| №
| Тема занятия
| Виды применяемых образовательных технологий
| Кол-во час
|
|
| Практическое занятие №1. Введение. Задачи и проблемы гистологии. История развития гистологии как науки. Методы исследования в гистологии. Понятие о тканях. Эволюция тканей. Эпителиальные ткани. Эпителии беспозвоночных и позвоночных животных. Железистый эпителий. Железы внешней секреции у животных. Ткани внутренней среды.
| Разбор конкретной ситуации, работа малыми группами
|
|
|
| Практическое занятие №2. Кровь. Клетки крови.
| Индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов
|
|
|
| Практическое занятие №3. Развитие крови как ткани. Кроветворение (гемопоэз). Возрастные изменения крови. Кровь у беспозвоночных и позвоночных животных.
| Семинар в форме диспута*
| 2*
|
|
| Практическое занятие №4. Соединительные ткани. Собственно соединительная ткань.
| Индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов
|
|
|
| Практическое занятие №5. Плотные волокнистые соединительные ткани. Интерстициальные трофические ткани, паренхима и мезоглея беспозвоночных животных.
| Разбор конкретной ситуации, занятие-экскурсия в гистологическую лабораторию
|
|
|
| Практическое занятие №6. Хрящевая ткань. Гистогенез хрящевой ткани. Скелетные опорные ткани беспозвоночных животных. Костные ткани. Гистогенез костной ткани (остеогистогенез).
| Индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов
|
|
|
| Практическое занятие №7. Мышечные ткани. Сердечная мышечная ткань. Нервная ткань. Нервные клетки. Нервная ткань. Нервные окончания. Синапсы. Нейроглия.
| Семинар в форме круглого стола*
| 2*
|
|
| Практическое занятие №8. Структура органных систем. Эмбриональное развитие.
| Семинар в форме диспута с привлечением специалиста
|
|
|
| | Итого
|
|
|
| | в т.ч. интерактивное обучение*
|
|
