Реализация поставленных целей и задач. Оказание социальной и психолого-педагогической поддержки детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию; использование в учебно-воспитательном процессе школы личностно-ориентированных приемов и методов для формирования личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у ребенка активного жизненного стиля поведения. Развитие волонтерского движения – пропагандистов здорового образа жизни. Промежуточная диагностика и мониторинги.
Анализ и оценка работы кадетской школы по данной программе. Соотношение результатов реализации программы с поставленными целями и задачами. Мониторинг. Обобщение положительного опыта, анализ проблем, корректировка и определение целей и задач на перспективу.
| Содержание деятельности
| Сроки
| Контроль, исполнители
|
| Создание банка данных и отслеживание информации об учащихся, систематически пропускающих занятия без уважительной причины.
Ежемесячный отчет.
| С момента принятия программы, постоянно
| Социальный педагог
Классные руководители
Учителя-предметники
|
| Создание базы данных и отслеживание информации о детях, нуждающихся в социальной помощи и медико-психологической поддержке:
· Список малообепеченных семей
· Список неполных семей
· Список неблагополучных семей
· Список детей, стояших на внутришкольном учете, учете в КДН и ЗП, ОПДН
· Список детей, находящихся под опекой
| С момента принятия программы, постоянно
| Социальный педагог
Педагог-психолог
Классные руководители
|
| Мониторинг информации фактов нарушений жилищных, трудовых и иных прав, свобод и законных интересов учащихся
| С момента принятия программы, постоянно
| Социальный педагог
Классные руководители
|
| Мониторинг информации об учащихся, склонных к употреблению психоактивных веществ
| С момента принятия программы, постоянно
| Социальный педагог
Педагог- психолог
Классные руководители
|
| Составление социального паспорта класса
| Каждую четверть, с момента принятия программы
| классные руководители, воспитатели, медработник, педагог-психолог
|
| Составление социального паспорта образовательного учреждения
| Ежегодно, сентябрь
| Социальный педагог
|
| Организация рейдов в семьи с целью изучения жилищно-бытовых условий проживая семей (в том числе семей опекунов и попечителей) и своевременного выявления семей, находящихся в социально-опасном положении (при необходимости)
| Ежегодно
| Социальный педагог, Зам. директора по безопасности,
Специалисты КДН и ЗП, ОДН
|
| Регулярная сверка списков учащихся, состоящих на учете в КДН и ЗП, ОПДН
| Постоянно
| Социальный педагог
Специалисты КДН и ЗП, ОДН
|
| Проведение заседаний Совета профилактики корпуса с целью рассмотрения дел о правонарушениях учащихся и предупреждения их дальнейшего повторения (С приглашением представителей ОДН, родителей)
| Не менее 1 раза в месяц
| Зам.директора по ВР,
Члены Совета профилактики,
Специалисты КДН и ЗП, ОДН (по необходимости)
|
| Проведение индивидуальных профилактических бесед, заседаний при директоре школы, при зам. директора по ВР; индивидуально-профилактические беседы социального педагога и психолога с родителями и /или учащимися с целью разрешения конфликтных ситуаций, проблем, связанных с учебной деятельностью или поведением учащихся (с приглашением родителей)
| Постоянно, по необходимости
| Директор, зам.директора по ВЗ, соц.педагог,
Педагог-психолог
Классные руководители
Специалисты КДН и ЗП, ОДН
|
| Подготовка необходимой документации, связанной с постановкой на учет учащегося и/или семьи, а также снятии с учета; актов, ходатайств, постановлений, решений и т.д.
| Постоянно
| Социальный педагог
Педагог-психолог
Классные руководители,
Воспитатели
|
| Ведение документации, регламентирующей деятельность Совета профилактики корпуса
| Постоянно
| Социальный педагог
|
| Подготовка информации о занятости учащихся «группы риска», детей из неблагополучных семей в системе дополнительного образования
| Каждую четверть)
| Зам. директора по ВР,
Воспитатели
|
| Ежедневный контроль за посещаемостью, поведением и учебной деятельностью учащихся «группы риска»
| Постоянно
| Зам. директора по ВР,
Социальный педагог
Классные руководители
|
| Диагностика склонности подростков к употреблению подростками алкоголя, наркотиков и никотину
| 1 раз в год
| Зам.директора по ВР
Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
Медработник
|
| Выявление объема знаний и представлений учащихся о негативных влияниях ПАВ на организм
| 1 раз в год
| Зам.директора по ВР
Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
Медработник
|
| Изучение уровня воспитанности учащихся,выявление «проблемных учащихся» с наиболее низким уровнем воспитанности, планирование индивидуальной работы с ними
| 2 раза в год
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
|
| Проведение индивидуальных консультаций для учащихся и родителей по профилактике ПАВ-зависимости, ВИЧ-заболеваний
| По необходимости
| Педагог-психолог
Медработник
|
| Подготовка и распространение памяток, буклетов для учащихся и родителей по профилактике ПАВ-зависимости, ВИЧ-заболеваний
| В период проведения профилактических мероприятий
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
Медработник
|
| Составление индивидуальных карт работы психолога и социального педагога с учащимися, стоящими на внутришкольном учете в школе, на учете в «группе риска», на учете в КДН, ОПДН; организация индивидуальной работы
| Постоянно
| Социальный педагог
Педагог-психолог
|
| Составление актов обследования материально-бытовых условий семьи учащегося, стоящего на всех видах учета
| В течение всего периода
| Социальный педагог
Классный руководитель
Специалисты межведомственных структур
|
| Проведение практических занятий и семинаров для классных руководителей с приглашением специалистов по профилактике безнадзорности, правонарушений и употребления ПАВ учащимися
