|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
| Результаты
(освоенные
профессиональные
компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
| | ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения
| •демонстрация знаний роли сестринского персонала и направлений сестринской деятельности при проведении оздоровительных, профилактических мероприятий, диспансеризации населения и работе «школ здоровья»;
•полнота и точность соблюдения требований и рекомендаций к проведению оздоровительных, профилактических мероприятий, по проведению диспансеризации, работе «школ здоровья»;
•точность соблюдения требований и грамотность оформления и ведения медицинской документации.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
|
| ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения
| •полнота и точность соблюдения требований и условий проведения обучения населения принципам здорового образа жизни;
•полнота и точность рекомендаций по вопросам здорового образа жизни;
•полнота и точность рекомендаций по вопросам рационального и диетического питания;
•полнота и точность рекомендаций по вопросам
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| |
| •иммунопрофилактики пациенту и его окружению;
•правильность, наглядность и доступность оформления средств пропаганды здорового образа жизни;
•правильность, аккуратность, грамотность оформления соответствующей документации.
|
| | ПК 1.3. Участвовать в
проведении
профилактики
инфекционных и
неинфекционных
заболеваний
| •знания принципов здорового образа жизни, рационального и диетического питания;
•знания по основам иммунопрофилактики различных групп населения;
•знания о здоровье в разные возрастные периоды, возможных факторах риска здоровью;
•знания направлений сестринской деятельности по сохранению здоровья;
•полнота и точность рекомендаций по вопросам здорового образа жизни;
•полнота и точность рекомендаций по вопросам рационального и диетического питания;
•правильность, наглядность и доступность оформления средств пропаганды здорового образа жизни;
•владение методами ораторского искусства.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
|
| ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств
| •точность и полнота рекомендаций для пациента по подготовке к лечебно- диагностическим вмешательствам;
•обоснованность рекомендаций для пациента по подготовке к лечебно-диагностическим вмешательствам.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса
| •соблюдение нормативно- правовых актов по осуществлению ухода за пациентами с терапевтической патологией;
•точность и полнота создания общих и индивидуальных планов сестринского ухода за пациентами при терапевтических заболеваниях;
•последовательность, точность и обоснованность выполнения сестринского ухода за пациентами при терапевтических заболеваниях.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами
| •соответствие моделей поведения принципам этического кодекса медицинских работников.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования
| •соблюдение нормативно- правовых актов по применению лекарственных средств;
•точность, полнота и обоснованность рекомендаций по применению лекарственных средств.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения
| •соблюдение нормативно-правовых актов по использованию аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения;
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов
|
|
| •точность, последовательность и обоснованность использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения.
| дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 2.6. Вести утверждённую медицинскую документацию
| •грамотность оформления медицинской документации;
•соответствие оформления медицинской документации современным требованиям.
•
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 2.7. Осуществлять
реабилитационные
мероприятия
| •грамотность оформления медицинской документации;
•соответствие оформления медицинской документации современным требованиям.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь
| •соблюдение нормативно- правовых актов по применению лекарственных средств;
•точность, полнота и обоснованность действий при работе с пациентами
•соблюдение нормативно- правовых актов по осуществлению ухода за пациентами;
•точность и полнота создания общих и индивидуальных планов сестринского ухода за пациентами;
•последовательность, точность и обоснованность выполнения сестринского ухода за пациентами при терапевтических заболеваниях.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах
| •адекватность оценки нарушенных показателей жизнедеятельности пациента;
•точность, полнота и
| •оценка результатов дифференцированного зачета;
|
|
| обоснованность действий при оказании помощи пациентам при неотложных состояниях и травмах;
•соблюдение нормативно- правовых актов при оказании помощи пациентам при неотложных состояниях и травмах;
•грамотность оформления медицинской документации;
|
| | ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях
| •адекватность оценки нарушенных показателей жизнедеятельности пациента;
•точность при проведении медицинской сортировки;
•точность, полнота и обоснованность действий при оказании медицинской помощи пациентам при чрезвычайных ситуациях;
•соблюдение нормативно- правовых актов при оказании помощи пациентам при неотложных состояниях и травмах;
•грамотность оформления медицинской документации;
| •оценка результатов дифференцированного зачета;
| | ПК 3.3. Взаимодейство-вать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций
| •соответствие моделей поведения принципам этического кодекса медицинских работников;
•грамотность оформления медицинской документации;
| •оценка результатов дифференцированного зачета;
| | ПК 4.1
Эффективно общаться с
пациентом и его
окружением в процессе
профессиональной
деятельности
| •адекватность выбора стиля, уровня и типа общения и методов предотвращения коммуникативных барьеров;
•правильность использования различных приёмов общения для эффективного делового общения.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 4.2.
Соблюдать принципы
профессиональной этики
| •выполнение профессиональной деятельности в соответствии с принципами профессиональной этики медицинского работника.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
|
|
|
| •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 4.3.
Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому
| •точность, технологичность сестринского обследования и адекватность оценки показателей жизнедеятельности;
•определение проблем пациента в соответствии с нарушенными потребностями и состоянием пациента;
•адекватность поставленных целей и плана ухода в соответствии с возрастом пациента и условиями оказания медицинской помощи;
•выполнение манипуляций общего медицинского ухода в соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг и регламентирующими документами.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 4.4.
Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода
| •своевременность определения потребности пациента, его родственников в медико- санитарной информации и консультативной работы;
•научность, полнота и доступность изложения информации при уходе за пациентом и консультировании;
•технологичность процесса обучения пациента приемам самоухода.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 4.5.
