АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Установите соответствие. А. Память 1. Высшая психическая функция, свойственная

Прочитайте:
  1. Инструкция: установите соответствие
  2. Инструкция: установите соответствие
  3. Инструкция: установите соответствие
  4. Инструкция: установите соответствие
  5. Инструкция: установите соответствие
  6. Инструкция: установите соответствие
  7. Инструкция: установите соответствие между цифрой и буквами.
  8. Инструкция: установите соответствие.
  9. Инструкция: установите соответствие.
  10. О каком заболевании можно подумать? Какие исследования целесообразно провести? Установите топический диагноз.

 

1548.

ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ... МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ КАК

А. Память 1. Высшая психическая функция, свойственная

Б. Эмоция человеку, является средством общения,

В. Речь механизмом интеллектуальной деятельности.

Г. Мышление 2. Субъективная оценка человеком и животным

своих потребностей.


3. Свойство организма запечатлевать события,

имевшие место в его жизни.

4. Процесс опосредованного, обобщенного отражения явлений действительности

в понятиях, умозаключениях.

5 Сосредоточенность и направленность психической деятельности

на какой-либо объект.

 

1549.

НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОБУСЛОВЛЕНЫ МЕХАНИЗМАМИ

ПРОЦЕССЫ...

А. Условнорефлекторная 1. Возбуждения, торможения, иррадиации,

деятельность концентрации и взаимной индукции

Б. Формирование памяти возбуждения и торможения, анализа и синтеза раздражителей.

2. Реверберацией импульсов по замкнутой сис- теме нейронов, перестройки структур молекул ДНК и РНК в нейронах головного мозга.

 

1550.

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛЕНА-

ПРАВЛЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ,

СВЯЗАНО

С ВОЗНИКНОВЕНИЕМ... КОТОРЫЕ ОБУСЛОВЛЕНЫ

А. Мотивации 1. Сдвигами констант внутренней среды.

Б. Потребности 2. Возбуждением гипоталамических структур

при сдвигах констант внутренней среды.

3. Формированием 2-й сигнальной системы.

 

1551.

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДАЕТСЯ

НАПРЯЖЕНИЕ, СЛЕДУЮЩИМИ ЭФФЕКТАМИ

СВЯЗАННОЕ С....

А. Состоянием внимания, 1. Повышением работоспособности,

мобилизации, активности усилением функций органов и систем,

обеспечивающих успех данной деятельности.

Б. Астеническая 2. Предельным повышением активности

отрицательная эмоция функциональных систем человека

В. Невроз с эмоциональными реакциями типа гнева, ярости, негодования.

3. Различными заболеваниями.

4. Резким снижением энергетических

и иммунологических реакций,

отменой текущей деятельности.


1552.

ОБЛАСТИ МОЗГА... ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ

А. Ретикулярная формация 1. Формируют речь.

среднего мозга, диффузная 2. Участвуют в поддержании

таламическая система, кора бодрствования, сознания, внимания.

больших полушарий 3. Формируют различные эмоциональные

Б. Орбито-фронтальные реакции.

области, височная доля 4. Анализируют информацию, поступающую

левого полушария непосредственно от явлений и предметов

В. Лимбико-гипоталамический окружающего мира.

комплекс

 

1553.

РЕФЛЕКСЫ

СИГНАЛЬНЫХ СИСТЕМ.. ВОЗНИКАЮТ

А. Второй 1. Как безусловный рефлекс

Б. Первой (ориентировочная реакция).

2. В ответ на сигналы от конкретных

предметов и явлений окружающего мира.

3. В ответ на словесные сигналы.

4. При длительном неподкреплении условного раздражителя безусловным.

 

1554.

ОБЛАСТИ МОЗГА... ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ

А. Левое полушарие 1. Формирование речи (анализ и синтез

Б. Правое полушарие сигналов второй сигнальной системы).

В. Лобные доли, височные 2. Доминирует в анализе и синтезе компонентов

области левого полушария, первой сигнальной системы.

орбитальная кора 3. Формирования эмоций.

4. Мышления.

 

1555.

СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА... ВОЗНИКАЮТ

А. Мотивации социальные 1. При изменении той или иной константы

Б. Эмоции (+) внутренней среды организма от уровня,обес-

В. Мотиваций биологические печивающего нормальную

его жизнедеятельность.

2. На основе потребностей получения знаний, приобретения профессии, выполнения общественного долга.

3. При недостатке информации и наличии цели и средств для ее достижения.

4. При достижении запланированного

результата деятельности.


1556.

ЭМОЦИИ... ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ...

А. Отрицательные 1. Сигнализируют о несовпадении реального

результата с запрограммированным.

Б. Положительные 2. Закрепляют успех деятельности, санкционируют поведение

на получение результата.

3. Формируют биологические

и социальные потребности.

 

1557.

ТИП ВНД ЧЕЛОВЕКА ОБЛАДАЕТ МЫШЛЕНИЕМ

(по И.П.Павлову)...

А. "Художественный" 1. Логическим.

Б. "Мыслительный" 2. Образным.

В. средний тип 3. В равной степени образным и логическим.

4. Речевым.

 

1558.

ВЫСШИЕ

ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ... ВЫПОЛНЯЮТ ФУНКЦИИ

А. Речь 1. Информационную, сигнальную,

Б. Эмоции компенсаторную.

2. Коммуникативную, понятийную,

регуляторную.

 

1559.

АКТИВАЦИЯ СВЯЗАНА

А. Симпато- 1. С положительной эмоцией умеренной силы.

адреналовой системы 2. С отрицательной эмоцией непродолжительной

Б. Ваго-инсулярной и умеренной силы.

В. Как симпатической, так и 3. С эмоциональным стрессом.

парасимпатической систем 4. С формированием второй сигнальной системы.

 

1560.

ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ

ФУНКЦИИ.. ИМЕЮТ СЛЕДУЮЩИЕ РАЗНОВИДНОСТИ

А. Мотивация 1. Биологическая, социальная,идеальная.

Б. Речь 2. Иконическая, кратковременная,

В. Память долговременная, образная, логическая.

Г. Эмоция 3. Импрессивная, экспрессивная.

4. Стеническая, астеническая


1561.

РИТМЫ ЭЭГ... ХАРАКТЕРИЗУЮТ СОСТОЯНИЯ

А. Альфа-ритм 1. Активного бодрствования.

Б. Бета-ритм, де- 2. Покоя, мышечного и психического

синхронизация ритмов расслабления.

В. Дельта-ритм 3. Глубокого сна ("медленного").

4. Утомления.

 

1562.

ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ

СИГНАЛЬНЫХ СИСТЕМ... НАБЛЮДАЕТСЯ

А. Первой 1. Только у детей до овладения ими речью,

Б. Второй а также у животных.

2. Только у человека в процессе обучения

и творческой деятельности.

3. Только у животных.

 

1563.

ФОРМЫ ОТРАЖЕНИЯ

ЯВЛЕНИЙ ОКРУЖАЮЩЕ-

ГО МИРА... ПРОЯВЛЯЮТСЯ....

А. Конкретно-чувственная 1. Логическим мышлением в виде понятий,

суждений, умозаключений.

Б. Абстрактно-обобщенная 2. Ощущениями, восприятиями,представлениями.

3. Формированием потребностей и мотиваций.

 


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 973 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.007 сек.)