АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Прочитайте:
  1. III. Бактериологическая оценка молока.
  2. III. Оценка характера анестезии.
  3. III. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
  4. III.3.1. Оценка условий для соблюдения режима АРТ
  5. IV. ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ
  6. IV. Контрольные тесты c рисунками для проведения первого этапа экзамена
  7. IV. Контрольные тесты для проведения первого этапа экзамена
  8. IV.Оценка степени тяжести.
  9. IX. Клинические задачи и тестовый контроль
  10. IX. Клинические задачи и тестовый контроль.

 

Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения •демонстрация знаний роли сестринского персонала и направлений сестринской деятельности при проведении оздоровительных, профилактических мероприятий, диспансеризации населения и работе «школ здоровья»; •полнота и точность соблюдения требований и рекомендаций к проведению оздоровительных, профилактических мероприятий, по проведению диспансеризации, работе «школ здоровья»; •точность соблюдения требований и грамотность оформления и ведения медицинской документации. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения •полнота и точность соблюдения требований и условий проведения обучения населения принципам здорового образа жизни; •полнота и точность рекомендаций по вопросам здорового образа жизни; •полнота и точность рекомендаций по вопросам рационального и диетического питания; •полнота и точность рекомендаций по вопросам •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
  •иммунопрофилактики пациенту и его окружению; •правильность, наглядность и доступность оформления средств пропаганды здорового образа жизни; •правильность, аккуратность, грамотность оформления соответствующей документации.  
ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний •знания принципов здорового образа жизни, рационального и диетического питания; •знания по основам иммунопрофилактики различных групп населения; •знания о здоровье в разные возрастные периоды, возможных факторах риска здоровью; •знания направлений сестринской деятельности по сохранению здоровья; •полнота и точность рекомендаций по вопросам здорового образа жизни; •полнота и точность рекомендаций по вопросам рационального и диетического питания; •правильность, наглядность и доступность оформления средств пропаганды здорового образа жизни; •владение методами ораторского искусства. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств •точность и полнота рекомендаций для пациента по подготовке к лечебно- диагностическим вмешательствам; •обоснованность рекомендаций для пациента по подготовке к лечебно-диагностическим вмешательствам. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса •соблюдение нормативно- правовых актов по осуществлению ухода за пациентами с терапевтической патологией; •точность и полнота создания общих и индивидуальных планов сестринского ухода за пациентами при терапевтических заболеваниях; •последовательность, точность и обоснованность выполнения сестринского ухода за пациентами при терапевтических заболеваниях. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами •соответствие моделей поведения принципам этического кодекса медицинских работников. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования •соблюдение нормативно- правовых актов по применению лекарственных средств; •точность, полнота и обоснованность рекомендаций по применению лекарственных средств. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения •соблюдение нормативно-правовых актов по использованию аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения; •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов

  •точность, последовательность и обоснованность использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения. дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 2.6. Вести утверждённую медицинскую документацию •грамотность оформления медицинской документации; •соответствие оформления медицинской документации современным требованиям. • •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия •грамотность оформления медицинской документации; •соответствие оформления медицинской документации современным требованиям. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь •соблюдение нормативно- правовых актов по применению лекарственных средств; •точность, полнота и обоснованность действий при работе с пациентами •соблюдение нормативно- правовых актов по осуществлению ухода за пациентами; •точность и полнота создания общих и индивидуальных планов сестринского ухода за пациентами; •последовательность, точность и обоснованность выполнения сестринского ухода за пациентами при терапевтических заболеваниях. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах •адекватность оценки нарушенных показателей жизнедеятельности пациента; •точность, полнота и •оценка результатов дифференцированного зачета;

  обоснованность действий при оказании помощи пациентам при неотложных состояниях и травмах; •соблюдение нормативно- правовых актов при оказании помощи пациентам при неотложных состояниях и травмах; •грамотность оформления медицинской документации;  
ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях •адекватность оценки нарушенных показателей жизнедеятельности пациента; •точность при проведении медицинской сортировки; •точность, полнота и обоснованность действий при оказании медицинской помощи пациентам при чрезвычайных ситуациях; •соблюдение нормативно- правовых актов при оказании помощи пациентам при неотложных состояниях и травмах; •грамотность оформления медицинской документации; •оценка результатов дифференцированного зачета;
ПК 3.3. Взаимодейство-вать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций •соответствие моделей поведения принципам этического кодекса медицинских работников; •грамотность оформления медицинской документации; •оценка результатов дифференцированного зачета;
ПК 4.1 Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности •адекватность выбора стиля, уровня и типа общения и методов предотвращения коммуникативных барьеров; •правильность использования различных приёмов общения для эффективного делового общения. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 4.2. Соблюдать принципы профессиональной этики •выполнение профессиональной деятельности в соответствии с принципами профессиональной этики медицинского работника. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности;

    •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 4.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому •точность, технологичность сестринского обследования и адекватность оценки показателей жизнедеятельности; •определение проблем пациента в соответствии с нарушенными потребностями и состоянием пациента; •адекватность поставленных целей и плана ухода в соответствии с возрастом пациента и условиями оказания медицинской помощи; •выполнение манипуляций общего медицинского ухода в соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг и регламентирующими документами. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 4.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода •своевременность определения потребности пациента, его родственников в медико- санитарной информации и консультативной работы; •научность, полнота и доступность изложения информации при уходе за пациентом и консультировании; •технологичность процесса обучения пациента приемам самоухода. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 4.5. Оформлять медицинскую документацию •своевременность ведения медицинской документации в соответствии с нормативными требованиями; •грамотность, полнота и соответствие требованиям к заполнению и ведению медицинской документации. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с

преддипломной практики.

