АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Р.П. Сапин, Э.В. Шведов «Анатомия человека» стр. 10-11,23
Задания для самоподготовки студентов:
I) Подготовьте ответ на вопросы семинарско–практического занятия в предлагаемой последовательности:
1) По первому вопросу «свойства и функции клеток и тканей» необходимо знать:
- Свойства и функции мембран, органелл, ядра клетки.
- Функции соединительной, эпителиальной, нервной и мышечной тканей.
- Свойства возбудимых клеток и тканей: возбудимость, проводимость, рефрактерность, лябильность, сократимость, утомляемость – определения.
При подготовке использовать таблицу №4 «Свойства и функциональная характеристика тканей»
Задание:
Используя учебник «Физиология», материалы лекции выписать и выучить определения свойств тканей, указанных в таблице №4
|
2) По второму вопросу «Биоэлектрические явления в клетке и тканях» необходимо знать:
- Роль мембраны клеток в формировании биоэлектрических явлений знаний, знание белков – рецепторов, ферментов, каналов и насосов.
- Потенциал покоя и механизм его формирования, роль ионов натрия и калия.
- Понятие о потенциале действия, механизме его формирования.
- Понятие о поляризации, деполяризации и реполяризации.
- Графическое изображение биоэлектрических потенциалов клетки.
При изучении данного вопроса использовать схему «Биоэлектрические потенциалы клетки», «структура мембраны клетки» (лекция 2-2)
Задание:
«Используя знания физики и химии средней школы, определите законы физики и химии, лежащие в основе формирования биоэлектрических явлений в клетках»
|
3) По третьему вопросу «Возбудимые ткани – функциональная характеристика, особенность» необходимо знать:
- Специфические свойства мышечной ткани, их особенности.
- Специфические свойства нервной ткани, их особенности.
- Виды нейронов по выполняемой функции.
- Механизм процесса возбуждения.
- Раздражитель – определения, виды (пороговые, надпороговые, подпороговые). Значения в процессе возбуждения.
- Понятие о синапсе, его структура, функционирование (на примере мионеврального синапса).
- Ответная реакция – как результат перехода клеток и ткани с состояния покоя в состояние возбуждения, её виды.
Задание:
Используя материалы лекции 2-2, учебника «Физиология», объясните, как проявляются свойства возбудимых тканей для формирования ответной реакции и в какой последовательности?
|
4) По четвертому вопросу «Основы структурирования человека» необходимо знать:
- Определения понятия – орган, система, их виды, структура.
- Принцип структурирования организма человека.
- Части организма человека, их структура, полости:
а) голова и шея
б) туловище – грудь, спина, живот
в) верхние конечности, составные части.
г) нижние конечности, составные части.
- Уметь показать данные части на муляжах, друг друге.
При изучении данного вопроса необходимо:
- Используя наглядные пособия и влажные препараты, определите:
а) структуру органа: строму (остов) и паренхиму (функциональную специальную часть).
б) виды органов – единичные, парные и множественные (примеры), полные и паренхиматозные, опорные.
в) системы – их структуры, виды.
- На муляжах, скелете найти и показать головной отдел, туловище, верхние и нижние конечности, их составные части:
а) мозговой и лицевой части:
б) плечевой пояс, плечо, предплечье, кисти.
в) тазовый пояс, бедро, голень, стопа.
г) части кисти и стопы.
д) полости – грудная, брюшная, таза, головы.
5) По пятому вопросу «Поверхности, области, плоскости, оси человека. Топографические линии» необходимо знать и определять:
- Поверхности тела человека: переднюю, заднюю, медиальную, латеральную, верхнюю, наружную и внутреннюю.
- Области тела человека: лицевая, мозговая, брюшная, грудная, спины и др.
- Плоскости: сагиттальная, фронтальная, горизонтальная.
- Оси: вертикальные, сагиттальные, фронтальные.
- Топографические линии: грудинные (стернальные), окологрудинные (парастернальные), среднеключичные (медиоклавикулярные), передние, средние и задние подмышечные (аксиллярные), лопаточные (скапулярные), околопозвоночные (паравертебральные).
При освоении знаний и умений по данному вопросу, используя фантомы, скелет человека, необходимо определить:
- Поверхности и области тела человека.
- Плоскости тела человека.
- Топографические оси и линии.
Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 891 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 |
|