| 1 раз в год
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
|
| Проведение индивидуальных консультаций для классных руководителей по организации профилактической работы в классе и с учащимися «группы риска»
| В течение всего периода
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
|
| Обобщение и распространение положительного опыта организации профилактической работы
| В течение всего периода
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
|
| Организация работы Совета профилактики; Выработка членами Совета совместных решений в отношении учащихся, совершивших правонарушение; в отношении семей, отклоняющихся от воспитания своих детей
| Не реже 1 раза в месяц
| Директор
Зам.директора по СЗ
Социальный педагог
Члены Совета
Специалисты межведомственных структур
|
| Рассмотрение вопроса о состоянии профилактической работы в кадетской школе на совещания при директоре, педагогическом Совете
| Ежегодно
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
|
| Анализ работы педагогического коллектива по профилактике безнадзорности и правонарушений
| Ежегодно
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
|
| Организация Правового всеобуча. Проведение массовых мероприятий для учащихся по профилактике правонарушений, по формированию гражданской позиции, развитию критического мышления:
· Уроки права
· Встречи со специалистами
· Тренинги
· Творческие работы
· Выступление агитбригад
· Организация работы волонтерского отряда
| По отдельному плану / ежегодно
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
Старшая вожатая
Социальные партнеры
|
| Проведение массовых мероприятий с учащимися по пропаганде ЗОЖ (в том числе профилактике ПАВ, ВИЧ-заболеваний):
· встречи со специалистами
· акции
· кинолектории
· лектории
· беседы
· тренинги
· часы общения и т.д.
· волонтерское движение
|
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
Социальные рпартнеры
|
| Проведение конкурсов газет, плакатов, творческих работ и т.д. по проблемам профилактики употребления ПАВ
|
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
|
| Организация просветительской работы с родителями по проблемам употребления подростками ПАВ, профилактике правонарушений учащихся:
· родительские собрания
· лектории
· конференции
· информационные буклеты
· консультации социального педагога и психолога
|
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
Медработник
Социальные партнеры
|
| Организация просветительской работы с родителями по проблемам безнадзорности детей и подростков, по вопросам воспитания детей в семье, насилия в семье, нарушения прав детей, уклонения от воспитания детей профилактики безнадзорности и употребления ПАВ и т.д.
· родительские собрания
· анкетирования
· лектории
· конференции, круглые столы
· информационные буклеты, интернет-ресурсы
· консультации
|
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
Медработник
Социальные партнеры
|
| Вовлечение учащихся, в тои числе и «группы риска» в позитивную досуговую деятельность, привлечение к подготовке и проведению КТД, выполнению определенных поручений в системе классного самоуправления. Контроль за занятостью «проблемных» детей и подростков в системе дополнительного образования
(кружки, секции, клубы, факультативы, и т.д.)
|
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
|
| Вовлечение учащихся кадетской школы в том числе детей «группы риска» в организованный досуг и занятость в период каникул (КООЛ «Патриот», летний городской лагерь, кадетские мероприятия)
|
| Зам.директора по СЗ
Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
|
| Выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей; детей из опекаемых и приемных семей; составление банка данных
|
| Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
|
| Оказание практической помощи родителям, в том числе опекунам и попечителям в вопросах, связанных с обучением и воспитанием детей
|
| Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
|
| Участие в заседаниях КДН и ЗП
|
| Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
|
| Проведение выездных рейдов в неблагополучные семьи с целью проведения профилактической работы по предупреждению безнадзорности детей
|
| Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
|
| Защита прав учащихся в случае насилия в семье
|
| Педагог-психолог
Социальный педагог
Классные руководители
|
| Совместное проведение рейдов в неблагополучные семьи с целью профилактической работы с КДН и ЗП, ОПДН
|
|
|
| Взаимодействие с Комиссией по делам несовершеннолетних для постановки семьи или учащихся на учет с профилактической целью и усиления взаимодействия; участие в совместных с сотрудниками КДН и ЗП и ОПДН обследованиях ЖБУ учащихся; участие в операции «Подросток»
|
|
|
| Подготовка отчетной документации в КДН, ОПДН о проделанной профилактической работе с учащимися, стоящими на учете в КДН, ОПДН
|
|
|
| Привлечение специалистов исоциальных партнеров к проведению воспитательно-профилактических мероприятий:
· Правовой всебуч
· Мониторинг и диагностика
· Профилактические мероприятия и т.д.
|
|
|
| Совместно с КДН и ЗП, ОПДН составление единого банка данных о семьях и учащихся, находящихся в социально-опасном положении
|
|
|
Механизм реализации Программы основывается на совершенствовании форм и методов работы в целях дальнейшего развития процесса воспитания, профилактики безнадзорности, правонарушений и употребления ПАВ несовершеннолетними.
Комплекс программных мероприятий предусматривает систему работы всего педагогического коллектива кадетской школы по профилактике безнадзорности (См. исполнители программы), а также координацию взаимодействия кадетской школы со всеми ведомствами профилактической направленности.
3 этап: апрель – июнь 2015-2016 учебного года