| №
| Тема лекции
| Виды применяемых образовательных технологий
| Кол-во час
|
|
| Введение. Задачи и проблемы гистологии. История развития гистологии как науки. Методы исследования в гистологии.
| Аудиовизуальная технология, проблемное изложение
|
|
|
| Понятие о тканях. Эволюция тканей. Эпителиальные ткани. Эпителии беспозвоночных и позвоночных животных.
| Аудиовизуальная технология, интерактивное обучение*
| 2*
|
|
| Железистый эпителий. Железы внешней секреции у животных. Ткани внутренней среды.
| Аудиовизуальная технология, проблемное изложение
|
|
|
| Кровь. Клетки крови.
| Аудиовизуальная технология, лекция-дискуссия, групповая работа
|
|
|
| Развитие крови как ткани. Кроветворение (гемопоэз). Возрастные изменения крови. Кровь у беспозвоночных и позвоночных животных.
| Аудиовизуальная технология, проблемное изложение, групповая работа
|
|
|
| Соединительные ткани. Собственно соединительная ткань.
| Аудиовизуальная технология, проблемное изложение*
| 2*
|
|
| Плотные волокнистые соединительные ткани. Интерстициальные трофические ткани, паренхима и мезоглея беспозвоночных животных.
| Аудиовизуальная технология, лекция в форме пресс-конференции, групповая работа
|
|
|
| Хрящевая ткань. Гистогенез хрящевой ткани. Скелетные опорные ткани беспозвоночных животных. Костные ткани. Гистогенез костной ткани (остеогистогенез).
| Аудиовизуальная технология, проблемное изложение
|
|
|
| Мышечные ткани. Сердечная мышечная ткань. Нервная ткань. Нервные клетки. Нервная ткань. Нервные окончания. Синапсы. Нейроглия.
| Аудиовизуальная технология, лекция-дискуссия, проблемное изложение
|
|
|
| Структура органных систем. Эмбриональное развитие.
| Аудиовизуальная технология, лекция-дискуссия с привлечением специалиста
|
|
|
|
| Всего часов
|
|
|
|
| в т.ч. интерактивное обучение*
|
|
