АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Вопр 10 Качественное своеобразие ВНД человека. Возрастные особенности ВНД младшего школьника.

Высшая нервная деятельность и ее возрастные особенности Совокупность сложных форм деятельности коры больших полушарий и близлежащих к ней подкорковых образований, обеспечивающую взаимодействие целостного организма с внешней средой, называют- высшей нервной деятельностью.В учении о высшей нервной деятельности вскрыты физиологические механизмы сложнейших процессов отражения человеком внешнего объективного мира. И.М. Сеченов и И.П. Павлов являются основоположниками рефлекторной теории. И.П. Павлов развил рефлекторную теорию и создал учение о высшей нервной деятельности. Ему удалось открыть нервный механизм, обеспечивающий сложные формы реагирования человека и высших животных на воздействие внешней среды. Этим механизмом является -условный рефлекс.Высшая нервная деятельность отличает человека от всего животного тем, что она позволяет осуществить взаимосвязь человека с окружающими и формировать различные типы взаимоотношений. К В.Д.Н относятся типы высшей нервной деятельности и речь. Качественные особенности высшей нервной деятельности человекаВысшая нервная деятельность у человека, так же как и у животных носит рефлекторный характер. И у человека вырабатываются условные рефлексы на различные сигналы внешнего мира или развивается внутренне торможение.Общим и для животных, и для человека является анализ и синтез конкретных сигналов, предметов и явлений внешнего мира, составляющих первую сигнальную систему. (Способность коры разделять, вычленять и различать отдельные раздражения, их дифференцировать, и есть проявление аналитической деятельности коры головного мозга).С аналитической деятельностью коры больших полушарий тесно связана ее синтетическая деятельность, которая проявляется в объединении обобщении, возбуждения, возникшего в различных ее участках воздействия различных раздражителей.Следовательно нервная деятельность человека имеет свои качественные особенности, которые ставят его над всем живым миром.Коллективная трудовая деятельность людей способствовала возникновению и развитию членораздельной речи, которая внесла новое в деятельность больших полушарий головного мозга. Только человеку свойственно высокоразвитое сознание, отвлеченное мышление. У человека в процессе его развития появилась “чрезвычайная прибавка” к механизмам работы мозга. Это вторая сигнальная система действительности. У ребенка появились, развились и чрезвычайно усовершенствовались сигналы второй системы в виде слов, произносимых, слышимых и читаемых. Слово, речевые сигналы могут не только заменять непосредственные сигналы, но и обобщить их, выделять отдельные признаки предметов и явлений, устанавливать их связи.Возникновение второй сигнальной системы внесло новый принцип в деятельность больших полушарий мозга человека. И.П. Павлов писал, что если наши ощущения и представления, относящиеся к окружающему миру, если для нас первые сигналы действительности, конкретные сигналы, то сигналы, идущие в кору от речевых органов, есть вторые сигналы, “ сигналы сигналов”. Они представляют собой отвлечение от действительности и допускают обобщение, что и составляет наше специально человеческое мышление. Развитие словесной сигнализации сделало возможным обобщение и отвлечение, что находит свое выражение в понятиях.Вторая сигнальная система социально обусловлена. Вне общества, без общения с другими людьми она не развивается.Первая и вторая сигнальные системы неотделимы друг от друга, онифункционируют совместно. Высшая нервная деятельность человека в этом смысле едина.

Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 1210 | Нарушение авторских прав