АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Руководитель производственной практики ____________________________________

Работал по программе или нет_______________________________________

Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике________

__________________________________________________________________

Производственная дисциплина и прилежание__________________________

__________________________________________________________________

Внешний вид студента_____________________________________________

__________________________________________________________________

Проявление интереса к специальности_______________________________

__________________________________________________________________

Умеет ли заполнять медицинскую документацию, выписывать рецепты___________________________________________________________

Индивидуальные особенности: морально- волевые качества, честность, инициатива, уравновешенность, выдержка, отношение к пациентам________

__________________________________________________________________

Владение сестринским процессом, участие в санпросвет работе__________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Замечания по практике, общее впечатление, предложение по улучшению качества практики___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Практику прошел с оценкой__________________________________________

(отлично, хорошо, удовлетворительно, плохо)

М.П. непосредственный руководитель_____________

общий руководитель:_______________

Ирбитский филиал

Государственного бюджетного образовательного учреждения

Среднего профессионального образования

«Свердловский областной медицинский колледж»

ДНЕВНИК

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

После освоения

ПМ.01 Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода

Специальность 060102 «Акушерское дело»

Базовый уровень среднего профессионального образования

очная форма обучения

студента ___________ _________________________________________

группа ________, бригада ___________________

Руководитель производственной практики ____________________________________

_____________________________________________________________________________

Место прохождения практики ________________________________________________

Срок прохождения практики _______________________________________________

ИРБИТ

Разработчик: О.М. Быкова, преподаватель первой квалафикационной категории,зав. практикой Ирбитский филиал ГБОУ СПО «СОМК»,

ЦЕЛИ ПРАКТИКИ:

Цели практики:

- комплексное освоение студентами вида профессиональной деятельности: медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода;

- формирование компетенций с учетом видов профессиональной деятельности

ПК 1.1. Проводить диспансеризацию и патронаж беременных и родильниц.

ПК 1.2. Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода.

ПК 1.3.Оказывать лечебно-диагностическую помощь при физиологической беременности, родах и в послеродовом периоде.

ПК 1.4. Оказывать акушерское пособие при физиологических родах.

ПК 1.5. Проводить первичный туалет новорожденного, оценивать и контролировать динамику его состояния, осуществлять уход и обучать родителей уходу за новорожденным.

ПК 1.6. Применять лекарственные средства по назначению врача.

ПК 1.7. Информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

– проведения диспансеризации и патронажа беременной и родильницы;

– физиопсихопрофилактической подготовки беременной к родам;

– проведения ухода, обследования беременных, рожениц, родильниц, новорожденных;

– оказания акушерского пособия при физиологических родах и проведения первичного туалета новорожденного;

– оказания помощи родильнице при грудном вскармливании и уходу за новорожденным;

уметь:

· владеть манипуляционной техникой в акушерском деле;

· проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременной к родам;

· выполнять уход, обследование и наблюдение за здоровой беременной, роженицей, родильницей, новорожденным;

· выполнять акушерское пособие при физиологических родах и проводить первичный туалет новорожденного;

· информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства;

· проводить санитарно-просветительскую работу с беременными, роженицами и родильницами;

знать:

· медико-социальные аспекты родовспоможения;

· анатомические и физиологические особенности репродуктивной сферы женщины в различные периоды жизни, включая беременность, роды и послеродовый период;

· физиологию беременности, диагностику;

· охрану репродуктивного здоровья, антенатальную охрану плода;

· принципы ведения и методы обследования женщины во время беременности;

· физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам;

· роды, периоды родов;

· ведение родов и послеродового периода;

· принципы профилактики акушерских осложнений;

· показания и противопоказания к применению лекарственных препаратов при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода;

· анатомические и физиологические особенности периода новорожденности, оценку состояния новорожденного;

· основные принципы и преимущества грудного вскармливания;

· вакцинацию против туберкулеза (БЦЖ);

· этические и деонтологические особенности обслуживания женщин в учреждениях родовспоможения с учетом культурных и религиозных различий

Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 606 | Нарушение авторских прав