АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
СБОРНИК
|
| Дайте характеристику реакции ГЗТ:
1. Проявление через несколько минут
2. Не ранее 6 часов
3. Не связана с антителами
4. Опосредуется Т-лимфоцитами
5. Передается другому организму сывороткой
| 2,3,4
| |
| Аллергические реакции, обусловленные Ig E, вызывают следующие клинические проявления:
1. Анафилактический шок
2. Сывороточная болезнь
3. Сенная лихорадка
4. Отгорожение трансплантата
5. Гемолитическая болезнь новорожденных
| 1,3
| |
| Назовите компоненты РНГА:
1) эритроцитарный диагностикум
2) физиологический раствор
3) сыворотка больного
4) сыворотка морской свинки
5) гемолитическая сыворотка
| 1,2,3
| |
| Какому классу иммуноглобулинов относится кожно-сенсибилизирущие
антитела?
1. ИГG
2. ИГМ
3 ИГА
4. ИГЕ
|
| |
| Какие антитела обнаруживаются в крови при анафилактическом шоке?
1. ИГG
2. ИГМ
3. ИГА
4. ИГЕ
|
| |
| Назовите сроки проявления ГНТ к аллергену.
1. Несколько минут
2. Через 24 часа
3. Через 72 часа Д. Через 12 часов
4. Не ранее 6-8 часов
|
| |
| Назовите сроки проявления ГЗТ к аллергену:
1. Несколько минут
2. Через 24 часа
3. Через 72 часа
4. Через 12 часов
5. Не ранее 6 часов
|
| |
| КАКИЕ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ КОМПОНЕНТОВ СИСТЕМЫ КОМПЛЕМЕНТА ОБЛАДАЮТ АНАФМЛАТОКСИЧЕСКИМ ДЕЙСТВИЕМ
1) С1,С2
2) С8,С9
3) СЗА, С5А
|
| |
| С антителами какого класса в наибольшей степени связано развитие гуморальной аллергии?
1)1GM
2)IGG
3)IGA
4) IGE
5) IGD
| 1,2,4
| |
| Одним из признаков, подтверждающих реагиновую природу аллергии, может служить увеличенное содержание в крови:
1)IgG
2)IgM
3)IgE
4) IgA
|
| |
| Назовите основные клинические проявления реакций ГНТ
1.Анафилаксия
2. Сывороточная болезнь
3. Туберкулез
4. Бруцеллез
5. Астма
6. Туляремия
| 1,2,5
| |
| Назовите основные клинические проявления реакций ГЗТ:
1.Анафилаксия
2. Сывороточная болезнь
3. Туберкулез
4. Бруцеллез
5. Астма
6. Туляремия
| 3,4,6
| |
| Назовите аллергены реакций ГНТ:
1Бактерии
2 Трансплантационные антигены
3. Грибы
4. Растворимые антигены
5. Пыльца растений
6. Вирусы
| 4,5
| |
| Назовите аллергены реакций ГНТ:
1Бактерии
2 Трансплантационные антигены
3. Грибы
4. Растворимые антигены
5. Пыльца растений
6. Вирусы
| 1,2,3
| |
| Назовите наличие антител в крови при реакциях ГНТ:
1. Отсутствуют
2. Присутствуют
3. Не играют роли
4. Присутствуют IgA
5.Присутствуют IgЕ
| 2,5
| |
| Назовите наличие антител в крови при реакциях ГЗТ:
1. Отсутствуют
2. Присутствуют
3. Не играют роли
4. Присутствуют IgA
5.Присутствуют IgЕ
| 1,3
| |
| Назовите стадии реакции гиперчувствительности:
1. Иммунологическая
2. Патохимическая
3. Патофизиологическая
4. Биологическая
5. Патологическая
| 1,2,3
| |
| Какие лимфоциты играют главную роль при реакциях гиперчувствительности:
1. В1 -лимфоциты
2. В-лимфоциты
3. Т-хелперы
4. Сенсибилизированные Т-лимфоциты
5. Т1-лимфоциты?
| 2,4
|
| Дайте определение инфекционной аллергии: повышенная чувствительность к:
1. Аллергенам микроорганизмов
2. Сывороточным аллергенам
3. Грибам
4. Пыльце растений
5. Пищевым аллергенам
| 1,3
| | |
| Какие кожно-аллергические пробы применяются для выявления инфекционной аллергии:
1. р. Манту
2. р. Бюрне
3. р. с тулярином
4. р. с антраксином
5. р. с кандидозным аллергеном?
| 1-5
| |
| Назовите в целях профилактики развития каких аллергических реакций применяется метод десенсибилизации по Безредке:
1. Атопических реакций
2. Бронхиальной астмы
3. Крапивницы
4. Анафилактического шока
5. Пищевой аллергии?
