ВОЛОКНИСТЫЕ СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ТКАНИ. 1. Обобщить изученный теоретический материал, выделяя наиболее значимые вопросы для будущей врачебной работы
Цели занятия:
1. Обобщить изученный теоретический материал, выделяя наиболее значимые вопросы для будущей врачебной работы.
2. Приобрести навык гистологической диагностики различных видов соединительной ткани.
3. Научиться проводит диагностику типов клеток соединительной ткани по электронным фотограммам и схемам.
Задания для самоподготовки:
4. Выпишите наиболее существенные признаки отличающие клетки РСТ друг от друга и запишите в виде логической или графической схемы алгоритм отличий дифференцированных клеток РСТ.
5. Студентам педиатрического факультета рекомендуем зарисовать схемы ультрамикроскопического строения клетки белого и бурого жира, выписать признаки отличий.
Роль волокнистых соединительных тканей в организме. В соответствии с концепцией тканевого строения организма
(А.А. Заварзин) 4 группы тканей обеспечивают выполнение 4 главных функций- задач: 1) Отделение наружной среды от внутренней среды (эпителий).
2) Формирование внутренней среды.
3) Сократимость (мышечные).
4) Возбудимость и передача импульсов (нервная ткань).
Соединительные ткани являются тканями внутренней среды организма. Все ткани внутренней среды происходят из мезенхимы. Имея единый источник происхождения, они способны эффективно взаимодействовать друг с другом. Примером такого морфо-функционального взаимодействия являются отношения между кровью и рыхлой соединительной тканью. Рыхлая соединительная ткань опосредует связи между кровью и другими видами тканей, формирует каркас органов. Плотная соединительная ткань формирует капсулы органов или связана со скелетными тканями.
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 577 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
|