АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Оценка результатов компьютерного тестирования

Прочитайте:
  1. III. Бактериологическая оценка молока.
  2. III. Оценка характера анестезии.
  3. III.3.1. Оценка условий для соблюдения режима АРТ
  4. IV. ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ
  5. IV.Оценка степени тяжести.
  6. VI шкала «Общая оценка адаптированности ребенка»
  7. VI. Оценка курсовой работы
  8. XI. Сестринская динамическая оценка пациента
  9. XVII. Эпидемиологический анализ и оценка эффективности противоэпидемических мероприятий
  10. А. Оценка состояния гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы

Для текущего компьютерного тестирования (на лабораторном занятии) студентам предлагается 10 вопросов на 10 минут, на итоговом занятии – 20 вопросов на 15 мин, на экзамене – 30 вопросов на 20 мин. Оценка “10” выставляется, если студент правильно ответил на все вопросы, “9”- если студент правильно ответил на 95-99% вопросов, “8”- на 90-94% вопросов, “7”- на 85- 89%, “6”- на 80-84%, “5”- на 70-79%, “4”- на 60-69%, “3”- на 50-59%, “2” – на 40-49% вопросов, “1”- если студент правильно ответил менее чем на 40% вопросов. Полученная по тестированию отметка учитывается при выставлении общей оценки за итоговое занятие или экзамен, наравне с другими отметками, полученными за устные ответы или за гистологические препараты.

 

Методика проведения экзамена по гистологии, цитологии

и эмбриологии

Экзамену предшествует компьютерное тестирование, отметка о результатах которого представляется экзаменационной комиссии. Экзамен начинается с диагностики гистологических препаратов. При этом студент должен не только назвать препарат, но и показать знание его строения. Если микропрепарат сочетается с вопросом билета, то студент должен не только назвать детали строения препарата, но и рассказать о функции этих структур.

По электронной микрофотографии выясняется знание ультраструктур клетки. После выяснения умения диагностировать структуры на светооптическом и электронно-микроскопическом уровнях, студент должен показать знание теории гистологии и в заключение решить ситуационную задачу.

 

 

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ, ВЫНОСИМЫХ НА ЭКЗАМЕН ПО ГИСТОЛОГИИ, ЦИТОЛОГИИ И ЭМБРИОЛОГИИ

 

ЦИТОЛОГИЯ

1. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Биологические мембраны клетки, их строение, химический состав и основные функции.

2. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Клеточная оболочка: ее строение, химический состав и функции. Межклеточные соединения, типы и структурно-функциональная характеристика.

3. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Цитоплазма. Общая морфофункциональная характеристика. Классификация органелл, их структура и функция.

4. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Включения, их классификация, химическая и морфофункциональная характеристика. Физико-химические свойства гиалоплазмы и ее значение в жизнедеятельности клетки.

5. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Ядро, его значение в жизнедеятельности клеток, основные компоненты и их структурно-функциональная характеристика. Ядерно-цитоплазматические отношения как показатель функционального состояния клетки.

6. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Способы репродукции клеток, их морфологическая характеристика. Значение цитологии для медицины.

7. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Жизненный цикл клетки: его этапы, морфофункциональная характеристика, особенности у различных видов клеток. Основные положения клеточной теории и ее значение в развитии биологии и медицины.

8. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Взаимодействие структур клетки в процессе ее метаболизма (на примере синтеза белков и небелковых веществ). Реактивные свойства клеток, их медико-биологическое значение.

 

ТКАНИ

1. Ткань как один из уровней организации живого. Определение. Классификации.

Вклад советских и зарубежных ученых в учение о тканях. Восстановительная способность и пределы изменчивости тканей. Значение гистологии для медицины.

2. Ткань как один из уровней организации живого. Определение. Классификации.

Понятие о клеточных популяциях. Стволовые клетки и их свойства.

3. Ткань как один из уровней организации живого. Определение. Классификации.

Симпласты и межклеточное вещество как производные клетки. Молекулярно-генетические основы детерминации и дифференцировки.

 

 


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 678 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)