АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Введение»: Организм человека - основной объект изучения дисциплины «Анатомия и физиология человека»

Прочитайте:
  1. A) ответная реакция организма, возникающая под воздействием повреждающих факторов
  2. A) повышенную ответную реакцию организма на раздражитель
  3. I. Нейрофизиология
  4. I. Физиология щитовидной железы плода
  5. II Основной этап.
  6. II этап – объективное обследование
  7. II. Конкретные цели изучения темы.
  8. II. Констатация смерти человека
  9. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ В ОРГАНИЗМЕ. БИОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ. ДЕПОНИРОВАНИЕ
  10. III ЗВЕНО ЭПИДЕМИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА: ВОСПРИИМЧИВЫЙ ОРГАНИЗМ

Дисциплина «Анатомия и физиология человека» собирательная, объединяющая в себе тесно связанные друг с другом дисциплины - анатомию и физиологию. Связывающим звеном этих дисциплин является основной объект познания - организм человека, изучением которого и занимается данная дисциплина. Это хорошо видно из определений данных дисциплин:

Анатомия человека (от латинского Anatemno - рассекаю) - биологическая наука, изу-

чающая форму, строение, местоположение человека и его органов, систем.

Физиология человека - биологическая наука о функциях и механизмах жизнедеятель-

ности целостного организма, его систем и органов, их регуляции и взаимодействии с окр-

ужающей средой. Что мы понимаем под понятием «организм человека»?

Организм человека - это живая открытая, саморегулируемая биологическая система, находящаяся в тесной взаимосвязи с внешней средой, способная к репродукции и наделённая разумом.

Положения определения организма человека дают всесторонние основные характер-

истики человека: морфологические, функциональные и личностные. Изучение организма

человека основывается на системном подходе.

Функциональные характеристики организма человека представлены положениями:

а) живая система - это система в которой проходят основные жизненные процессы: саморегуляция, самообновление, самовоспроизведение.

б) открытая система — в основе её существования лежат ответные реакции на внешние paздpaжитeли т. е. рефлексы.

в) саморегулируемая система - система,способная самостоятельно, независимо от внешних факторов,сохранять и поддерживать постоянство внутренней среды, т. е. гомеостаз.

г) система, наделённая разумом - это положение характеризует организм человека, как ос-

обое биологическое существо, наделённое в отличии от высших животных, второй сигна-

льной системой - речью, которая позволила сформировать особым формам мышления, об-

щения и возникновения сознания. Всё это привело к возникновению человека разумного - "Homo sapiens".

Основным условием для формирования, развития и существования организма человека,

как существа разумного, является постоянная взаимосвязь с внешней средой, или средой

обитания. Важнейшим условием выживания человека во внешней среде является уровень его репродуктивных способностей, т. е. самообновления и самовоспроизведения себе подобных.

Таким образом: Определение организма человека даёт основные морфологические, функциональные и личностные характеристики человека и определяет основные условия

его существования.


Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 1057 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)