АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Примерный перечень вопросов к зачету. 1.Содержание и задачи современной гистологии, эмбриологии, их значение в биологии

Прочитайте:
  1. IV. Перечень лабораторных работ, наглядных пособий и средств ТСО.
  2. IV. Перечень лабораторных работ, наглядных пособий и средств ТСО.
  3. IV. Перечень лабораторных работ, наглядных пособий и средств ТСО.
  4. IV. Перечень наглядных пособий и средств ТСО.
  5. IV. Перечень наглядных пособий и средств ТСО.
  6. IV. Перечень наглядных пособий и средств ТСО.
  7. IV. Перечень наглядных пособий и средств ТСО.
  8. IV. Перечень наглядных пособий и средств ТСО.
  9. IV. Перечень наглядных пособий и средств ТСО.
  10. IV. Перечень наглядных пособий и средств ТСО.

1.Содержание и задачи современной гистологии, эмбриологии, их значение в биологии.

2.Основные этапы развития гистологии. Характеристика основных отече­ственных гистологических школ в ХIХ веке. История отечественной эм­бриологии и её основоположники.

3.Современный период в развитии гистологии и эмбриологии. Видные отече­ственные морфологические школы.

4.Методы исследования в гистологии и эмбриологии.

5.Основные принципы и этапы приготовления гистологических препаратов. Современные методы объективной качественной и количественной оценки гистологических препаратов.

6.Задачи и методы эмбриологии. Сравнительная эмбриология как основа для понимания эмбрионального развития человека. Онто - и филогенез.

7.Типы яйцевых клеток. Филогенетическая обусловленность появления вто­рично изолецитальных яйцевых клеток у млекопитающих и человека.

8.Сперматогенез и овогенез. Сравнительная характеристика. Строение поло­вых клеток человека, их роль в передаче генетической информации.

9.Этапы эмбриогенеза. Оплодотворение. Зигота как одноклеточный заро­дыш. Типы дробления.

10.Гаструляция. Основные способы гаструляции. Зародышевые листки и их дифференцировка.

11.Особенности развития ранних стадий зародыша млекопитающих. Дробле­ние, образование трофобласта и эмбриобласта. Процесс гаструляции, об­разование провизорных органов и их значение.

12.Ранние стадии развития человека. Образование зародышевого пузырька, провизорных органов. Особенности гаструляции.

13.Функциональное значение провизорных органов (зародышевых оболочек) человека: амниотической оболочки, желточного пузырька, аллантоиса и хориона. Дифференцировка последнего на гладкий и ворсинчатый.

14.Связь зародыша с телом матери у млекопитающих и человека. Типы пла­цент. Плацента человека.

15.Понятие о тканях. Определение. Классификация.

16.Эпителиальная ткань. Общая характеристика. Топография. Генетическая и морфофункциональная классификация. Строение различных эпителиев. Регенерация.

17.Железистый эпителий. Принцип строения и классификация желёз. Источ­ники развития, морфология секреторного цикла. Особенности строения желёз различного происхождения.

18.Соединительные ткани. Общая характеристика. Классификация, источни­ки развития. Функциональное значение. Регенерация. Соотношения кле­точных элементов и межклеточного вещества в различных видах соедини­тельной ткани. Возрастные изменения.

19.Мезенхима.

20.Кровь. Плазма и форменные элементы крови, их классификация. Понятие о гемограмме и лейкоцитарной формуле, их значение. Регенерация. Гемо­грамма детей.

21.Эритроциты и тромбоциты. Строение, количество и функциональное зна­чение.

22.Лейкоциты и их классификация. Морфофункциональная характеристика. Лейкоцитарная формула и её особенности на разных этапах онтогенеза.

23.Этапы кроветворения в эмбриональном и постэмбриональном периодах развития и их биологическое значение. Взаимоотношения стромальных и кроветворных элементов.

24.Эритропоэз и тромбоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном перио­дах.

25.Лейкоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.

26.Строение волокнистой соединительной ткани, её разновидностей и функ­циональное значение. Клеточные элементы и основное вещество.

27.Соединительные ткани со специальными свойствами (ретикулярная, жиро­вая, пигментная, слизистая). Их строение и функциональное значение.

28.Клеточные элементы рыхлой соединительной ткани и их участие в защит­ных реакциях организма. Макрофагическая система организма. Роль отечественных учёных (И.И.мечников, А.А.Максимов, А.А.Заварзин, В.Г.Елисеев) в развитии учения о соединительных тканях.

29.Участие клеток крови и соединительной ткани в иммунных реакциях орга­низма. Макрофаги, Т -, В-лимфоциты, плазматические клетки. Их строе­ние, функциональное значение.

30.Хрящевые и костные ткани, их классификация, строение, изменение под влиянием факторов внешней и внутренней среды.

31.Костные ткани, их гистогенез регенерация и возрастные изменения.

32.Мышечные ткани. Морфофункциональная характеристика. Классифика­ция и источники развития, строение и функциональное значение. Регенера­ция мышечных тканей.

33.Гладкая мышечная ткань. Источник развития, топография, гистофизиоло­гия и регенерация.

34.Поперечно-полосатая мышечная ткань скелетного типа, её разновидности, развитие, строение. Структурные основы мышечного сокращения, регене­рация.

35.Поперечно-полосатая сердечная мышечная ткань. Особенности строения сердечной мышцы. Гистогенез, регенерация.

36.Нервная ткань. Общая морфофункциональная характеристика. Гистогенез и регенерация тканевых элементов нервной системы.

37.Нейроны, их морфологическая и функциональная классификация. Роль клеточной мембраны в образовании и проведении нервного импульса.

38.Нейроглия. Классификация, развитие, строение и функции.

39.Миелиновые и безмиелиновые нервные волокна. Строение и функции. Процесс миелинизации.

40.Нервные окончания. Классификация и морфофункциональная характери­стика. Синапсы, их строение.

 

 

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрОО ВПО по направлению «Педагогическое образование», профилю подготовки «Биология».

Автор — Гожко А.А., преподаватель кафедры физической культуры и естественно-биологических дисциплин ГОУ ВПО СГПИ.

Программа рассмотрена на заседании кафедры и утверждена на заседании учебно-методического совета СГПИ 20.01.2011., протокол №4.

 


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 821 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.006 сек.)