1. научно-исследовательская;
2. психодиагностическая.
| № п/п
| Код компе-тенции
| Содержание компетенции
(или ее части)
| В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
|
| Знать*
| Уметь*
| Владеть*
| Оценочные средства**
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.
| ОК-1
| Способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности
| Предмет, историю развития, основные теоретические системы и методологические основы психологии
| Анализировать различные теоретические и методологические позиции
| Навыками анализа различных теоретических и методологических позиций
| Тесты
|
| 2.
| ОК-2
| Способность и готовность к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к самосовершенствованию
| Основные теоретические системы и методологические основы психологии
| Анализировать различные теоретические и методологические позиции
| Навыками анализа различных теоретических и методологических позиций
| Тесты
|
| 3.
| ОК-5
| Способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности
| Широкий спектр методов психологии, позволяющих исследовать, корректировать, развивать психологическую реальность
| Осуществлять самоанализ собственной деятельности, оценивать собственное эмоциональное состояние
| Навыками саморегуляции, управления собственной деятельностью
| Составление и защита программ исследования
|
| 4.
| ОК -7
| Способность и готовность использовать методы управления, организовать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции
| Методы управления и организации работы исполнителей.
| Уметь организовывать работу исполнителей, принимать ответственные управленческие решения.
| Навыком принятия управленческих решений в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции.
| Дискуссия
Ролевая игра
|
| 5.
| ОК-8
| Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативно правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну
| Методы управления и организации работы исполнителей.
| Уметь организовывать работу исполнителей, принимать ответственные управленческие решения.
| Навыком принятия управленческих решений в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции.
| Дискуссия
Ролевая игра
|
| 6.
| ПК- 49
| Способность и готовность к обучению пациентов правилам медицинского поведения;
| Особенности ведения клинической беседы и особенности взаимодействия с больным.
| Оказывать консультативную помощь населения с учетом психологических особенностей контингента
| Навыком проведения клинической беседы
| Ролевая игра
Ситуационные задачи
|
