АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Критерии оценки. Текущий контроль проводится в форме контрольной работы

Прочитайте:
  1. II. Лист сестринской оценки риска развития и стадии пролежней
  2. III б. Критерии оценки
  3. III б. Критерии оценки
  4. III б. Критерии оценки
  5. III б. Критерии оценки
  6. III б. Критерии оценки
  7. III б. Критерии оценки
  8. III б. Критерии оценки
  9. III б. Критерии оценки
  10. III б. Критерии оценки

Виды и формы контроля

Текущий контроль проводится в форме контрольной работы.

Итоговый контроль представлен зачётом.

 

Критерии оценки

При оценивании знаний студентов учитывается:

- правильное использование юридической терминологии и конструкций, четкое изложение дефиниций и классификаций, раскрытие основных признаков и характерных черт понятий, явлений, процессов;

- полнота и лаконичность ответа, даваемого в устной или письменной форме; четкость аргументации;

- глубина анализа источников медицинского права;

- степень использования научной и учебной литературы;

- умение применить положения источников права к конкретному казусу и мотивировать сделанный выбор;

- логика и аргументированность изложения;

- грамотное использование формально-юридического и сравнительно-правового подходов при анализе отдельных проблем;

- корректное приведение примеров, аналогий, сравнений.

 

Контрольная работа

Контрольная работа выполняется в первом модуле. Ее целью является проверка умения студентов применить знания по определенным темам.

Для подготовки к написанию контрольной работы студентам заранее сообщаются выбранные преподавателем темы и перечень нормативно-правовых актов, которыми студент может пользоваться в процессе выполнения контрольной работы.

В течение 60 минут студент должен выполнить три задания. Выполнение первого и второго задания предполагает решение юридических казусов. Третье задание выполняется в форме эссе, составления схемы или таблицы, правового документа или комментария судебного решения. При выполнении заданий студенты имеют возможность продемонстрировать знание источников права и навыки их применения, знание основных исследований по теме вопроса и умение сослаться на них в эссе, владение специальной терминологией. Приветствуется умение использовать метод сравнительно-правового анализа.

При написании контрольной работы разрешается пользоваться только нормативно-правовыми актами, которые сообщаются студентам заранее.

Оценивание ответов осуществляется следующим образом: выполнение первого и второго заданий оценивается по 3-балльной системе каждое, выполнение третьего – по 4-балльной системе.

 

Критерии оценки выполнения каждого из первых двух заданий:

 

Количество Баллов Обоснование
  правильное оформление решения задачи с выделением описательной (юридически значимые действия и события), мотивировочной (конкретные статьи нормативно-правовых актов) и резолютивной (принятое решение) частей, полные аргументированные ответы на все поставленные в задаче вопросы
  незначительные погрешности в оформлении решения задачи, неполные (не полностью аргументированные) ответы на поставленные в задаче вопросы
  существенные погрешности в оформлении решения задачи, ответы не на все из поставленных в задаче вопросов, оформление решения без выделения описательной, мотивировочной и резолютивной частей, неумение аргументировано объяснить предложенное решение
  отсутствие правильного решения задачи или отсутствие ответов на все из поставленных в задаче вопросов

 

 

Критерии оценки выполнения третьего задания:

 

Количество Баллов Обоснование
  Логически и лексически грамотно изложенный, содержательный и аргументированный ответ, подкрепленный знанием литературы и источников по теме вопроса, правильно использование юридической терминологии
  Незначительное нарушение логики изложения материала, допущение не более двух фактических или терминологических ошибок, неполнота или неточность в формулировках
  Существенное нарушение логики изложения материала, допущение более двух фактических или терминологических ошибок
  Грубое нарушение логики изложения материала, допущение многочисленных фактических или терминологических ошибок
  Задание выполнено неверно

 

 

Максимальное количество баллов за контрольную работу -10.

 

Зачёт

На зачёте проверяются знания, полученные студентами при изучении курса на лекциях, семинарских занятиях и во время самостоятельной работы.

Зачёт проводится в устной форме по билетам: студент должен ответить на один вопрос и решить одну задачу, аналогичную тем, которые решались на семинарских занятиях.

При выполнении устных заданий не разрешается пользоваться литературой, нормативно-правовыми актами, конспектами и иными вспомогательными средствами. При решении задачи допускается использование Федерального закона от 21 ноября 2011 года № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», а также иных нормативных правовых актов, разрешенных преподавателем.

Оценивание ответов осуществляется следующим образом: ответ на вопрос, а также задача оцениваются по пятибалльной системе.

 

Критерии оценки выполнения первого задания:

Количество Баллов Обоснование
  Логически и лексически грамотно изложенный, содержательный и аргументированный ответ, подкрепленный знанием литературы и источников по теме вопроса, правильно использование юридической терминологии
  Незначительное нарушение логики изложения материала и аргументации
  Нарушение логики изложения материала и аргументации, допущение одной-двух ошибок в отношении фактов и/или терминологии, неполнота или неточность в формулировках
  Существенное нарушение логики изложения материала, допущение многочисленных ошибок терминологического и фактического плана
  Грубое нарушение логики изложения материала, допущение грубых многочисленных ошибок терминологического и фактического плана
  Отсутствие ответа

 

Критерии оценки выполнения задачи:

Количество Баллов Обоснование
  Оформление решения задачи с выделением описательной (юридически значимые действия и события), мотивировочной (конкретные статьи нормативно-правовых актов) и резолютивной (принятое решение) частей, полные аргументированные ответы на все поставленные в задаче вопросы
  Незначительные погрешности в оформлении решения задачи, неполные (не полностью аргументированные) ответы на поставленные в задаче вопросы
  Существенные погрешности в оформлении решения задачи, ответы не на все из поставленных в задаче вопросов
  Грубые погрешности в оформлении решения задачи, ответы не на все из поставленных в задаче вопросов
  Оформление решения без выделения описательной, мотивировочной и резолютивной частей, неумение аргументировано объяснить предложенное решение, ответы не на все из поставленных в задаче вопросов
  Отсутствие решения задачи (отсутствие ответов на все из поставленных в задаче вопросов)

Максимальное количество баллов – 10.

Итоговая оценка за зачёт складывается из количества полученных баллов.

 

Задания для зачёта формулируются преподавателем в рамках данной программы курса. Задачи для зачёта формулируются преподавателем в пределах данной программы курса с учетом навыков и умений, приобретению которых уделялось особое внимание во время лекционных и семинарских занятий.

 


Дата добавления: 2015-02-02 | Просмотры: 548 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)