| Тип семейного воспитания
| Его основные характеристики
| Влияние на акцентуацию и психопатию (какой тип формируется и какой усиливается)
|
| Гипопротекция
| Полная безнадзорность и недостаток контроля и опеки. В условиях нормального материального обеспечения нет внимания к потребностям ребёнка, он предоставлен сам себе в духовной жизни. Формальный контроль, эмоциональное отвержение.
| Неустойчивый тип.
Конформный тип.
Возможно формирование других типов, за исключением сензитивной и психастенической акцентуаций.
|
| Доминирующая гиперпротекция
| Чрезмерная опека, мелочный контроль. Подавляет самостоятельность, мешает возможности учиться на собственном опыте. Не формирует ответственность и чувство долга. Усиливает реакцию эмансипации, непослушание.
| Гипертимно-неустойчивый тип.
Психастенический тип.
Сензитивный тип.
Астено-невротический тип.
|
| Потворствующая гиперпротекиця («кумир семьи»)
| Чрезмерное покровительство, восхищение, в том числе и мнимыми талантами. Культивируемый эгоцентризм.
| Истероидный тип.
|
| Эмоциональное
отвержение
| Ребенком тяготятся, его потребности игнорируются. Родители считают ребёнка обузой и проявляют общее недовольство им. Скрытое эмоциональное отвержение, когда родители не признаются в подобном отношении к ребёнку, компенсируя его усиленным вниманием к поведению ребёнка и мелочным контролем. Оказывает наиболее пагубное воздействие на развитие ребёнка.
| При истероидной акцентуации – реакции оппозиции.
При шизоидной – уход в себя.
При сензитивной,
лабильной, астено-невротической акцентуациях способствует развитию соответствующих психопатий.
|
| Жестокие
взаимоотношения
| Часто сочетается с крайней степенью отвержения ребёнка. Могут проявляться открыто, когда на ребёнка «срывают зло», применяя насилие.
| Особо пагубно для эпилептоидного и конформного типа.
|
| Повышенная
моральная
ответственность
| От ребёнка требуют честности, порядочности, не соответствующих его возрасту, возлагая на него ответственность за благополучие близких. Насильно приписывают роль «главы семьи».
| Гипертимные и эпилептоидные задатки развиваются в лидерство и стремление доминировать.
У психастенического и сензитивного типов возможно развитие фобических неврозов.
|
