АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Перечень практических навыков. - проводить уро-андрологическое обследование и выявлять специфические и общие признаки заболеваний;

Прочитайте:
  1. F 81.3 Смешанное расстройство учебных навыков.
  2. II. ПЕРЕЧЕНЬ КУРИРУЕМЫХ БОЛЬНЫХ
  3. V. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
  4. АННОТИРОВАННЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ
  5. Базовые знания: перечень знаний и умений, которыми должны владеть студенты с предыдущих кафедр
  6. Выработка навыков
  7. Глава 11. Коммуникативные расстройства и нарушения развития школьных навыков.
  8. Глава 9. Ряд практических вопросов 1 страница
  9. Глава 9. Ряд практических вопросов 2 страница
  10. Глава 9. Ряд практических вопросов 3 страница

- проводить уро-андрологическое обследование и выявлять специфические и общие признаки заболеваний;

- оценивать тяжесть состояния больного;

- правильно трактовать данные лабораторных методов исследования;

- уметь проводить стандартное уро-андрологическое обследование (цистографию, экскреторную урографию, ретроградную уретрографию, ретроградную пиелографию, урофлоуметрией);

- владеть комплексом методов специфического уро-андрологического обследования (ретроградной цистометрией, уретроцистоскопией, хромоцистоскопией, катетеризацией мочеточников);

- уметь оказывать первую урологическую помощь при ургентных состояниях (травме и острых воспалительных заболеваниях органов мочевой системы, острой задержке мочи, остром парафимозе и пр.);

- устанавливать диагноз и проводить необходимое лечение при: аномалиях развития почек и мочеточников, пороках развития мочевого пузыря и уретры, гнойно-воспалительных заболеваниях органов мочевыделительной системы, мочекаменной болезни и ее осложнениях, крипторхизме, варикоцеле, меатостенозе, заболеваниях крайней плоти, опухоли Вильмса, опухоли мочевого пузыря;

- проводить местную (инфильтративную, проводниковую) анестезию;

- выполнять пункцию и катетеризацию периферических и центральных вен.

 

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 26 зачетных единиц, 936 академических часов.

Общая трудоемкость Количество часов Форма контроля
в ЗЕ в часах Аудиторных Внеаудиторная самостоятельная работа
    Всего Лекции Семинары Практические занятия
              Зачет

II. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ Детская урология-андрология

Учебно-тематический план дисциплины (в академических часах) и матрица компетенций

Наименование разделов дисциплины (модулей) и тем Всего часов на аудиторную работу Аудиторные занятия Внеаудиторная самостоятельная работа Итого часов Формируемые компетенции Образовательные технологии Формы текущего и рубежного контроля  
традиционные интерактивные  
Лекции Семинары Практические занятия УК- 1 УК-2 ПК-1 ПК-2 ПК- 5 ПК - 6 ПК - 8 ПК – 10  
1.Организация и обеспечение детской урологической-андрологической службы.             + + + +       + Л,С,П КС Т, Р, С  
2. Клиническая анатомия и физиология почек, мочевых путей и половых органов. Оперативная хирургия.             +       + +     Л,С, П Тр Т, Пр, Со  
3. Семиотика и методы диагностики в детской урологии-андрологии.             +       +       Л,С,П МШ СЗ,Т, Пр, ИБ,Р,Со  
4. Общие методы консервативного лечения в детской урологии-андрологии.             +         + +   Л,С, П МШ СЗ,Т, ИБ, Р, Со  
5. Врожденные пороки и аномалии мочеполовых органов.             +     + + +     Л,С,П МШ СЗ,Т, ИБ, Р, Со  
6. Воспалительные заболевания органов мочеполовой системы.             +     + + + +   Л,С,П МГ СЗ,Т, ИБ, Р, Со  
7. Мочекаменная болезнь.             +     + + + +   Л,С,П МШ СЗ,Т, ИБ, Р, Со  
8. Травма мочеполовых органов.               +       + + +   Л,С,П МШ СЗ,Т, ИБ, Р, Со  
9. Уроонкология.             +   + + + + + + Л,С,П МШ СЗ,Т, ИБ, Р, Со  
10. Расстройства мочеиспускания.             +       + +   + Л,С,П   СЗ,Т, ИБ, Р, Со  
11. Неотложные состояния в детской урологии-андрологии.             +       + +     Л,С,П КС СЗ Т, Со, Р, Пр  
12. Организация медицинских осмотров детским урологом-андрологом             +   + + +     + Л,С,П КС Т, СЗ, Р, Со  
ИТОГО:                                    

Список сокращений: традиционная лекция (Л), семинар (С), практическое занятие (П), решение ситуационных задач (СЗ), мозговой штурм (МШ), «круглый стол» (КС), метод малых групп (МГ), решение ситуационных задач (СЗ), тестирование (Т), собеседование по контрольным вопросам (Со), подготовка и защита рефератов (Р), оценка освоения практических навыков (умений) (Пр), занятия с использованием тренажёров, имитаторов (Тр), подготовка и защита истории болезни (ИБ).

Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 441 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)