 

ПК 4.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий •адекватность оценки общего состояния пациента и систематичность наблюдения за больным в динамике; •подготовка пациента к лечебно- диагностическим исследованиям в соответствии с требованиями; •выполнение сестринских манипуляций в лечебно- диагностическом процессе в соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг и иными инструктивными документами; •выполнение простейших физиотерапевтических процедур (по назначению врача) в соответствии с технологией выполнения простых медицинских услуг; •осуществление паллиативного ухода в соответствии с нарушенными потребностями пациента; •осуществление ухода за лихорадящим больным и при нарушениях функций организма в соответствии алгоритмами действий; •проведение (организация) посмертного ухода в соответствии с алгоритмом деятельности; •своевременность выполнения медицинских услуг. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность •выполнение работ по профилактике внутрибольничных инфекций (дезинфекция, стерилизация и пр.) в соответствии с регламентирующими и нормативными документами; •проведение всех видов уборок в соответствии с регламентирующими и нормативными документами; •обеспечение инфекционной безопасности в ЛПУ в соответствии с •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.

  регламентирующими и нормативными документами; •обращение с медицинскими отходами согласно требованиям регламентирующих и нормативно-правовых документов.  
ПК 4.8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала •обеспечение и соблюдение лечебно-охранительного режима и правил внутреннего трудового распорядка в соответствии с требованиями регламентирующих документов; •соблюдение охраны труда и техники безопасности при работе с токсическими веществами, ультразвуком, излучением и гемоконтактными инфекциями; •правильность и техничность использования эргономики и биомеханики в процессе профессиональной деятельности. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 4.9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения •грамотность, доступность и своевременность составления рекомендаций по здоровому образу жизни для населения; •выполнение информационного проекта в соответствие целям и задачам санитарно- просветительской работы. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.
ПК 4.10 Владеть основами гигиенического питания •соблюдение гигиены питания, инфекционной безопасности и профилактики в соответствие с регламентирующей документацией; •осуществление контроля перечня, условий и сроков хранения разрешенных продуктов питания в соответствии с регламентирующей документацией; •организация питания тяжелобольных в палатах в •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.

  соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг.  
ПК 4.11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте •систематичность и технологичность применения индивидуальных средств защиты в клинической практике; •регулярность выполнения санитарно-гигиенических мероприятий в учреждениях здравоохранения; •соблюдение правил личной гигиены в соответствии с требованиями регламентирующих документов. •наблюдение в процессе практической деятельности; •оценка результатов практической деятельности; •оценка результатов защиты сестринской карты наблюдения за пациентом; •оценка результатов дифференцированного зачета; •характеристика с преддипломной практики.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 

Результаты (общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. •правильность понимания социальной значимости профессии медсестры •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике; •интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на преддипломной практике; •оценка результатов социологического опроса; •характеристика с преддипломной практики.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. •обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач, анализ эффективности и качества их выполнения •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике; •интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на преддипломной практике; •оценка результатов социологического опроса; •характеристика с преддипломной практики.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. •точность и быстрота оценки ситуации и правильность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике; •интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на преддипломной практике; •оценка результатов социологического опроса; •характеристика с преддипломной практики.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития. •грамотность и точность нахождения и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике; •интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на преддипломной практике; •оценка результатов социологического опроса; •характеристика с преддипломной практики.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. •правильность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности медсестры •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике; •интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на преддипломной практике; •оценка результатов социологического опроса; •характеристика с преддипломной практики.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. •эффективность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПУ, пациентами; •аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике; •интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на преддипломной практике; •оценка результатов социологического опроса;

    •характеристика с преддипломной практики.
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. •осознание полноты ответственности за работу подчиненных, за результат выполнения заданий •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике; •интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на преддипломной практике; •оценка результатов социологического опроса; •характеристика с преддипломной практики.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации. •эффективность планирования обучающимися повышения личностного уровня и своевременность повышения своей квалификации •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике; •интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на преддипломной практике; •оценка результатов социологического опроса; •характеристика с преддипломной практики.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. •рациональность использования инновационных технологий в профессиональной деятельности; •компетентность в своей области деятельности •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике; •интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на преддипломной практике; •оценка результатов социологического опроса; •характеристика с преддипломной практики.
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. •бережность отношения к историческому наследию и культурным традициям народа; •толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике; •интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на преддипломной практике;

    •оценка результатов социологического опроса; •характеристика с преддипломной практики.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку. •готовность соблюдения правил и норм поведения в обществе и бережного отношения к природе •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике; •интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на преддипломной практике; •оценка результатов социологического опроса; •характеристика с преддипломной практики.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. •рациональность организации рабочего места с соблюдением необходимых требований и правил безопасности •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике; •интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на преддипломной практике; •оценка результатов социологического опроса; •характеристика с преддипломной практики.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. •систематичность ведения пропаганды и эффективность здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний •Наблюдение и оценка действий на преддипломной практике; •интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося при осуществлении профессиональной деятельности на преддипломной практике; •оценка результатов социологического опроса; •характеристика с преддипломной практики.
ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). •эффективность использования полученных профессиональных знаний  

Приложение № 1


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 688 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)