Оформлять медицинскую
документацию
| •своевременность ведения медицинской документации в соответствии с нормативными требованиями;
•грамотность, полнота и соответствие требованиям к заполнению и ведению медицинской документации.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с
|
преддипломной практики.
| ПК 4.6.
Оказывать медицинские
услуги в пределах своих
полномочий
| •адекватность оценки общего состояния пациента и систематичность наблюдения за больным в динамике;
•подготовка пациента к лечебно- диагностическим исследованиям в соответствии
с требованиями;
•выполнение сестринских манипуляций в лечебно- диагностическом процессе в соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг и иными инструктивными документами;
•выполнение простейших физиотерапевтических процедур (по назначению врача) в соответствии с технологией выполнения простых медицинских услуг;
•осуществление паллиативного ухода в соответствии с нарушенными потребностями пациента;
•осуществление ухода за лихорадящим больным и при нарушениях функций организма в соответствии алгоритмами действий;
•проведение (организация) посмертного ухода в соответствии с алгоритмом деятельности;
•своевременность выполнения медицинских услуг.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность
| •выполнение работ по профилактике
внутрибольничных инфекций (дезинфекция, стерилизация и пр.) в соответствии с регламентирующими и нормативными документами;
•проведение всех видов уборок в соответствии с регламентирующими и нормативными документами;
•обеспечение инфекционной безопасности в ЛПУ в соответствии с
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
|
|
| регламентирующими и нормативными документами; •обращение с медицинскими отходами согласно требованиям регламентирующих и нормативно-правовых документов.
|
| | ПК 4.8.
Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала
| •обеспечение и соблюдение лечебно-охранительного режима и правил внутреннего трудового распорядка в соответствии с требованиями регламентирующих документов;
•соблюдение охраны труда и техники безопасности при работе с токсическими веществами, ультразвуком, излучением и гемоконтактными инфекциями;
•правильность и техничность использования эргономики и биомеханики в процессе профессиональной деятельности.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 4.9.
Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения
| •грамотность, доступность и своевременность составления рекомендаций по здоровому образу жизни для населения;
•выполнение информационного проекта в соответствие целям и задачам санитарно- просветительской работы.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ПК 4.10
Владеть основами
гигиенического питания
| •соблюдение гигиены питания, инфекционной безопасности и профилактики в соответствие с регламентирующей документацией;
•осуществление контроля перечня, условий и сроков хранения разрешенных продуктов питания в соответствии с регламентирующей документацией;
•организация питания тяжелобольных в палатах в
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
|
|
| соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг.
|
| | ПК 4.11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте
| •систематичность и технологичность применения индивидуальных средств защиты в клинической практике;
•регулярность выполнения санитарно-гигиенических мероприятий в учреждениях здравоохранения;
•соблюдение правил личной гигиены в соответствии с требованиями регламентирующих документов.
| •наблюдение в процессе практической деятельности;
•оценка результатов практической деятельности;
•оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом;
•оценка результатов дифференцированного зачета;
•характеристика с преддипломной практики.
| Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты
(общие компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
| | ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
| •правильность понимания социальной значимости профессии медсестры
| •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике;
•интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности на преддипломной практике;
•оценка результатов социологического опроса;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
| •обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач, анализ эффективности и качества их выполнения
| •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике;
•интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности на преддипломной практике;
•оценка результатов социологического опроса;
•характеристика с преддипломной практики.
|
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
| •точность и быстрота оценки ситуации и правильность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность
| •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике;
•интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности на преддипломной практике;
•оценка результатов социологического опроса;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него
профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
| •грамотность и точность нахождения и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
| •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике;
•интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности на преддипломной практике;
•оценка результатов социологического опроса;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
| •правильность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности медсестры
| •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике;
•интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности на преддипломной практике;
•оценка результатов социологического опроса;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
| •эффективность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПУ, пациентами;
•аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим
| •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике;
•интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности на преддипломной практике;
•оценка результатов социологического опроса;
|
|
|
| •характеристика с преддипломной практики.
| | ОК 7. Брать
ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
| •осознание полноты ответственности за работу подчиненных, за результат выполнения заданий
| •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике;
•интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности на преддипломной практике;
•оценка результатов социологического опроса;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.
| •эффективность планирования обучающимися повышения личностного уровня и своевременность повышения своей квалификации
| •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике;
•интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности на преддипломной практике;
•оценка результатов социологического опроса;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
| •рациональность использования
инновационных технологий в профессиональной деятельности;
•компетентность в своей области деятельности
| •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике;
•интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности на преддипломной практике;
•оценка результатов социологического опроса;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ОК 10. Бережно относиться к
историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
| •бережность отношения к историческому наследию и культурным традициям народа;
•толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям
| •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике;
•интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности на преддипломной практике;
|
|
|
| •оценка результатов социологического опроса;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
| •готовность соблюдения правил и норм поведения в обществе и бережного отношения к природе
| •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике;
•интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности на преддипломной практике;
•оценка результатов социологического опроса;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
| •рациональность организации рабочего места с соблюдением необходимых требований и правил безопасности
| •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике;
•интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности на преддипломной практике;
•оценка результатов социологического опроса;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
| •систематичность ведения пропаганды и эффективность здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний
| •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике;
•интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении
профессиональной деятельности на преддипломной практике;
•оценка результатов социологического опроса;
•характеристика с преддипломной практики.
| | ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
| •эффективность использования полученных профессиональных знаний
|
|
Приложение № 1
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 693 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
|
