АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Часть II. Кафедра общей и клинической фармакологии

Прочитайте:
  1. A 2) периферическая часть паравентрикулярного,
  2. I ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
  3. I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
  4. I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
  5. I. Паспортная часть
  6. II. Восходящая часть петли Генле (2В) и дистальные извитые канальцы (2Г)
  7. II. Основная часть
  8. II. Основная часть занятия
  9. II. Основная часть занятия
  10. II. Основная часть занятия

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общей и клинической фармакологии

С курсом анестезиологии и реаниматологии

 

 

Утверждено на заседании кафедры

Протокол №

Заведующая кафедрой

д.м.н., профессор Михайлова Е.И.

 

 

ТЕМА: «РЕАНИМАЦИЯ И ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ
ПРИ НАРУШЕНИЯХ СЕРДЕЧНГО РИТМА»

Часть II

Учебно-методическая разработка для субординаторов

по специальности анестезиология и реаниматология

 

 

Автор: ассистент Алексеева Л.А.

 

Гомель, 2012


Методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов. В ней представлены:

1. Актуальность темы.

2. Цель занятия (умение и знание).

3. Базисные разделы.

4. Рекомендуемая литература.

5. Вопросы для самоподготовки.

6. Темы УИРС.

7. Дидактические средства для организации самостоятельной работы студентов

8. Учебный материал

9. Самостоятельная работа студентов.

10. Клинические задачи и тестовый контроль.

Актуальность темы

Нарушения сердечного ритма являются симптомами многих заболеваний сердечно-сосудистой системы (кардиосклероз, острый миокардит, артериальная гипертензия), практически в 100% случаев осложняют течение инфаркта миокарда, могут приводить к развитию аритмической формы кардиогенного шока. Аритмии также являются симптомами поражения ЦНС (инсульты), нарушения электролитного баланса (в первую очередь, нарушение обмена калия, кальция, магния), экзо - и эндогенной интоксикации. Владение методиками как фармакологической, так и немедикаментозной коррекции аритмий, позволяют анестезиологу-реаниматологу провести адекватную предоперационную подготовку и анестезиологическое обеспечение оперативного вмешательства, эффективно использовать методы интенсивной терапии при лечении критических состояний.

 

Цель занятия:

Освоение основных свойств и возможностей использования антиаритмических препаратов, а также немедикаментозных методов лечения аритмий в анестезиологии и интенсивной терапии.

Студент должен знать:

· основные методы электроимпульсной терапии

· показания и противопоказания к проведению кардиоверсии, кардиостимуляции

· осложнения электроимпульсной терапии

· виды кардиостимуляторов

· методику проведения кардиостимуляции, кардиоверсии, дефибрилляции

Студент должен уметь:

· определить показания к применению электроимпульсной терапии

· проводить дефибрилляцию, наружную кардиостимуляцию

· оценить риск развития побочных эффектов и предложить меры профилактики и терапии

· обосновать возможность использования и представить методику проведения немедикаментозных методов терапии аритмий


Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 432 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)