АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Предмет патофизиологии:

- изучение общих закономерностей развития патологических процессов;

- дальнейшее изучение типичных патологических процессов.

Задачи патофизиологии:

1. Установление сущности болезни (что такое болезнь?).

2. Изучение причин и условий возникновения болезни.

3. Раскрытие механизмов развития болезни и отдельных ее проявлений, установление закономерностей течения болезни и механизмов выздоровления.

4. Определение общих принципов профилактики болезней.

5. Назначение патогенетического, этиологического и симптоматического лечения.

6. Разработка новых методов диагностики.

Структура патофизиологии как учебной дисциплины:

1. Общая патология: а) общая нозология – общее учение о болезни; б) общая этиология; в) общее учение о механизмах развития заболевания – патогенез.

2. Типичные патологические процессы – патологические процессы, которые могут локализоваться в разных участках и быть вызваны различными причинами, но механизмы развития их одинаковы.

3. Частная патофизиология - патофизиология органов и систем – изучает общие закономерности развития патологических процессов в отдельных функциональных системах, а также этиологию и патогенез наиболее распространенных нозологических форм.

Цель патофизиологии:

1. Дальнейшее изучение общих закономерностей возникновения и развития патологических процессов.

2. Изучение причин и механизмов развития заболеваний, которые приводят к инвалидизации человека и смертности.

3. Дальнейшее развитие экспериментального метода исследования.

4. Дальнейшее развитие клинической патофизиологии (клинические закономерности возникновения и развития заболеваний).

5. Анализ и обработка полученного фактического материала.

Взаимосвязь патофизиологии с другими науками:

1. Связь с науками, которые изучают свойства факторов внешней среды, способных вызвать болезни: физика, химия, биология, микробиология, социология. Эти науки дают сведения, необходимые для изучения этиологии.

2. Связь с науками, которые изучают свойства организма и его жизнедеятельность: цитология, эмбриология, гистология, нормальная физиология, биохимия, иммунология, генетика. Эти науки дают сведения для изучения патогенеза.

3. Связь с общетеоретическими науками, которые изучают болезнь: патологическая анатомия, фармакология.

4. Связь с клиническими науками. Патофизиология определяет этиологические, патогенетические принципы профилактики, диагностики и лечения болезней.

5. Связь с науками, которые изучают социальные факторы.

Методы патофизиологии:

1. Метод клинического наблюдения – изучение болезни у постели больного человека – исследование функциональных, биохимических, иммунологических и других показателей у больного человека.

2. Эволюционный метод – сравнительно-патологический – предложен И.И.Мечниковым и в дальнейшем М.М.Серотининым. Основан на знании эволюции организма.

3. Метод математического моделирования – позволяет проводить анализ изучение и прогнозирование закономерностей развития болезней.

4. Статистический метод – основан на использовании статистических данных.

5. Экспериментальный метод – изучение болезни на лабораторных животных, которые являются объектом моделирования болезней человека. Это основной метод патофизиологии.

Впервые был предложен Авиценной (опыт с двумя баранами и волком). В дальнейшем был запрещен религией и вновь возрожден Мажанди и К.Бернаром, который издал 18 томов лекций по экспериментальной медицине.

Экспериментальная модель болезни – это искусственное воспроизведение у лабораторных животных болезни, которая имеет те или иные черты соответствующей болезни человека.

Виды эксперимента:

1. Острый эксперимент (вивисекция) – основан на оперативном вмешательстве в организм животного. Позволяет изучать острые расстройства в организме, например шок, коллапс, краш-синдром, острая недостаточность дыхания, кровообращения, почек и др.

2. Хронический эксперимент – длительный, дает возможность изучать динамику развития болезни. Используется для моделирования хронических болезней, например атеросклероза, артериальной гипертензии, сахарного диабета, язвенной болезни и др.

Этапы эксперимента:

1. Планирование эксперимента. Этот этап включает:

а) создание рабочей гипотезы;

б) постановка цели и задач исследования;

в) определение объекта эксперимента (вид, возраст, пол животных);

г) составление схемы эксперимента (характер и частота патогенных

влияний, доза, продолжительность и т.д.);

д) определение объема исследований (количество опытов, перечень

методик).

2. Моделирование патологического процесса. Методы:

а) метод удаления – удалением органа моделируют его

недостаточность;

б) метод разрушения (повреждения) – хирургические воздействия

(перерезание нервов, повреждение тканей), физические факторы

(ионизирующая радиация, температура), химические агенты (яды,

ингибиторы), иммунные воздействия (противотканевые сыворотки,

антитела);

в) метод перегрузок – вызывая функциональные перегрузки высших

отделов ЦНС, моделируют неврозы; создавая искусственные пороки,

воспроизводят сердечную недостаточность;

г) метод создания дефицита – моделирование гипоксии, авитаминозов

и др.;

д) метод нарушения нервной и гормональной регуляции – раздражение

или повреждение нервных структур, введение больших доз гормонов

или их аналогов;

е) метод создания преград – перевязывание кровеносных сосудов

(моделирование инфаркта миокарда), общего желчного протока

(механическая желтуха) и др.;

ж) метод экзогенной индукции – вводят в организм специфические

возбудители болезни;

з) метод трансплантации – применяют при изучении злокачественных

опухолей, склеротических поражениях сосудов;

и) метод эксплантации – изучение патологических процессов вне

организма: в культурах тканей, на изолированных органах.

3. Получение информации об изменениях в организме экспериментальныхживотных. Методы:

- морфологические;

- функциональные;

- биохимические;

- иммунологические.

4. Анализ и синтез полученных результатов. Методы:

а) математические;

б) сравнительные методы анализа (филогенетический,

онтогенетический, топографо-анатомический);

в) метод сочетания патогенных воздействий;

г) метод корригирующих влияний.

Проблемы экспериментального метода:

1. Не все болезни можно воспроизвести на животных.

2. На животных невозможно воспроизвести психологические заболевания.

3. Невозможно воспроизвести болезнь, как эксперимент, на человеке.

Дата добавления: 2015-08-06 | Просмотры: 3773 | Нарушение авторских прав