| МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИЗатверджено на методичній нараді кафедри хірургії №1 медичного факультету №1 Завідувач кафедри професор___________В.О. Шапринський “______” _____________ 200 р.   МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ       | Навчальна дисципліна | Хірургія |   | Модуль № |  |   | Змістовний модуль № |  |   | Тема заняття | Травми грудної клітки. Класифікація. Ранні та пізні ускладнення. Диференціальна діагностика. Перша лікарська допомога і тактика лікування. |   | Курс | V |   | Факультет | Медичний №1 |    Вінниця 2009 
 1. Актуальність теми: Бурхливий розвиток транспортних комунікацій, загальна інтенсифікація виробництва, невпинні спалахи локальних бойових дій, криміналізація суспільства супроводжуються постійним зростанням кількості як закритих травм, так і поранень грудної клітки (ГК). Труднощі екстреної діагностики можливих ускладнень, важкість перебігу, немала кількість несприятливих з медичної та соціальної точки зору наслідків примушують розглядати вказані ураження крізь призму постійного пошуку ефективних лікувальних підходів.   2. Конкретні цілі: · знати класифікацію торакальної травми, ранні та пізні ускладнення · знати визначення, патогенез, класифікацію ускладнень травми ГК · засвоїти клінічні ознаки та рентгенологічну симеотику ускладнень травми ГК · засвоїти порядок виконання пункції та дренування плевральної порожнини, проби Рувіллуа-Грегуара, Петрова, пункції перикарду, медіастинотомії, невідкладної торакотомії, блокад (паравертебральної, місця перелому, ваго-симпатичної, загрудинної) · вміти надати невідкладну допомогу при напруженому та відкритому пневмотораксі, тампонаді перикарду, флотації грудної клітки · вміти призначити консервативне лікування хворому з торакотравмою · вміти сформулювати покази до хірургічних втручань при торакотравмі, запропонувати адекватний об’єм можливих операцій · запропонувати необхідну реабілітацію хворим, що перенесли торакотравму   
 Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 529 | Нарушение авторских прав 
 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
 
 
 
 |