|
| | | | | | | | | |
| Поэтапный метод оценки иммунной системы включает в себя
| 1. Изучение показателей клеточного и гуморального иммунитета
2.Иммунодиагностика первичных и приобретенных иммунодефицитов
3. Тесты первого и второго уровней
4. Оценка местного и общего иммунитета
|
|
| Системно-функциональный подход к оценке иммунной системы предусматривает:
| 1. Комплексную оценку клеточного и гуморального, врожденного иммунитета
2. Количественные показатели параметров иммунной системы
3. Показатели функциональной активности
4. Адаптационные резервы иммуно- компетентных клеток
| 1-4
|
| Укажите формы иммунитета, в которых принимает участие комплемент
| 1. Иммунитет слизистых оболочек
2. Антитоксический
3. Антибактериальный гуморальный
4. Гуморальный противовирусный
|
|
| Укажите формы иммунитета, в которых принимают участие Т-киллеры
| 1. Трансплантационный
2. Противоопухолевый
3. Противовирусный
4. Антибактериальный гуморальный
| 1,2,3
|
| Укажите формы инфекций, сопровождающихся развитием ГЗТ
| 1. Глистная инвазия
2. Грибковая
3. Вирусная
4. Паразитарная
5. Бактериальная
| 2,4,5
|
| Отметьте типы гиперчувствительности, классифицированные по Джелу и Кумбсу, в которых принимает участие комплемент
| 1. 1 тип (анафилактический)
2. 2 тип (цитотоксический)
3. 3 тип (иммунокомплексный)
4. 4 тип (ГЗТ)
| 2,3
|
| При каких заболеваниях человека преимущественно развиваются реакции клеточного иммунитета
| 1. Синдром приобретенного иммунодефицита
2. ревматоидный артрит
3. отек Квинка
4. Туберкулез
5. Моноклональная геммапатия
|
|
| Механизм антивирусной активности Т-киллеров:
| 1. Цитолиз вирусинфицированных клеток
2. Апоптоз зараженных клеток
3. Продукция гамма-интерферона
4.Антителозависимая клеточная цитотоксичность
| 1,2,3
|
|
|
|
|
Раздел 4.Иммунотерапия
|
| Отметьте препараты, которые создают в организме активный иммунитет
| 1. Пробиотики
2. Вакцины
3. Иммуномодуляторы
4. Анатоксины
5. Моноклональные антитела
| 2,4
|
| Антитоксическими лечебно-профилактическими сыворотками не являются
| 1. Противоботулинистическая
2. Противолептоспирозная
3. Противогриппозная
4. Противостолбнячная
5. Противодифтерийная
| 2,3
|
| Для профилактики и лечения дифтерии используют:
1) вакцину АКДС
2) АДС- анатоксин
3) антибиотики
4) вакцину БЦЖ
5) актинолизат
| 1,2
| |
| Дифтерийный анатоксин применяется:
1) в лечебных целях
2) с целью диагностики
3) для создания активного антитоксического иммунитета
4) для идентификации бактерий
5) для создания пассивного иммунитета
|
| |
| Антитоксическими лечебно-профилактическими сыворотками являются:
1) противоботулиническая
2) противолептоспирозная
3) противогриппозная
4) противостолбнячная
5) противодифтерийная
| 1,4-5
| |
| Вакцина БЦЖ относится к типу:
1) живых аттенуировынных
2) инактивированных корпускулярных
3) химические
4) генноинженерные
|
| |
| Менимнгококковая вакцина относится к типу:
1) живых аттенуировынных
2) инактивированных корпускулярных
3) химические
4) генноинженерные
|
| |
| Вакцина против гепатита В представляет собой:
1) живую культуральную вирусную вакцину
2) инактивированную культуральную вирусную вакцину
3) генноинженерную дрожжевую вакцину
|
| |
| Что является основой получения препаратов моноклональных антител?
1) Химический синтез крови
2) Очистка и фракционирование иммунной крови
3) Получение клеток-гибридом
4) Селекция В-лимфоцитов
|
| |
| В КАКОМ ИЗ НАЗВАННЫХ ПРЕПАРАТОВ АНТИТЕЛА НЕ ОБЛАДАЮТ МОЛЕКУЛЯРНОЙ ГЕТЕРОГЕННОСТЬЮ?
