АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Курс –III, 6 семестр. Продолжительность занятия: 2 академических часа

Прочитайте:
  1. IV семестр
  2. V семестр
  3. в осеннем семестре 2013/2014 учебного года
  4. в осеннем семестре 2015/16 учебного года
  5. В осеннем семестре 2015/2016 уч. г.
  6. Директорский срез теоретических знаний по предмету «Акушерство и гинекология» специальности «Лечебное дело» квалификация «Фельдшер» для IVкурса Iсеместр 2015 уч.год.
  7. для студентов 4 курса на весенний семестр 2005 года
  8. ДЛЯ СТУДЕНТОВ.ОСЕННИЙ СЕМЕСТР.
  9. Домашние семестровые задания
  10. ЖМФ-3 курс, 6 семестр

Факультет: лечебный

Продолжительность занятия: 2 академических часа

Место проведения: кафедра пропедевтики внутренних болезней

 

 

Пермь

 

 

1.Тема занятия: Разбор студенческих историй болезни. Заключительный контроль практических навыков по всем методам обследования внутренних органов.

2.Значение данной темы. Данные два занятия подводят итог обучению на кафедре пропедевтики внутренних болезней, студент на пациенте демонстрирует свое умение обследовать, анализировать полученные данные и обобщать.

3.Цель занятия: провести анализ историй болезни, оценить знание практических навыков, умение проводить объективное обследование пациента.

Студент должен знать:

а) общий осмотр больного;

б) исследование сердечно-сосудистой, дыхательной систем;

в) исследование желудочно-кишечного тракта, печени и желчного пузыря, селезенки;

г) исследование почек, эндокринной системы.

Студент должен уметь:

а) общаться с пациентом, провести общий осмотр;

б) оценить состояние сердечно-сосудистой, дыхательной систем;

в) провести исследование желудочно-кишечного тракта, печени, желчного пузыря, почек.

4.Самоподготовка к занятию:

Цель самоподготовки:

· студент должен знать нормальную и патологическую анатомию, гистологию, физиологию, патофизиологию;

· знать принципы проведения объективного обследования пациента;

· знать проведение исследования сердечно-сосудистой, дыхательной систем, желудочно-кишечного тракта, печеночной, мочевыделительной систем;

 

Базисные разделы для повторения, полученные студентом на смежных дисциплинах: нормальная и патологическая анатомия,

нормальная и патологическая физиология.

Разделы для повторения, полученные ранее по дисциплине пропедевтика внутренних болезней:

исследование сердечно-сосудистой, дыхательной систем, желудочно-кишечного тракта, печеночной, мочевыделительной систем.

Вопросы для повторения и изучения при подготовке к занятию:

  1. Оценить общее состояние больного.
  2. Определить состояние кожных покровов.
  3. Определить состояние видимых слизистых оболочек.
  4. Оценить придатки кожи.
  5. Определить конституциональный тип больного.
  6. Определить состояние питания больного.
  7. Определить состояние периферических лимфатических узлов.
  8. Определить состояние суставов.
  9. Определить состояние мышечной и костной систем.
  10. Провести осмотр области сердца и прилегающих к нему областей.
  11. Определить свойства верхушечного толчка.
  12. Определить свойства пульса.
  13. Измерить артериальное давление.
  14. Определить относительную тупость сердца.
  15. Определить границы абсолютной сердечной тупости.
  16. Определить талию сердца, ширину сосудистого пучка.
  17. Определить конфигурацию сердца.
  18. Провести аускультацию сердца.
  19. Провести осмотр живота.
  20. Провести поверхностную пальпацию живота.
  21. Провести пальпацию сигмовидной кишки.
  22. Пропальпировать слепую кишку.
  23. Определить нижнюю границу желудка.
  24. Провести пальпацию поперечно-ободочной кишки.
  25. Провести осмотр грудной клетки
  26. Провести пальпацию грудной клетки
  27. Провести сравнительную перкуссию легких
  28. Определить высоту стояния верхушек и ширину полей Кренига.
  29. Определить нижние границы легких.
  30. Определить подвижность нижнего края легких.
  31. Провести выслушивание легких.
  32. Определить границы печени.
  33. Определить ординаты Курлова.
  34. Провести пальпацию печени.
  35. Провести пальпацию селезенки.
  36. Провести пальпацию почек.

 

Пример формирование билета:


Дата добавления: 2015-10-19 | Просмотры: 644 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)