АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Цели и задачи конкурса

Прочитайте:
  1. I. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ТОКСИКОЛОГИИ
  2. I. Решите задачи.
  3. I. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕЖДУНАРОДНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»
  4. II. Задачи (кейсы для подготовки – Aslakhanova, Janowiec, von Hannover, Al-Skeini, Finogenov – см. ниже)
  5. II. Задачи по частной патологической анатомии
  6. II. Задачи по частной патологической анатомии
  7. III. Задачи
  8. III. Задачи
  9. V. Выполнить ситуационные задачи.
  10. V. Задачи занятия

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

ФГАОУ ВО «Нижегородский государственный университет им Н.И. Лобачевского»

Арзамасский филиал

Факультет дошкольного и начального образования

 

проводит

Региональный конкурс творческих работ

«Мой первый учитель»

Общие положения

Конкурс направлен на привлечение на факультет дошкольного и начального образования талантливых студентов в рамках реализации Программы повышения конкурентоспособности ННГУ.

Конкурс входит в индивидуальный рейтинг достижений абитуриента АФ ННГУ.

Цели и задачи конкурса

2.1.Цель Конкурса - повышение качества профориентационной деятельности, привлечение в состав студентов факультета дошкольного и начального образования талантливых, профессионально ориентированных студентов.

2.2.Задачи Конкурса:

· повысить социальный статус и престиж профессии учитель;

· создать условия для реализации творческого потенциала обучающихся;

· внедрить в практику по совместному созданию творческих работ, способствующую гармонизации отношений между всеми участниками образовательного процесса;

· способствовать формированию у обучающихся эстетического вкуса и оформительских навыков;

· сформировать практические умения и навыки обучающихся в процессе осуществления социальной практики;

· повышение социальной активности обучающихся, создание условий для их самореализации; выявление и поддержка одаренных детей.


3. Участники конкурса

3.1. К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся 9-11 классов.

3.2. На Конкурс принимаются индивидуальные и коллективные авторские работы (до 3-х человек).


Дата добавления: 2015-10-19 | Просмотры: 311 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)