ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Положите на предметный столик микроскопа стеклянную пластинку;

2. Перемещая тубус при помощи барабана грубой наводки, добейтесь изображения линий, нанесенных на верхнюю поверхность пластинки. Более четкого изображения линий добейтесь при помощи микровинта;

3. Запишите отсчет микрометрического винта, считая его за нулевое деление (от этого нулевого деления и производятся дальнейшие отсчеты);

4. Опустите тубус микроскопа при помощи микровинта (считая число полных оборотов N) до получения четкого изображения линий на нижней поверхности пластинки.

5. Определите перемещение h тубуса (кажущуюся толщину пластинки) по формуле:

h= N·Z + β· m,

где N – число полных оборотов барабана микровинта, m – число делений в неполном обороте барабана, Z= 3,0 мм - шаг микровинта (перемещение тубуса за один оборот барабана), β =0,0375 мм - цена деления шкалы барабана микровинта.

6. Измерьте при помощи микрометра или штангенциркуля толщину пластинки H и определите ее показатель преломления по формуле:

n = H / h.

Измерения H и h произведите не менее трех раз;

7. Заполните таблицу 3.

Таблица 3

№	H, мм	Отсчет микровинта	h= 3 ·N + 0,0375 ·m,мм	n	Δn
N	m
1. 2. 3.

3. Цель деятельности студентов на занятии:

Студент должен знать:

1. Назначение микроскопа. Устройство микроскопа.

2. Ход лучей в простейшем микроскопе.

3. Понятие разрешающей способности микроскопа.

4. Понятие предела разрешения микроскопа.

5. Формулу для числовой апертуры микроскопа.

6. Законы отражения и преломления света.

Студент должен уметь:

1.Самостоятельно настраивать микроскоп для работы с микрообъектами.

2.Строить ход лучей в микроскопе.

3. Определять линейные размеры микрообъектов с помощью микроскопа.

4. Определять показатель преломления стеклянной пластины.

4. Содержание обучения:

1. Линзы. Виды линз. Построение изображения в тонкой линзе.

2.Оптическая система микроскопа. Ход лучей в микроскопе.

3.Разрешающая способность и предел разрешения микроскопа.

5.Увеличение микроскопа.

6.Иммерсионные системы.

7.Методы оптической микроскопии.

8.Апертурная диафрагма и апертурный угол.

9.Законы геометрической оптики.

10.Определение линейных размеров микрообъектов.

11.Определение показателя преломления стеклянной пластины.

5. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:

1.Что называется оптическим центром, главным фокусом, фокальной плоскостью и фокусным расстоянием линзы?

2. Что называется побочной оптической осью линзы?

3.Построите ход лучей в простейшей схеме микроскопа, объясните принцип построения.

4. Из каких основных элементов состоит микроскоп?

5. Запишите формулу для углового увеличения микроскопа.

6. Что называется разрешающей способностью микроскопа?

7. Запишите формулу числовой апертуры.

8. Что представляет собой показатель преломления и от чего он зависит?

9. Что такое апертурная диафрагма?

6. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:

1. Чем ограничена разрешающая способность микроскопа, как можно ее улучшить? Запишите формулу предела разрешения микроскопа.

2. Как связаны предел разрешения и разрешающей способностью микроскопа?

3. Что называется оптической длиной тубуса?

4. Запишите формулу для полезного увеличения микроскопа.

5. Сформулируйте законы преломления света.

6. Что такое иммерсионная система?

7.Опишите специальные методы микроскопии – метод темного поля и фазово-контрастный метод.

7. Хронокарта учебного занятия:

1.Организационный момент – 5 мин.

2.Текущий контроль знаний– 30 мин.

3.Пояснения к выполнению работы – 10 мин.

4. Выполнение и оформление работы - 70 мин.

5. Проверка работы и задание на дом - 20 мин.

8. Перечень учебной литературы к занятию:

1.Ремизов А.Н., Максина А.Г., Потапенко А.Я., Медицинская и биологическая физика. М., «Дрофа», 2008, §§ 21.1-21.9.

2. Ремизов А.Н., Потапенко А.Я. Курс физики. М., «Дрофа», 2004, §§ 24.1-24.6.

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 609 | Нарушение авторских прав