АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Актуальність. Актуальність проблеми пов’язана із значним збільшенням останніми роками розповсюдженості подагри, що обумовлено частим включенням пацієнтами у раціон

Прочитайте:
  1. I. Актуальність теми.
  2. I. Актуальність теми.
  3. I. Актуальність теми.
  4. I. Актуальність теми.
  5. Актуальність
  6. Актуальність
  7. Актуальність
  8. Актуальність
  9. Актуальність

Актуальність проблеми пов’язана із значним збільшенням останніми роками розповсюдженості подагри, що обумовлено частим включенням пацієнтами у раціон харчування продуктів, багатих пуринами, алкогольних напоїв та суттєвим підвищенням рівня виявлення захворювання, зокрема, навіть, і у молодому віці. Поширеність гіперурикемії у світі – 2-12% (до 25%). На подагру хворіє до 2% дорослого населення, переважно чоловіки у віці після 40 років. У жінок захворювання виникає у клімактеричному періоді (пік захворюваності – після 60 років), їх питома вага в захворюваності подагрою складає 5-8%.

Навчальні цілі:

· навчити студентів розпізнавати основні симптоми при подагрі;

· ознайомити студентів з методами дослідження, що застосовуються для діагностики подагри, показами до їх застосування, методикою виконання, діагностичною цінністю кожного з них;

· навчити студентів самостійно трактувати результати проведених досліджень.

Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття:

· етіологія і патогенез подагри;

· класифікація подагри;

· основні клінічні прояви подагри;

· методи діагностики подагри;

· основні фармакологічні засоби, що застосовуються при лікуванні подагри.

Студент повинен знати:

· поширеність подагри;

· етіологічні фактори розвитку подагри;

· основні патогенетичні механізми розвитку первинної та вторинної подагри;

· клінічну класифікацію подагри;

· клінічні прояви основних стадій подагри;

· методи діагностики подагри;

· підходи до лікування подагри.

Студент повинен уміти:

· проводити збір скарг у пацієнта, виділяючи та деталізуючи основні скарги;

· правильно оцінити об’єктивний статус пацієнта;

· розпізнавати клінічну форму подагри, визначати стадію захворювання, варіант перебігу, активність процесу, ступінь функціональної недостатності суглобів;

· інтерпретувати дані клініко-інструментальних методів дослідження (загальний аналіз крові, загальний аналіз сечі, біохімічний аналіз крові, рентгенографія суглобів, дослідження синовіальної рідини, УЗД органів черевної порожнини, суглобів);

· проводити диференційну діагностику подагри з іншими ревматологічними захворюваннями;

· призначити схему адекватної терапії, враховуючи стадію захворювання.

Перелік практичних навичок, якими повинен оволодіти студент:

· збір скарг і фізикальне обстеження пацієнта;

· трактування результатів лабораторно-інструментальних методів дослідження (загальний аналіз крові, загальний аналіз сечі, біохімічний аналіз крові, рентгенографія суглобів, дослідження синовіальної рідини, УЗД органів черевної порожнини, суглобів);

· призначення курсу терапії при подагрі.


Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 459 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)