АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по дисциплине

Прочитайте:
  1. A) увеличение содержания углекислого газа в атмосфере
  2. A) уменьшение содержания эритроцитов в периферической крови
  3. I ЗВЕНО ЭПИДЕМИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА: ИСТОЧНИК ИНФЕКЦИИ
  4. I. Определение инфекционного процесса и формы его проявления.
  5. II. ГЕНЕТИКА ОКРАСОВ И КАЧЕСТВА ШЕРСТИ РАЗЛИЧНЫХ ПОРОД СОБАК
  6. II. Расчёт учебного времени
  7. III ЗВЕНО ЭПИДЕМИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА: ВОСПРИИМЧИВЫЙ ОРГАНИЗМ
  8. III. Бактериологическая оценка молока.
  9. III. Оценка характера анестезии.
  10. III.3.1. Оценка условий для соблюдения режима АРТ

Анкета-отзыв на дисциплину «________________» (анонимная)

 

Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине «_____________». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае необходимости впишите свои комментарии.

1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

 

Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________

 

2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

 

Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________

 

3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов?

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

 

Комментарий_____________________________________________________

_________________________________________________________________

 

4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем активных методов обучения (моделирование процессов, кейсы, интерактивные лекции и т.п.)?

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

 

Комментарий______________________________________________________

__________________________________________________________________

 

5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным, ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в последующей практической деятельности?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

СПАСИБО!

 

Автор (ы):

 

Занимаемая должность Фамилия, инициалы Подпись
Доцент кафедры Башилова Е.Н.  
Ст. преподаватель кафедры Долгих О.В.  

 

 

Рецензент (ы):

 

Место работы Занимаемая должность Фамилия, инициалы Подпись
       
       
       

 

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 613 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)