АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ПНЕВМОНИЯ. При пневмонии поражаются респираторные отделы лёгочной ткани, участвующие в газообмене (получение кислорода и выделение углекислого газа)

Прочитайте:
  1. Ds:внебольничная, правостороння нижнедол (плевро)пневмония, средней степени тяжести.
  2. E Крупозная пневмония
  3. АКТИНОБАЦИЛЛЕЗНАЯ ПЛЕВРОПНЕВМОНИЯ СВИНЕЙ
  4. Бронхит. Пневмония
  5. Бронхогенный путь заражения - ведущий при первичных пневмониях
  6. Бронхопневмония.
  7. Бронхопневмония.
  8. Во всех ли случаях аспирации возникает аспирационная пневмония?
  9. Воспаление лёгких(пневмония).
  10. Глава 11. Инфильтративный туберкулез легких. Глава 12. Казеозная пневмония

 

При пневмонии поражаются респираторные отделы лёгочной ткани, участвующие в газообмене (получение кислорода и выделение углекислого газа). Поскольку лёгочное дыхание обеспечивает организм кислородом и выводит конечный продукт метаболизма - углекислый газ, то оно отражает глубокие аспекты взаимодействия человека с внешним миром, их суть и содержание. Вдыхаемый кислород используется в процессах окисления органических веществ, обеспечивая организм энергией. При этом в процессах метаболизма участвует огромное множество структурных элементов, объединяющихся в иерархические системы, от слаженности которых зависит наше здоровье. Если человеку свойственно всеприятие, если он любит и принимает мир таким, каков он есть, то процессы лёгочного и тканевого обмена протекают у него легко и свободно, он дышит полной грудью. Кроме того, через дыхание реализуется ритм, свойственный всему живому во Вселенной. При пневмонии происходит значительное уменьшение дыхательной поверхности, нарушение ритма дыхания, организм работает в условиях гипоксии (недостатка кислорода). Процессы окисления и синтеза (творчества) нарушены.

ПРИЧИНЫ

Непонимание необходимости группового творчества (по-настоящему проявить себя можно, лишь только помогая развитию других). Нежелание относиться к окружающему миру с позиции созидателя, творца. Уход от наработки опыта коллективных отношений, от ответственности за совместную работу.

РЕКОМЕНДАЦИИ

Старайтесь творить, а не подражать, вносить в окружающий мир своё духовное содержание. Соблюдайте жизненный ритм: завершайте начатые дела, следите, чтобы за фазой анализа следовал синтез, а за напряжённой работой - отдых, т.е. смена творческой деятельности. Участвуйте в совместном творчестве с другими людьми и постарайтесь делать это с радостью. Не бойтесь брать на себя ответственность за коллектив, ибо в трудностях, связанных с объединением людей, рождается умение организовывать других, создавая условия для их наиболее эффективного развития. Тем самым накапливается бесценный опыт развития.


Дата добавления: 2015-02-02 | Просмотры: 171 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)