3.1. Учебная: – изучить организационно-методические формы работы городской поликлиники; основные задачи и направления деятельности участкового терапевта, врача общей практики (семейного врача); теоретические и организационные основы диспансеризации больных.
– выработать навыки расчета и анализа показателей деятельности городской поликлиники, кабинета врача общей практики (семейного врача) на фактическом материале учреждений здравоохранения.
Конкретные задачи:
Студент должен знать:
1) Основные этапы развития первичной медико-социальной помощи городскому населению в России.
2) Основные разделы, задачи и организационную структуру городской поликлиники.
3) О враче-терапевте городской поликлиники, направлениях его работы, функции врачебной должности.
4) О деятельности врачей общей практики в России и за рубежом.
5) Основную учетно-отчетную медицинскую документацию городской поликлиники.
6) О диспансеризации городского населения, о новых формах организации внебольничной помощи, о роли консультативно-диагностических центров в профилактики и лечении заболеваний.
7) Об основах медицинского страхования.
8) Об основах качества медицинской помощи.
Студент должен уметь:
9) Оценивать и анализировать деятельность городской поликлиники.
10) Оценивать и анализировать деятельность кабинета врача общей практики (семейного врача).
11) Производить анализ качества и эффективности диспансеризации больных.
3.2. Воспитательная: формирование понимания того, что правильное использование показателей состояния здоровья населения, мощности и оснащенности территориальной поликлиники, кабинета врача общей практики (семейного врача) очень значимо для оценки эффективности первичной медико-социальной помощи городскому населению.
3.3 Развивающая: формирование научного системного подхода к развитию статистического мышления