АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

VIII. Самостоятельная работа студентов. Задание №1. Обследуйте вновь поступившего ребенка с неонатальной желтухой

Прочитайте:
  1. I. Работа в клинике.
  2. I. Работа с макропрепаратами.
  3. I. Работа с макропрепаратами.
  4. I. Работа с макропрепаратами.
  5. I. Работа с макропрепаратами.
  6. I. Работа с макропрепаратами.
  7. I. Работа с макропрепаратами.
  8. II Задания для обучения студентов по теме в соответствии с указанным уровнем усвоения
  9. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  10. II. Работа в клинике.

 

Задание №1. Обследуйте вновь поступившего ребенка с неонатальной желтухой. Для этого:

a) соберите анамнез, обратите особое внимание на предполагаемые причины развития неонатальной желтухи;

b) проведите объективный осмотр новорожденного, определите ведущий патологический синдром; характер поражения других органов и систем;

c) сформулируйте предварительный диагноз и предполагаемую этиологию заболевания;

d) составьте план обследования и лечения, обоснуйте свои назначения.

Задание №2. Составьте алгоритм лечения больного по приведенной схеме:

Этапы лечения Лечение, применяемое при данном заболевании (работа с учебником) Лечение данного больного
Режим Диета Этиопатогенетическая терапия Симптоматическая терапия    

Задание №3. Обследуйте новорожденного. Для этого:

a) соберите анамнез родов, выявите факторы риска развития неонатальной желтухи.

b) проведите объективный осмотр новорожденного, установите ведущий клинический синдром.

c) сформулируйте предварительный диагноз на основании диагноза и объективных данных.

d) составьте план обследования и лечения, обоснуйте свои назначения.

Задание №4. Оцените лабораторные показатели крови, уровни билирубина у здоровых доношенных новорожденных и новорожденных различной патологией.

Задание № 5. Проведите анализ истории болезни стационарного больного. Для этого:

a) проанализируйте правильность предварительного и окончательного клинического диагноза;

b) оцените предложенную терапию и внесите свои предложения;

c) оцените объем предложенного обследования и внесите свои коррективы.

Задание № 6. Определите прогноз заболевания у больного. Для этого:

a) определите факторы риска у данного больного;

b) определите общее состояния ребенка;

c) назначьте адекватное лечение, обоснуйте его;

d) выпишите рецепты на назначенные медикаменты.

Задание № 7. Проведите анализ истории развития новорожденного. Для этого:

a) проанализируйте правильность клинического диагноза.

b) оцените предложенную терапию и внесите свои коррективы.

c) оцените объем предложенного обследования и внесите свои коррективы.

Задание № 8. Обследуйте больного с внутриутробной инфекцией. Для этого:

a) проанализируйте анамнез, и выявите факторы риска развития ВУИ;

b) выделите ведущие патологические синдромы;

c) установите тяжесть состояния ребенка;

d) с какими заболеваниями необходимо провести дифференциальный диагноз, выделите основные диагностические критерии. Обоснуйте свой выбор.

Задание № 9. Обследуйте вновь поступившего ребенка. Для этого:

a) соберите анамнез, обратите особое внимание на связь данного заболевания с особенностями течения беременности и состоянием здоровья матери;

b) проведите объективный осмотр больного, установите ведущий клинический синдром;

c) сформулируйте предварительный диагноз на основании анамнеза и объективных данных;

d) составьте план обследования и лечения, обоснуйте свои назначения.

 


Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 547 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)