Введение. Невынашивания беременности»
Невынашивания беременности»
Выпускная квалификационная работа
(дипломная работа)
Исполнитель
студентка V курса
специальности 060101.52
Лечебное дело
----------------------------------------
Руководители:
преподаватель -----------------------
Допустить к защите
Заместитель директора
по учебной работе
.
-------------------
«»2011год
г.о. Сызрань 2011год
Оглавление:
1 Введение. 3
2.Анатомо-физиологические особенности половых органов. 6
3 Классификация основных клинических форм не вынашивания беременности 18
3.1 Аборт. 18
3.2 Преждевременные роды.. 20
4. Клиника. 37
5.Диагностика. 38
6.Обследования во время беременности. 41
7.Лечение. 43
8. Профилактика преждевременных родов. 45
9.Антенатальный уход. 49
10. Неонатальный уход. 50
11. Анализ невынашивания беременности в г. о. Сызрань. 52
Введение
Как не кощунственно это звучит, но в акушерстве существует такое понятие как привычное не вынашивание беременности. О таком состоянии говорят, когда у женщины происходило самопроизвольное родоразрешение в сроке до 37 недель два или более раза. Согласно рекомендации ВОЗ, прерывание беременности до 28 недель считается выкидышем, а после этого – преждевременными родами. Ребенок, родившийся в результате преждевременных родов, считается условно жизнеспособным и, при наличии в клинике соответствующего оборудования, может быть выношен.
Невынашивание беременности в наши дни – актуальная проблема. Плохие экологические условия, психо-эмоциональные перегрузки, неподготовленность будущей матери к беременности (как физическая, так и психологическая). Основная причина прерывания беременности – заболевания матери, не диагностированные и, соответственно, не пролеченные на этапе планирования беременности. К сожалению, по-прежнему крайне небольшая доля беременных занимается активным планированием беременности.
Из наиболее распространенных причин, по которым происходит невынашивание беременности, стоит особо отметить гормональные расстройства, заболевания предающиеся половым путем, аборты в анамнезе. Расстройства в эндокринной системе любой локализации способны нарушать течение беременности. Особая роль принадлежит гипофункции яичников, гиперандрогенемии, патологии щитовидной железы.
Гормональный дисбаланс либо не дает организму возможности сохранить беременность, либо способствует ее потере – стимулируя родовые механизмы раньше положенного срока. При условии адекватной терапии все перечисленные нарушения неплохо корректируются, беременность протекает без осложнений.
Заболевания, предающиеся половым путем, обостряясь во время беременности, ведут к нарушению целостности слизистой пробки шейки матки, нарушается ее барьерная функция – беременность оказывается пол угрозой.
Перенесенные аборты – серьезная проблема. Не вынашивание беременности в таких случаях происходит, чаще всего, по причине истмико-цервикальной недостаточности. Травмирования во время проведения аборта шейки матки (особенно травматично проходит аборт при первой беременности) недостаточно плотно закрывает полость матки – раскрытие ее, происходит раньше положенного срока. Другой постабортный причиной невынашивания может быть деформация полости матки за счет развития спаек – создаются препятствия прикреплению, питанию, росту плодного яйца.
Цель дипломной работы:
• определить роль фельдшера в проведение профилактики не вынашивания беременности.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Изучить научную литературу по теме «Не вынашивание беременности»
2. Проанализировать причины и предрасполагающие факторы, влияющие на не вынашивание беременности
3. Изучить анатамо-физиологические особенности женских половых органов, ознакомления с классификацией, основными этиологическими, клиническими формами.
4. Определить общие причины медицинской реабилитации беременных женщин по профилактике и лечению
5. Проанализировать статистические данные, динамику не вынашивания беременности в МУЗ ЦГБ гинекологическом и акушерском отделении
6. Составить рекомендации по ведению беременных женщин в не вынашивание беременности
При проведении данной работы были использованы следующие методы:
• общетеоретические (изучение медицинской литературы, информативных материалов)
• аналитический
Объектом исследования были:
• учебная и медицинская литература.
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1310 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
|