АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Центральное новообразование в кризисе новорожденности – индивидуальная психическая жизнь

Прочитайте:
  1. C16. Злокачественное новообразование желудка
  2. Антибактериальные препараты, применяемые для пациентов детского возраста по окончании периода новорожденности
  3. Антимикробные средства – антибиотики и уроантисептики занимают центральное место в лечении ИМС у детей.
  4. БОЛЕЗНИ ПЕРИОДА НОВОРОЖДЕННОСТИ
  5. БОЛЕЗНИ ПЕРИОДА НОВОРОЖДЕННОСТИ
  6. Возрастная и индивидуальная изменчивость ЦНС
  7. Вопр№19 Индивидуальная и биологическая Совместимость при переливании крови
  8. Гемограмма здорового ребёнка от периода новорожденности до 14 лет
  9. Гемограмма здорового ребёнка от периода новорожденности до 14 лет
  10. Ж. HЕРВНО-ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОРГАНЫ ЧУВСТВ

Характеристика индивидуальной психической жизни: индивидуальное существование, включенное в социальное окружение ребенка; индивидуальная жизнь является социальной и психической в силу того, что входит частью в социальную жизнь окружающих людей.

Потребность в общение со взрослым. В результате материнской активности в конце 3 недель жизни у ребенка появляется зрительное сосредоточение на лице матери и коммуникативная улыбка, адресованная ей. Это свидетельствует о конце периода новорожденности.

Психологические особенности этого периода:

1. Преобладание недифференцированных, нерасчлененных переживаний, которые представляют собой сплав течения аффекта и ощущения.

2. Неспособность выделить себя и свои переживания от восприятия объектных вещей, дифференцировать социальные и физические объекты.

3. Первоначальное восприятие детей представляет собой нерасчлененное впечатление от ситуации в целом, не дифференцированные элементы восприятия и чувства.

4. Безграничная возможность усвоения нового опыта.

5. Формирование потребностей получения впечатлений в движении, в общении со взрослым.

6. Комплекс оживления – особая эмоциональная двигательная реакция, обращенная ко взрослому.

Комплекс оживления – выражение первой социальной потребности в общении, граница между новорожденностью и младенческим периодом.

Термин введен в 1920 году Щеловановым Николаем Михайловичем.

Компоненты комплекса оживления:

1. Замирание и зрительное сосредоточение – долгий пристальный взгляд на взрослого.

2. Улыбка, выражающая радостные эмоции.

3. Двигательное оживление – движение головы, вскидывание ног и рук, прогибание спины.

4. Вокализация – вскрики (громкие отрывистые звуки), гуканье (тихие короткие звуки), гуление (протяжные звуки, напоминающие пение птиц).

Наблюдается одновременно, поэтому и комплекс. Он складывается к 2,5 месяцам. Нарастает до 4 мес., а после этого начинает распадаться, возникают новые формы поведения.

Таким образом, новорожденность – возрастной период от рождения до достижения 4-6 недель.

 


Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 733 | Нарушение авторских прав



1 | 2 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)