Введение. Наркология является разделом психиатрии выделенной в самостоятельную дисциплину в связи увеличивающимся ростом распространенности алкоголизма
Наркология является разделом психиатрии выделенной в самостоятельную дисциплину в связи увеличивающимся ростом распространенности алкоголизма, наркоманий и токсикоманий и их тяжелыми медико-социальными последствиями. Современный врач общей медицины должен владеть навыками диагностики наркологическ5их расстройств, уметь на основании методов клинических и дополнительных методов обследования больного и его родственников выявить группы повышенного риска, которые в первую очередь становятся объектом соответствующих профилактических мероприятий на уровне первичной медико-санитарной помощи.
2.2. Цель дисциплины наркология:
Цель изучения наркологии: формировать знания и умения по общим принципам диагностики и лечения болезней зависимости, оказания неотложной помощи при ургентных состояниях, а также вопросам профилактики и реабилитации.
2.3. Задачи дисциплины «Наркология»:
· познакомить с основами организаций наркологической помощи населению;
· познакомить студентов с основами клинической диагностики болезней зависимости;
· научить студентов методике обследования психической системы здоровых и больных людей с последующей оценкой наркологического статуса;
· познакомить с основами экспериментальной психологической диагностики болезней зависимости;
· познакомить с современными принципами лечения и реабилитации болезней зависимости с позиций доказательной медицины.
· сформировать основы профилактики, психогигиены болезней зависимости.
2.4. Конечные результаты обучения наркологии:
Формирование когнитивного компонента (знаний):
· принципы организации наркологической помощи населению;
· основные современные методы исследования, применяемые в наркологии;
· основные симптомы и синдромы наркологических расстройств;
· основные принципы лечения и профилактики в наркологии.
Формирование операционных навыков (практических):
· собрать анамнез больного;
· выявлять симптомы наркологических расстройств;
· оценить наркологический статус у больных разного возраста;
· выбрать основные современные клинико-лабораторные и инструментальные методы исследования больного;
· диагностики основных наркологических симптомокомплексов;
· диагностики состояний, угрожающих жизни и оказания первой помощи при наркологических расстройствах;
· проведения мероприятий, направленных на формирование принципов здорового образа жизни.
Формирование коммуникативных навыков:
· установить максимально доверительные отношения с пациентом, его родственниками, коллегами и другими медицинскими работниками;
· работать в команде.
Формирование правовой компетенции (Адвокат здоровья):
· формировать знания по основным нормативно-правовым документам: Государственная
программа развития «Саламатты Казахстан» на 2011-2015 гг, Кодекс Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения».
Формирование навыков самосовершенствования и развития:
· работа по определенному перечню тем, отведенных на самостоятельное изучение, обеспеченных учебно-методической литературой и рекомендациями и контролируемой в виде презентаций и рефератов;
· владеть навыками стратегии поиска систематических обзоров в литературных источниках и интернет – источниках таких как: Medline, Pubmed, Кохрановская библиотека
2.5. Пререквизиты дисциплины: коммуникативные навыки основ психотерапии, общей и медицинской психологии; анатомия-2; введение в клинику-2; фармакология; основы доказательной медицины; детские болезни; неврология; внутренние болезни-1; инфекционные болезни.
2.6. Постреквизиты дисциплины: интернатура по всем специальностям.
2.6. Краткое содержание дисциплины наркология:
Блок №1. Тезисы лекций по наркологии.
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 541 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|