АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Дисциплина должна формировать следующие компетенции:

Прочитайте:
  1. F19 Психические и поведенческие расстройства в результате сочетанного употребления наркотиков и использования других психоактивных веществ
  2. VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. VIII. УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ ДИСЦИПЛИНЫ.
  4. Актинический хейлит - воспалительное заболевание кожи красной каймы губ, возникающее в результате инсоляции и относящееся к фотоаллергическим реакциям.
  5. Алгоритм «Послетестовое консультирование больного при отрицательном результате»
  6. Аннотация дисциплины
  7. Аутоаллергические реакции – реакции, возникающие в результате повреждения клеток и тканей аутоаллергенами, т.е. аллергенами, возникшими в самом организме.
  8. В результате всех этих негативных влияний на сердце падает СВ.
  9. В результате заболевания образовались спайки между радужкой и хрусталиком.
  10. В результате изучения данной дисциплины студенты должны

Дисциплина должна формировать следующие компетенции:

ПК-5 – способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных;

ПК-8 – способность прогнозировать последствия изменений в кормлении, разведении и содержании;

ПК-11 – способность эффективно управлять продуктивными, спортивными и декоративными животными в соответствии с их предназначением на основе современных знаний физиологии животных.

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать:

Теоретические и прикладные аспекты по следующим основным разделам изучаемой дисциплины:

- Общая физиология возбудимых тканей

- Физиология центральной нервной системы

- Внутренняя секреция

- Система крови

- Кровообращение и лимфообразование

- Физиология иммунной системы

- Физиология дыхания

- Физиология пищеварения

- Физиология кожи

- Физиология лактации

- Физиология движения

- Обмен веществ и энергии

- Выделительные процессы

- Размножение

- Анализаторы или сенсорные системы

- Высшая нервная деятельность

- Физиологическая адаптация животных

 

 

Уметь:

- подготовить и провести физиологический эксперимент по изучению физиологических процессов и функций животного организма при действии на них различных факторов окружающей среды, используя при этом необходимые приборы и лабораторное оборудование;

- осуществлять подбор необходимых физиологических методов исследований для изучения обменных процессов в животном организме;

- проводить обработку полученных экспериментальных данных и оценивать их, используя при этом литературные сведения;

- интерпретировать результаты физиологических исследований для оценки обмена веществ, общее состояние организма, продуктивных качеств животных.

 

Владеть:

- должным уровнем теоретических знаний по физиологии животных и способами их применения в практической деятельности;

- методологией постановки эксперимента на животных

- навыками грамотного оформления выполненных экспериментальных работ в лабораторном практикуме;

- методами исследований физиологических параметров животных;

- навыками работы с приборами, лабораторным оборудованием и инструментами;

- способами эффективного управления продуктивными, спортивными и декоративными животными в соответствии с их предназначением

Контроль знаний студентов проводится в форме текущей и промежуточной аттестации.

Текущая аттестация студентов – оценка знаний и умений, проводится постоянно на лабораторно-практических занятиях с помощью контрольных работ и коллоквиумов, а также на контрольной неделе.

Промежуточная аттестация студентов проводится в форме итогового контроля – зачета, экзамена.

 

4. Структура и содержание дисциплины


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 533 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)