АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Практические задания. 1. Дать гигиеническую оценку физических показателей микроклимата учреждения дошкольного образования.

1. Дать гигиеническую оценку физических показателей микроклимата учреждения дошкольного образования.

2. Составить алгоритм действий при обработке горшков детей в ясельной группе.

2. Составить алгоритм действий при смене постельного белья детей в группе, при обработке игрушек.

3. Дать гигиеническую оценку освещенности в группе если площадь помещения 48 м², количество горящих ламп - 5, мощность одной лампы - 40 Вт.

4. Рассчитать и обосновать количество комнатных термометров для контроля воздушно-теплового режима в группе, медицинском блоке, I физкультурном зале, плавательном бассейне.

5. Рассчитать и обосновать количество единиц спецодежды для воспитателей 6-ти группового (2 группы ясельного и 4 группы дошкольного возраста) учреждения дошкольного образования.

6. Рассчитать и обосновать количество единиц спецодежды для помощника воспитателя 8-ми группового (3 группы ясельного и 5 групп дошкольного возраста) учреждения дошкольного образования.

7. Составить график сквозного проветривания групповой ячейки.

7. Обосновать распределение детей по группам закаливания.

8. Дать гигиеническую оценку освещенности в группе если площадь помещения 72 м, количество горящих ламп - 8, мощность одной лампы - 60 Вт.

9. Составить алгоритм действия при обработке мягких игрушек бактерицидной лампой, при мытье игрушек в группе ясельного возраста.

10. Составить алгоритм действия персонала при организации полоскания горла после дневного сна.

10. Рассчитать необходимое количество моющих средств для приготовления 2% мыльного содового раствора на 6 литров воды.

11. Составить алгоритм действий персонала при подготовке детей дошкольного возраста к прогулке в зимний период.

12. Составить алгоритм действий персонала при возвращении детей с прогулки в осенний период.

13. Рассчитать количество уборочного инвентаря для проведения текущей уборки в старшей группе учреждения дошкольного образования.

14. Рассчитать количество уборочного инвентаря для проведения текущей уборки в группе ясельного возраста учреждения дошкольного образования.

15. Составить алгоритм действий персонала при организации общего солнечного закаливания (температура воздуха на улице - 28-32 градуса).

16. Составить алгоритм действия персонала при формировании навыка мытья рук в 1 младшей группе учреждения дошкольного образования

17. 0ценить уровень физического развития мальчика по центильным таблицам, если его рост 113 см, вес 21 кг, возраст 4,7 года.

18.Оценить уровень физического развития мальчика по центильным таблицам, если его рост 103 см, вес 17 кг, возраст 4 года.

19. Подобрать группу мебели ребенку, если его рост 115 см.

20. Составить алгоритм действий персонала при подготовке детей ко сну.

21. Составить режим дня для ребенка 5,3 лет, если он лег спать в 21 час.

22. Составить режим дня для ребенка 3,7 лет, если он проснулся в 7 час.

23. Подобрать группу мебели ребенку, если его рост 87 см.

23. Подобрать группу мебели ребенку, если его рост 129 см.

24. Оценить уровень физического развития девочки по центильным таблицам, если ее рост 105 см, вес 18 кг, возраст 4,2 года.

Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 456 | Нарушение авторских прав