|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
О.О.Д. Основные группы зубов. Гистогенез
| Этапы действия
| Средства
| Ориентировочные критерии
| | Рассмотреть процесс формирования зубов 3компонента
| Рисунки-схемы
| - Эмалевый орган → эмаль
- Зубной сосочек → дентин
- Зубной мешочек → цемент и периодонт
| | 3 этапа
| Фото под электронным микроскопом
| - закладка зубных зачатков
- дифференцировка зубных зачатков
- гистогенез тв. тканей зуба
| | Прикусы-ознакомиться с правилами заполнения зубной формулы
| Таблицы «Временный прикус»
Формула по ВОЗ:
|
5 4 3 2 1
|
1 2 3 4 5
| | 5 4 3 2 1
| 1 2 3 4 5
|
| 20 зубов на каждой челюсти: 4 резца, 2 клыка, 4 моляра.
Отличаются от постоянных зубов формой, размером и цветом
| | Сменный
|
| Наличие в полости рта временных и постоянных зубов
| | Постоянный
| Таблица «Постоянный прикус»
Формула по ВОЗ:
| 28-32 зуба: 8 резцов, 4 клыка, 8 премоляров и 12 моляров
| | Изучить на моделях Анатомию зубов:
Коронка
| Макеты, модели зубов
| Часть зуба, выступающая в полость рта над десной
| | Шейка
|
| Часть коронки, прикрытая десной
| | Корень
|
| Расположен в альвеоле челюсти
| | Полость зуба
| Макеты зубов, схемы-рисунки строение зуба
| Коронковая и корневая
| | 3вида отверстий верхушки зуба
| Модели зубов
|
| | Физиологическое
| Рентгенограммы
| Соответствует области сужения верхушки канала корня
| | анатомическое
|
| На верхушке корня
| | рентгенологическое
|
| Среднее расстояние между физиологическим и анатомическим 0,5-1 мм
| | Рассмотреть и уметь назвать 5 поверхностей зуба
| Модели всех групп зубов
| - вестибулярная (губная или щечная)
- оральная (язычная или небная)
- режущий край или жевательная
- контактные (мезиальная и дистальная)
| | Определить Анатомические признаки коронки
| Рисунок-схема 1.Признак кривизны коронки
| Наибольшая выпуклость губной (щечной) поверхности расположена к медиальной или передней контактной поверхности
| |
| Рисунок-схема 2.Признак угла коронки
| Угол, образованный мезиальной поверхностью и режущим краем более острый
| |
| Рисунок-схема 3.Признак корня, модели ЗЧО
| Верхушки корней отклоняются в латеральном направлении или дистально
| Практическая работа зарисовать в тетради зубы постоянного прикуса. Вылепить из пластилина.
Выходной контроль:
| 1.Виды прикуса у ребенка 3 лет
|
| | а) временный
|
| | б) сменный
|
| | в) постоянный
|
| |
|
| | 2. Укажите форму коронки и количество бугров у первого нижнего моляра нижней челюсти
а) коническая с одним бугром
б) прямоугольная с двумя буграми (вестибулярный и оральный)
в) ромбовидная с двумя вестибулярными и тремя оральными буграми
г) прямоугольная с тремя вестибулярными и двумя оральными буграми
3. Многоугодьник с устьями каналов в вершинах в молярах нижней челюсти напоминает
а) квадрат
6) треугольник
в) ромб
г)пятиугольник
4. Назовите корневые каналы первого премоляра верхней челюсти: КАНАЛЫ ПЕРВОГО
а) медиальный и дистальный
б) небный и щечный
в) язычный и небный
г) щечный и дистальный
5. ИММУННЫМИ ЗОНАМИ ЯВЛЯЮТСЯ УЧАСТКИ КОРОНКИ ЗУБА:
а) жевательные поверхности моляров и премоляров; слепые ямки; экватор
б) режущий край резцов и клыков; бугры на жевательной поверхности; вестибулярная поверхность зубов
в) жевательные поверхности моляров и премоляров; бугры на жевательной поверхности; экватор
г) фиссуры, экватор, пришеечная область
6. ФОРМА ПОЛОСТИ ЦЕНТРАЛЬНОГО РЕЗЦА ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ:
а) каплевидная
б) грушевидная
в) сферическую
г) щелевидную
7. НАЗОВИТЕ КОРНЕВЫЕ КАНАЛЫ МОЛЯРА НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ:
а) небный, переднещечный, заднещечный
6) переднещечный, переднеязычный и задний
в) язычный, передний, задний
г) небный, передний, задний
8. «ПРИЗНАК УГЛА КОРОНКИ ЗУБА»:
а) между жевательной поверхностью или режущим краем и медиальной поверхностью образуется более тупой угол
6) между дистальной поверхностью и режущим краем образуется более острый или прямой угол
в) между медиальной поверхностью, режущим краем и жевательной поверхностью угол более острый, чем с дистальной поверхностью коронки зуба
г) наплыв эмали на вестибулярной поверхности больше с медиальной стороны, чем с дистальной
9. УКАЖИТЕ ФОРМУ КОРОНКИ И КОЛИЧЕСТВО БУГРОВ У ПЕРВОГО МОЛЯРА ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ:
а) коническая с одним бугром
б) прямоугольная с двумя буграми
в) ромбовидная с двумя вестибулярными и двумя оральными буграми
г) прямоугольная с тремя вестибулярными и двумя оральными буграми
10. ФОРМА ПОЛОСТИ РЕЗЦА НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ:
а) каплевидная
б) грушевидная
в) щелевидная
г) кубическая
|
| |
|
| Анализ и подведение итогов. При изучении прорезывания постоянных зубов и формирования зубных рядов следует различать расстановку замещающих зубов и дополнительных.
Домашнее задание: Строение и функции пародонта.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Пропедевтическая стоматология: Учебник/М.М. Пожарицкая - М.:Медицина 2007
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Трезубов В.Н Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса/ Трезубов В.Н. М.: «Медпресс» 2008
2. Амбулаторная хирургическая стоматология Современные методы/ В.М. Безруков, Л.А. Григорьянц, Е.А. Рабухина, и др.- М.:МИА 2008
3. Эндодонтия/ Под редакцией С. Коэнова, Р.сБернс Пер. с англ.- СПб.:
«Мир и семья»; «Интерлайн» 2006
4. Особенности эстетической реставрации в стоматологии: Серия методических фильмов: Фильм 1-10(Электронный ресурс). – СПб.: ЩЩЩ «Человек», 2005-3 электрон.опт.диска (CD-ROM) 2005
5. Диагностика в терапевтической стоматологии: уч. Пособие- Ростов-на-Дону: Феникс 2006
Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 972 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 |
|
