности населения. В общем БА сокращает ср. продолжительность жизни у мужчин с БА на 6,6 лет а женщин –на 13,5 лет.

Мировое медицинское сообщество предпринимает интенсивные попытки выработки единых подходов к диагностике и лечению этой патологии. Созданы рекомендации Европейского Респираторного Общества, Американской Академии аллергологии и клинической иммунологии. Последним, наиболее полным и современным, является рекомендательный документ ВОЗ под названием "GlobalInitiativeforAsthma" (Глобальная инициатива по астме), опубликованный в 1993 г. В настоящее время издана русская версия этого документа. Но, несмотря на четкое определение болезни, достаточно яркие симптомы и большие возможности функциональных методов исследования, бронхиальную астму диагностируют как различные формы бронхита и, как следствие этого, неэффективно и неадекватно лечат курсами антибиотиков и противокашлевых препаратов. У 3 из 5 больных бронхиальную астму диагностируют на поздних стадиях болезни.

Таким образом, распространенный тезис о том, что" все, что сопровождается свистящими хрипами, еще не является бронхиальной астмой", необходимо изменить, так как более подходящей точкой зрения является следующая: " все, что сопровождается свистящими хрипами, следует считать астмой до тех пор, пока не будет доказано обратное.

Цель:

} Проанализировать ситуацию в мире, РФ, Курганской области, Юргамышском районе по заболеваемости бронхиальной астмой

} Рассмотреть теоретические вопросы организации «Астма- Школы»

} Определить основные направления деятельности м/с по контролю и лечению БА

 

Задачи:

} Изучение методов обучения больных с бронхиальной астмой;

} Раскрыть понятия БА;

Ø Углубить знания о болезни, ранних признаках заболевания;

} Углубленное изучение вопросов по контролю над астмой;

Ø Пути повышения качества жизни больных с БА;

Ø Составление рекомендаций для больных с БА;

Актуальность исследования:

Эта одна из актуальных проблем здравоохранения. Люди всех возрастов во всех странах мира страдают этим хроническим заболеванием дыхательной системы, которое в случае плохого контроля оказывает серьезное влияние на их повседневную жизнь и может быть причиной смерти. Заболеваемость БА растет во всех странах, особенно среди детей. БА – это тяжелое бремя не только для здравоохранения, но и для самих больных, поскольку эта патология существенно снижает их трудоспособность и ограничивает возможности в повседневной жизни.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1044 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)