1) АНТИТОКСИЧЕСКАЯ СЫВОРОТКА
2) ПРОТИВОМИКЮБНЫХ ГАММА-ГЛОБУЛИН
3) МОНОКЛОНАЛЬНЫЕ АНТИТЕЛА
4) АНТИГЛОБУЛИНОВАЯ СЫВОРОТКА
|
| |
| Средствами активной специфической профилактики инфекционных
заболевания являются:
1)Вакцины
2) Препараты специфических иммуноглобулинов
3) Интерфероны
4) Препараты вилочковой железы
|
| |
| Наиболее эффективным средством профилактики осложнений у больных с дефицитом В-звена иммунной системы является введение:
1) Тимогена
2.)Лейкоцитарной массы
3)Иммуноглобулинов
4)Интерферона
|
| |
| Назовите способы снижения вирулентности:
1) редкие пересевы на искусственных питательных средах
2) длительное культивирование микроба на неблагоприятных средах
3) действие бактериофага
4) пассаж патогенного микроба через невосприимчивый организм
| 1,2,4
| |
| Препараты, используемые для получения пассивного иммунитета:
1. Анатоксин
2. Иммуноглобулины
3. Вакцины
4. Антибиотики
5. Антитоксические сыворотки
| 2,5
| |
| Лечебно-профилактические антитоксические сыворотки:
1. Проверяются на иммуногенность
2Содержат специфические антитела
3Создают пассивный иммунитет
4Повышают врожденный иммунитет
5Создают активный иммунитет
| 2,3
| |
| Иммунологическая сущность вакцинации:
1. Создание пассивного иммунитета
2. Усиление врожденного иммунитета
3. Формирование иммунологической памяти
4. Предупреждение инфицирования
5. Создание условий для опережающего иммунного ответа
| 3,5
| |
| Инфекция, при которой впервые была использована живая вакцинация:
1. Сибирская язва
2. Бешенство
3. Туберкулез
4. Дифтерия
5. Натуральная оспа
6. Полиомиелит
7. Коклюш
8. Корь
9. Столбняк
10. Гепатит В
|
| |
| Убитые вакцины:
1. Готовят из аттенуированных штаммов
2. Проверяют на иммуногенность и реактивность
3. создают пассивный иммунитет
4. Не оставляют иммунологической памяти
5. Не вызывают иммунной реакции
|
| |
| Анатоксины:
1. Ослабленные эндотоксины бактерий
2. Производные белковые токсины
3. Вызывают пассивный иммунитет
4. Разновидность субъединичных вакцин (вакцины на основе протективных антигенов)
5. Противовирусные препараты
| 2,4
| |
| Наиболее стойкий (продолжительный) иммунитет обеспечивает следующие препараты:
1. Антитоксические гетерологические сыворотки
2. Препараты гомологичных иммуноглобулинов
3. Субъединичные вакцины
4. Живые вакцины
5. Реплицирующиеся вакцины
| 1,5
| |
| Аттенуация микробной вирулентности:
1. Способ получения убитых вакцин
2. Этап получения субъединичных вакцин
3. Способ получения анатоксинов
4. Этап получения рекомбинатных вакцин
5. Этап получения живых вакцин
|
| |
| Субстраты и технические приемы, используемые для получения субкомпонентных/ субъединичных вакцин:
1. Анатоксины
2. Капсульный полисахариды
3. Рекомбинантные белки
4. Конъюгация
5. Адъюванты
| 1,2,3,4,5
| |
| Перспективы генно-инженерных вакцин:
1. Рекомбинантные антигены
2. Трансгенные бактерии
3. Рекомбинантные вирусы
4. Трансгенные растения
5. «Голые» ДНК
| 1,2,3,4,5
| |
| В качестве векторных ДНК- вакцин могут быть использованы: 1. Белки-носители
Рекомбинантные (трансгенные0 бактерии
Адъюванты
Рекомбинантные вирусы
Рекомбинантные (трансгенные) растения
| 2,4,5
| |
| Носители антигенов в конъюгированных вакцинах:
1. Полисахариды
2. Сорбенты
3. Липосомы
4. Белки
5. Адъюванты
|
| |
| Коррекция иммуногенности Т-независимых антигенов достигается в следующих типах вакцин:
1. ДНК-вакцины
2. Адсорбированные вакцины
3. Конъюгированные вакцины
4. Аутовакцины
5. Ассоциированные вакцины
6. Мукозальные вакцины
|
| |
| «Голые» ДНК относятся к следующиму типу вакцин:
1. Конъюгированные вакцины
2. Рекомбинантные вакцины
3. Генно-инженерные вакцины
4. Векторные вакцины
5. Реплицирующиеся вакцины
| 2,3,5
| |
| Субстраты, которые могут быть использованы для получения рекомбинантных ДНК в производстве вакцинных препаратов:
1. Плазмиды
2. Бактериофаги
3. Адъюванты
4. Вирусы
5. Белки-носители
| 1,2,4
| |
| | | | | |
Итоговое тестирование проводится на 3 курсе на заключительном практическом занятии после сдачи практических навыков. К сдачи тестовых заданий допускаются студенты, успешно сдавшие практические навыки.
Тестирование проводится по группам согласно расписанию. На выполнение тестовых заданий студенту дается время от 1 часа до 1 часа 30 минут, проверку выполненных тестовых заданий осуществляет преподаватель, проводивший практические занятия в данной группе. Критерии оценки тестовых заданий по пятибалльной системе: