 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
VI. В дневнике для практических работ начертите граф-структуру головного мозгаПрактическое занятие №4-4 Тема: «Большой мозг, мозжечок-структура, топография, функции». Студент должен знать: Мозжечок – местоположение, внешнее и внутреннее строение, функции, ядра, центры. Конечный (большой) мозг. Внешнее строение, внутренняя структура. Базальные ядра-виды, расположение, функции. Проекционные зоны коры. Ассоциативные зоны коры. Полость конечного мозга. Лимбическая система-структура и функции. Оболочка мозга твердая – расположение, листки, синусы. Паутинная – расположение, строение. Сосудистая – расположение, строение, сплетения. Межоболочные пространства – эпидуральные, субдуральные, субарахноидальные – расположение, их содержимое. Полости головного мозга – расположение, стенки, сообщение друг с другом, спинномозговым каналом, субарахноидальным пространством. Ликвор – образование, движение и функции.
Цель занятия: 1. Изучить местоположение, внешнее и внутреннее строение мозжечка, связь его со стволом мозга, функции. 2. Усвоить строение, топографию большого мозга, его долей, базальных ядер. 3. Закрепить знания по цитоархитектонике большого мозга. 4. Изучить оболочки головного мозга, полости, Межоболочные пространства, их значение. 5. Представлять структуру ликвора, знать его значение. Задание для самоподготовки студентов к практическому занятию: Повторить тему: «Череп – строение и топография». Изучая данную тему, ответьте на предлагаемые вопросы в указанной последовательности: 1. Покажите на препарате или таблице, в атласе мозжечок и его части, назовите их, укажите латинское название мозжечка. 2. Объясните местоположение мозжечка, с какими образованиями головного мозга граничит. 3. Покажите ножки мозжечка: верхние, средние и нижние; укажите, с какими отделами головного мозга они связывают мозжечок. 4. Покажите дольки и лепестки, объясните, чем они образованы. 5. Чем представлено белое и серое вещество мозжечка. 6. Покажите «древо жизни», объясните его структуру. 7. Покажите и назовите собственные ядра мозжечка. 8. Покажите и назовите проводящие пути мозжечка, объясните их функции. 9. Расскажите о функциях мозжечка. 10. Покажите четвертый желудочек, назовите структуры, формирующие его. 11. Покажите конечный мозг, охарактеризуйте его местоположение, назовите полушария. 12. Покажите и назовите доли полушарий конечного мозга, их границы. 13. Назовите и покажите борозды и извилины верхнелатеральной поверхности полушария. 14. Назовите и покажите борозды и извилины медиальной и нижней поверхности полушария. 15. Расскажите о сером и белом веществе большого мозга, их местоположение. Дайте понятие о цитоархитектонике коры. 16. Используя таблицу или атлас, укажите локализацию корковых центров: двигательного, кожной чувствительности, зрительного, слухового, обонятельного анализаторов. 17. Укажите локализацию корковых двигательных центров артикуляции речи, двигательные центры письменной речи, зрительный центр письменной речи. 18. Назовите и покажите базальные ядра, их функции. 19. Назовите и покажите составные части лимбической системы, какие функции выполняет. 20. Покажите и назовите структурные элементы стрио-паллидарной системы, их функции. 21. Покажите боковые желудочки, объясните их строение, связь с другими желудочками и межоболочными пространствами. 22. Покажите и назовите оболочки головного мозга и межоболочные пространства. 23. Покажите и назовите серпы: объясните, чем они образованы, их значение. 24. Дайте классификацию проводящих путей большого мозга. 25. Расскажите о связях большого мозга с нижележащими отделами центральной нервной системы. Литература для подготовки: 1. Р.П.Самусев: «Анатомия человека». Стр. 388-401 383-385 2. Р.П.Самусев: «Атлас нормальной анатомии человека». Стр. 272,276-283 3. Материал лекции № 4-2.
С целью закрепления знаний выполните следующие задания: I. Выполните предлагаемые тесты: 1. Относится ли мозжечок к стволу мозга: а)да б) нет 2. Находятся ли в мозжечке ядра черепно-мозговых нервов: а)да б) нет 3. Укажите, образует ли мозжечок крышу 4-го желудочка: а)да б) нет 4. Укажите, является ли мозолистое тело парным образованием: а)да б) нет 5. Укажите, какая борозда отделяет лобную долю от теменной: а)латеральная г) шпорная б) центральная д) теменно-затылочная в) поясная 6. К структурам конечного мозга относятся: а) четверохолмие в) базальные ядра б) мозжечок г) таламус 7. Укажите, в коре какой доли располагается центр слухового анализатора: а) лобной г) затылочной б) теменной д) островковой в) височной 8. Укажите извилины лобной доли: а) прецентральная в) язычковая б) постцентральная г) нижняя лобная 9. Укажите базальные ядра конечного мозга: а) полосатое тело г) медиальное ядро б) добавочное ядро д) ограда в) миндалевидное тело 10. Укажите структуры лимбической системы: а) поясная извилина г) парагиппокампальная извилина б) ядро шатра д) мозолистое тело в) гиппокамп 11. Укажите область кожной чувствительности в коре большого мозга: а) прецентральная извилина б) постцентральная извилина в) поясная извилина г) верхняя височная извилина 12. Перечислите собственные ядра мозжечка: а) г) б) д) 13. Укажите,с какими отделами стволовой части головного мозга связан мозжечок ножками: 1. нижние ножки а) мост 2. средние ножки б) продолговатый мозг 3. верхние ножки в) средний мозг 14. Укажите расположение зон в коре большого мозга: 1. затылочная доля а) зона кожной чувствительности 2. теменная доля б) зрительная зона 3. лобная доля в) слуховая зона 4. височная доля г) обонятельная зона д) двигательная зона е) зона механической речи 15. Перечислите оболочки большого мозга: а) в) б) 16. К межоболочным пространствам головного мозга относятся: а) эпидуральное в) субарахноидальное б) паутинное г) субдуральное 17. Полостями конечного мозга являются: а) 4-й желудочек в) водопровод б) 3-й желудочек г) боковые желудочки 18. Укажите, сколько слоев клеток имеет кора большого мозга: а) 5 б) 6 в) 7 г) 8 19. Перечислите проводниковые тракты мозжечка, соединяющие его со спинным мозгом и средним мозгом: а) б) в) 20. Укажите, какие оболочки головного мозга формируют серпы: а) твердая оболочка в) паутинная оболочка б) мягкая оболочка г) все оболочки II. Ответьте на вопросы словарного диктанта: 1. Латинское название мозжечка 2. Образование, соединяющее полушария мозжечка 3. Жидкость, заполняющая полости головного мозга 4. Желудочек, формируемый мозжечком 5. Количество долей полушария конечного мозга 6. Щель, отделяющая конечный мозг и мозжечок 7. Борозда, отделяющая лобную и теменную доли 8. Полости конечного мозга 9. Образование, соединяющее полушария конечного мозга 10. Оболочка, формирующая надкостницу черепа 11. Латинское название конечного мозга 12. Борозда, отделяющая лобную и височную доли. 13. Ножки, соединяющие мост и мозжечок 14. Тракт, соединяющий мозжечок и средний мост 15. Вещество, формирующее кору 16. Доли, занимающие переднюю мозговую ямку черепа 17. Место локализации центра зрительной речи 18. Волокна, соединяющие полушария конечного мозга 19. В какую систему входит поясная извилина 20. Система, формируемая базальными ядрами. III. Заполните предлагаемую таблицу:
Решите предлагаемые задачи и задания: 1. В результате дорожно - транспортной аварии у пострадавшего наблюдается нарушение произвольных соматических движений в левой половине тела человека. Где будет локализо- ваться очаг поражения и почему? 2. Какая система конечного мозга формируем психо-эмоциональную сферу человека, её структура? 3. Какие морфологические признаки мозжечка и конечного мозга объединяют их и какие отличают? 4. Какие нарушения могут возникать при повреждении коры верхней и средней височной из- вилин конечного мозга?
Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 1519 | Нарушение авторских прав |